人教版七上第一章第一节《地球和地球仪》课件（共60张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七上第一章第一节《地球和地球仪》课件（共60张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-09-24 19:58:29 | ||
图片预览
文档简介
(共60张PPT)
样子圆圆像西瓜，
地理课上常见它，
虽然体积不太大，
五洲四海全装下。 （打一物）
——地球仪
第一单元 地球和地图
1.1 地球和地球仪
0 1
CONTENTS
学习目标
02
新课导入
03
课堂检测
04
延伸拓展
学习目标
地球和地球仪
地球的形状和大小
地球的模型
地球仪
纬线和纬度
经线和经度
利用经纬网定位
新课导入
一、地球的形状
地球是一个 体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代是一个难解的谜。
1、直觉阶段
古代人由于活动范围小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并且把天空看作倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“ ”的说法。
球
天圆如张盖
地方如棋局
①天圆地方
我国的古诗中，也有许多描写“天圆地方”的句子，你知道吗？
敕勒歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
——北朝民歌
辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连。
2、推测阶段
后来人们根据 、 的形状，推测出地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。
②太阳和月亮
太阳
月亮
古希腊的亚里士多德，根据“ ”的景象，月球被地影遮住的部分呈圆弧形，推测：地球是球体或近似球体。
月 食
月 食
月食：地球运行到月亮和太阳的中间时，太阳的光正好被地球挡住，不能射到月亮上去，月亮上就出现黑影，这种现象叫月食。太阳光全部被地球挡住时，叫月全食；部分被挡住时，叫月偏食。
当船队的勇士回到西班牙后，收到许多礼物，有一件是地球仪。在地球仪上写着这样一句话：“你首先拥抱了我！”
3、证实阶段
1519—1522年，葡萄牙航海家 率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
麦哲伦
③麦哲伦环球航行路线图
1、如：海边的人，看归来的帆船，先看到“ ”（船帆/船体），后看到“ ”（船帆/船体）。
船帆
船体
2、我国的古诗中，也有类似“登高望远”的句子，你能举例说明吗？
“欲穷千里目，更上一层楼”
——王之涣《登鹳雀楼》
生活中，有许多能证明地球是球体的例子。
4、确证阶段
20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从 上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
④地球卫星照片
人造卫星
中国航天第一人—杨利伟
(2003年10月15日，中国第一次载人航天飞行成功)
“中国的飞人”看到的地球
神舟六号
费俊龙、聂海胜
2005年10月12日
神州七号：翟志刚、 刘伯明、景海鹏
2008-09-25
神州九号
景海鹏、刘旺、刘洋2012年6月16日
二、地球的大小
最大周长约 千米
表面积约 平方千米
平均半径 千米
6371
4万
5.1亿
现在利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量了地球的大小。
你能说出关于地球的几个数据吗？
地球是个正球体吗？科学家经过精密测量，得出比较准确的“数字地球”。请你读图说出：地球是一个怎样的球体？
地球不是个正球体。
根据图片信息：地球赤道半径6378千米，极半径6357千米，周长约4万千米
地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
1、从人们认识地球形状的历程中你感悟到什么？
③麦哲伦环球航行路线图
②太阳和月亮
①天圆地方
④地球卫星照片
（1）古代人认为“天圆如张盖，地方如棋局”，凭直觉和臆想提出“天圆地方”；
（2）后来根据太阳和月亮的形状，推测出地球也是个球体；
（3）麦哲伦首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
（4）20世纪，人类进入太空，从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
活动
表面积5.1亿平方千米 约约相当于 个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）
最长周长4万千米 约相当于 个400米跑道的总长
72857142587
10万
活动
2、用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1
三、地球仪
地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型—— 。
地球仪
1. 在地球表面上的人们，如何看清地球的面貌呢？
2.为什么我们说地球仪是“学习地理的好帮手”？
在地球仪上，人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
C
E
3.认识地球仪上的点和线
在右面地球仪上，填注各字母代表的点和线名称。
地轴
北极
南极
经线
纬线
说出各字母代表的点和线的地理含义。
地轴：
北极：
南极：
3.认识地球仪上的点和线（说一说 指一指）
地球仪是绕一根轴转动的，这根轴代表地轴。
与北极对应的点叫南极，它是地球的最南点。
对着北极星方向的点叫北极，它是地球的最北点。
“中国第35次南极科学考察队的37名队员2019年1月18日正式出征南极腹地。
一个看到这条新闻的同学激动地说：“科考队员们在南极点一定摸到南极的地轴了！”
他的说法对吗？（说出你的理由）
不对。地球并不存在这根轴，它是人们假想的旋转轴。
形状特征:
指示方向:
长度特点:
赤道最长，向南北两极逐渐缩短，最后缩成一个点
圆
东西方向
纬线
四、纬线和纬度
所有与赤道平行的圆圈叫纬线
定义：
40°
0°
40°
60°
0°
60°
90°
0°
20°
90°
40°
60°
20°
40°
90°
0°
20°
90°
40°
60°
20°
40°
90°
S
N
度数范围:
度数变化规律:
度数表示方法:
半球划分:
赤道以北为北半球以南为南半球
北纬用N，南纬用S
0°～ 90°
从赤道向南北两极逐渐增大至90°
纬度
四、纬线和纬度
北纬都在____半球，南纬都在____半球
向北度数变大的是____纬，向南度数变大的是____ 纬
北
南
北
南
练一练
23.5o
赤 道
南 回 归 线
北 回 归 线
北极圈
南极圈
0o
0o
23.5o
23.5o
23.5o
66.5o
66.5o
66.5o
66.5o
90o
90o
几条重要的纬线
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度 中纬度 高纬度
0°-30°N 0°-30°S 30°N -60°N 30°S -60°S 60°N -90°N
60°S-90°S
新知探究
北纬“N”
南纬“S”
N
N
N
N
S
S
北纬：
从0度（赤道）开始，越往北度数越大，最大数值为90度（北极）
南纬：
从0度（赤道）开始，越往南度数越大，最大数值为90度（南极）
南半球
北半球
北极
南极
经线
五、经线和经度
形状特征:
指示方向:
长度特点:
连接南北两极并垂直于纬线的线
半圆
南北
所有经线的长度都相等
0°经线或本初子午线
20°
40°
80°
180°
20°
40°
60°
0°
30°
60°
30°
60°
90°
90°
0°
30°E
60°E
30°W
60°W
90°W
90°E
向东度数增大的是_____,
向西度数增大的是_____。
东经
西经
北极
南极
经度
五、经线和经度
度数范围:
度数变化规律:
度数表示方法:
半球划分:
0°～ 180°
从本初子午线向东西逐渐增大至180°
东经E，西经W
20°W和160°E划分东西半球
0°
30°E
60°E
30°W
60°W
90°W
90°E
20°
30°
40°
50°
1000
80°
60°
40°
练一练
E
W
0°
30°E
60°E
30°W
60°W
90°W
90°E
20°
0°
20°
40°
160°
170°
180°
170°
40°
160°
课堂检测
1．下列关于地球形状的描述，正确的是（ ）
A. 天圆地方 B. 是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体
C. 地球是正圆形的 D. 天如斗笠，地如覆盘。
2．人类首次证实地球是个球体的事件是（ ）
A.麦哲伦环球航行 B.人造卫星上天
C.郑和下西洋 D.人类登上月球
B
A
3．下列诗句或现象不能推测地球是球体的是（ ）
A.天似穹庐，笼盖四野 B.欲穷千里目，更上一层楼
C.在海边先看到船帆，后看到船体 D.日食的景象
4．下列表述能够最科学且直观的证明，地球是个球体的是（ ）
A. 站的越高看得越远 B. 太阳每天东升西落
C. 河水总是从高处流向低处 D. 宇航员在太空拍摄的地球照片
A
D
5．每年4月22日是“地球日”，给地球送一条“红腰带”约为（ ）
A. 6371千米 B. 4400万平方千米
C. 5.1亿平方千米 D. 4万千米
6．“地球日”，人们准备给地球做一件花衣服，需布料约为（ ）
A. 960万平方千米 B. 4400万平方千米
C. 5.1亿平方千米 D. 4万千米
D
C
7．读图，严格地说，地球的形状是一个（ ）
A. 正球体
B. 球体
C. 圆
D. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
8．毛泽东的诗句：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”只能在（ ）上
A. 北极 B. 赤道 C. 南极 D. 月球
B
D
9．读图，地球仪的形状是一个（ ）
A. 正球体
B. 球体
C. 圆
D. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
A
11、0°经线相对的是_______经线；
20°W经线相对的是_______经线。
12、两条相对的经线可以组成一个经线圈，
这两条线东西经_____，度数之和为_____。
160°E
180°
180°
相反
延伸拓展
①
②
③
制作简易的地球仪
阅读课本“活动”，根据提示材料，按以下步骤制作地球仪。比一比，谁的手更巧？
形
状
地球的形状和大小
大
小
表面积约：5.1亿平方千米
赤道周长：约4万千米
平均半径：6371千米
“天圆如张盖，地方如棋局”
球 体（猜测—证实—确证）
“两极稍扁，赤道略鼓”的不规则球体
地球仪
地 轴
两 极
经纬线
课堂小结
经度 纬度
度数起止点 本初子午线（00 经线 ） 赤道（ 00 纬线 ）
度数划分 向东、向西各分作1800 向南、向北各分作900
代号 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分 西经200 W、东经1600 E的经线圈，是东西半球的分界线 赤道把地球分为南、北两个半球
课堂小结
样子圆圆像西瓜，
地理课上常见它，
虽然体积不太大，
五洲四海全装下。 （打一物）
——地球仪
第一单元 地球和地图
1.1 地球和地球仪
0 1
CONTENTS
学习目标
02
新课导入
03
课堂检测
04
延伸拓展
学习目标
地球和地球仪
地球的形状和大小
地球的模型
地球仪
纬线和纬度
经线和经度
利用经纬网定位
新课导入
一、地球的形状
地球是一个 体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代是一个难解的谜。
1、直觉阶段
古代人由于活动范围小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并且把天空看作倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“ ”的说法。
球
天圆如张盖
地方如棋局
①天圆地方
我国的古诗中，也有许多描写“天圆地方”的句子，你知道吗？
敕勒歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
——北朝民歌
辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连。
2、推测阶段
后来人们根据 、 的形状，推测出地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。
②太阳和月亮
太阳
月亮
古希腊的亚里士多德，根据“ ”的景象，月球被地影遮住的部分呈圆弧形，推测：地球是球体或近似球体。
月 食
月 食
月食：地球运行到月亮和太阳的中间时，太阳的光正好被地球挡住，不能射到月亮上去，月亮上就出现黑影，这种现象叫月食。太阳光全部被地球挡住时，叫月全食；部分被挡住时，叫月偏食。
当船队的勇士回到西班牙后，收到许多礼物，有一件是地球仪。在地球仪上写着这样一句话：“你首先拥抱了我！”
3、证实阶段
1519—1522年，葡萄牙航海家 率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
麦哲伦
③麦哲伦环球航行路线图
1、如：海边的人，看归来的帆船，先看到“ ”（船帆/船体），后看到“ ”（船帆/船体）。
船帆
船体
2、我国的古诗中，也有类似“登高望远”的句子，你能举例说明吗？
“欲穷千里目，更上一层楼”
——王之涣《登鹳雀楼》
生活中，有许多能证明地球是球体的例子。
4、确证阶段
20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从 上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
④地球卫星照片
人造卫星
中国航天第一人—杨利伟
(2003年10月15日，中国第一次载人航天飞行成功)
“中国的飞人”看到的地球
神舟六号
费俊龙、聂海胜
2005年10月12日
神州七号：翟志刚、 刘伯明、景海鹏
2008-09-25
神州九号
景海鹏、刘旺、刘洋2012年6月16日
二、地球的大小
最大周长约 千米
表面积约 平方千米
平均半径 千米
6371
4万
5.1亿
现在利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量了地球的大小。
你能说出关于地球的几个数据吗？
地球是个正球体吗？科学家经过精密测量，得出比较准确的“数字地球”。请你读图说出：地球是一个怎样的球体？
地球不是个正球体。
根据图片信息：地球赤道半径6378千米，极半径6357千米，周长约4万千米
地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
1、从人们认识地球形状的历程中你感悟到什么？
③麦哲伦环球航行路线图
②太阳和月亮
①天圆地方
④地球卫星照片
（1）古代人认为“天圆如张盖，地方如棋局”，凭直觉和臆想提出“天圆地方”；
（2）后来根据太阳和月亮的形状，推测出地球也是个球体；
（3）麦哲伦首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
（4）20世纪，人类进入太空，从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
活动
表面积5.1亿平方千米 约约相当于 个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）
最长周长4万千米 约相当于 个400米跑道的总长
72857142587
10万
活动
2、用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1
三、地球仪
地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型—— 。
地球仪
1. 在地球表面上的人们，如何看清地球的面貌呢？
2.为什么我们说地球仪是“学习地理的好帮手”？
在地球仪上，人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
C
E
3.认识地球仪上的点和线
在右面地球仪上，填注各字母代表的点和线名称。
地轴
北极
南极
经线
纬线
说出各字母代表的点和线的地理含义。
地轴：
北极：
南极：
3.认识地球仪上的点和线（说一说 指一指）
地球仪是绕一根轴转动的，这根轴代表地轴。
与北极对应的点叫南极，它是地球的最南点。
对着北极星方向的点叫北极，它是地球的最北点。
“中国第35次南极科学考察队的37名队员2019年1月18日正式出征南极腹地。
一个看到这条新闻的同学激动地说：“科考队员们在南极点一定摸到南极的地轴了！”
他的说法对吗？（说出你的理由）
不对。地球并不存在这根轴，它是人们假想的旋转轴。
形状特征:
指示方向:
长度特点:
赤道最长，向南北两极逐渐缩短，最后缩成一个点
圆
东西方向
纬线
四、纬线和纬度
所有与赤道平行的圆圈叫纬线
定义：
40°
0°
40°
60°
0°
60°
90°
0°
20°
90°
40°
60°
20°
40°
90°
0°
20°
90°
40°
60°
20°
40°
90°
S
N
度数范围:
度数变化规律:
度数表示方法:
半球划分:
赤道以北为北半球以南为南半球
北纬用N，南纬用S
0°～ 90°
从赤道向南北两极逐渐增大至90°
纬度
四、纬线和纬度
北纬都在____半球，南纬都在____半球
向北度数变大的是____纬，向南度数变大的是____ 纬
北
南
北
南
练一练
23.5o
赤 道
南 回 归 线
北 回 归 线
北极圈
南极圈
0o
0o
23.5o
23.5o
23.5o
66.5o
66.5o
66.5o
66.5o
90o
90o
几条重要的纬线
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度 中纬度 高纬度
0°-30°N 0°-30°S 30°N -60°N 30°S -60°S 60°N -90°N
60°S-90°S
新知探究
北纬“N”
南纬“S”
N
N
N
N
S
S
北纬：
从0度（赤道）开始，越往北度数越大，最大数值为90度（北极）
南纬：
从0度（赤道）开始，越往南度数越大，最大数值为90度（南极）
南半球
北半球
北极
南极
经线
五、经线和经度
形状特征:
指示方向:
长度特点:
连接南北两极并垂直于纬线的线
半圆
南北
所有经线的长度都相等
0°经线或本初子午线
20°
40°
80°
180°
20°
40°
60°
0°
30°
60°
30°
60°
90°
90°
0°
30°E
60°E
30°W
60°W
90°W
90°E
向东度数增大的是_____,
向西度数增大的是_____。
东经
西经
北极
南极
经度
五、经线和经度
度数范围:
度数变化规律:
度数表示方法:
半球划分:
0°～ 180°
从本初子午线向东西逐渐增大至180°
东经E，西经W
20°W和160°E划分东西半球
0°
30°E
60°E
30°W
60°W
90°W
90°E
20°
30°
40°
50°
1000
80°
60°
40°
练一练
E
W
0°
30°E
60°E
30°W
60°W
90°W
90°E
20°
0°
20°
40°
160°
170°
180°
170°
40°
160°
课堂检测
1．下列关于地球形状的描述，正确的是（ ）
A. 天圆地方 B. 是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体
C. 地球是正圆形的 D. 天如斗笠，地如覆盘。
2．人类首次证实地球是个球体的事件是（ ）
A.麦哲伦环球航行 B.人造卫星上天
C.郑和下西洋 D.人类登上月球
B
A
3．下列诗句或现象不能推测地球是球体的是（ ）
A.天似穹庐，笼盖四野 B.欲穷千里目，更上一层楼
C.在海边先看到船帆，后看到船体 D.日食的景象
4．下列表述能够最科学且直观的证明，地球是个球体的是（ ）
A. 站的越高看得越远 B. 太阳每天东升西落
C. 河水总是从高处流向低处 D. 宇航员在太空拍摄的地球照片
A
D
5．每年4月22日是“地球日”，给地球送一条“红腰带”约为（ ）
A. 6371千米 B. 4400万平方千米
C. 5.1亿平方千米 D. 4万千米
6．“地球日”，人们准备给地球做一件花衣服，需布料约为（ ）
A. 960万平方千米 B. 4400万平方千米
C. 5.1亿平方千米 D. 4万千米
D
C
7．读图，严格地说，地球的形状是一个（ ）
A. 正球体
B. 球体
C. 圆
D. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
8．毛泽东的诗句：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”只能在（ ）上
A. 北极 B. 赤道 C. 南极 D. 月球
B
D
9．读图，地球仪的形状是一个（ ）
A. 正球体
B. 球体
C. 圆
D. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
A
11、0°经线相对的是_______经线；
20°W经线相对的是_______经线。
12、两条相对的经线可以组成一个经线圈，
这两条线东西经_____，度数之和为_____。
160°E
180°
180°
相反
延伸拓展
①
②
③
制作简易的地球仪
阅读课本“活动”，根据提示材料，按以下步骤制作地球仪。比一比，谁的手更巧？
形
状
地球的形状和大小
大
小
表面积约：5.1亿平方千米
赤道周长：约4万千米
平均半径：6371千米
“天圆如张盖，地方如棋局”
球 体（猜测—证实—确证）
“两极稍扁，赤道略鼓”的不规则球体
地球仪
地 轴
两 极
经纬线
课堂小结
经度 纬度
度数起止点 本初子午线（00 经线 ） 赤道（ 00 纬线 ）
度数划分 向东、向西各分作1800 向南、向北各分作900
代号 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分 西经200 W、东经1600 E的经线圈，是东西半球的分界线 赤道把地球分为南、北两个半球
课堂小结