2023-2024学年七年级上册语文第六单元 名著阅读《西游记》专项训练（含解析）

2023-2024学年语文名著阅读《西游记》专项训练
一、选择题
1．下面选段中的“这里”是（ ）
行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”
——节选自《西游记》
A．高老庄 B．花果山 C．黄风岭 D．观音院
2．下列有关《西游记》的说法错误的一项是（ ）
A．《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是吴承恩，明代小说家。
B．全书故事引人入胜，主要讲述了唐僧师徒四人到西天取回真经的故事，这些故事大多情节曲折，扣人心弦。
C．孙悟空是《西游记》的第一号人物，小说中老莱娱亲、大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D．这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
3．下列对《西游记》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋：黑脸短毛，长喙大耳，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直，系一条花布手巾。一边走一边笑道：“我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕甚么法师、和尚、道士？”——这段文字是对牛魔王的描写。
B．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。
C．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
D．全书100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，第8至结束总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经。
4．下列名著内容表述错误的一项是（ ）
A．《西游记》中猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得到正果。
B．《西游记》的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。
C．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、真假美猴王、偷吃人参果、三调芭蕉扇等。
D．《西游记》中师徒一行经过千难万险，终于修成了正果，最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战胜佛、猪八戒被封为净坛使者、沙僧被封为金身罗汉、白龙马被封为八部天龙马。
5．下面有关《西游记》的表述，不正确的一项是（ ）
A．作者通过孙悟空大闹天宫的故事情节，热情赞颂了其反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建叛逆思想和斗争精神。
B．为试探唐僧师徒的取经意志，四位菩萨化身母女假意招他们为婿。唐僧不为所动，悟空、沙僧佯佯不睬，只有八戒中计。
C．《西游记》给读者的启示在于：为了实现某一崇高的目标，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢无畏地战胜一切敌人。
D．《西游记》描述了师徒四人到达西天取得真经的结局，作者通过孙悟空的形象特点告诉人们要有个人英雄主义的单打独斗精神。
二、填空题
6．《西游记》代表了中国古典① 小说的最高成就。全书分为三个部分，前七回写孙悟空出世及② ；八至十二回写唐僧取经的缘由；第十三至一百回写③ 。
7．请根据你的阅读积累，完成下列问题。
明代（1）所著的《西游记》是一部具有浪漫主义色彩的长篇（2）小说这部作品主要写孙悟空、（3）、沙僧三人保护唐僧前往西天（4），沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。
（1） （2） （3） （4）
8．请根据《西游记》中悟空和唐僧之间的关系变化，补全空格。
悟空五行山获救，师徒结缘→悟空杀盗贼，师徒生嫌隙→悟空被戴上紧箍咒，师徒关系始稳定→ ① ，师徒关系“破裂”→悟空降黄袍怪救师父，师徒彼此信任→ ② ，师徒关系再“破裂”→观音指出假悟空，师徒关系融合。
答：① ②
9．阅读下列名著选段，回答后面问题。
行者即使铁棒捎开石块，那妖邪果藏在里面，呼的一声，就跳将出来，举药杵来打。行者轮起铁棒架住，唬得那山神倒退，土地忙奔。那妖邪口里嚷囔突突的，骂着山神土地道：“谁教你引着他往这里来找寻！”他支支撑撑的，抵着铁棒，且战且退，奔至空中。正在危急之际，却又天色晚了。这行者愈发狠性，下毒手，恨不得一棒打杀，忽听得九霄碧汉之间，有人叫道：“大圣，莫动手！莫动手！棍下留情！”
——《西游记》
上文中的“妖邪”指的是① （填人物名），她变作天竺国公主来诱惑唐僧，后被悟空识破，最后太阴星君把她收走。
10．中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请阅读下面故事片段，选出适合的答案。
那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细地吃吃。”
上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是 。事情是在师徒四人西天取经途经 时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把 请到那里，用玉瓶里的水把树救活。
A．人参果 B．蟠桃 C．五庄观 D．高老庄 E.观音菩萨 F.太白金星
三、阅读理解
阅读《西游记》片段，完成后面小题
话说孙大圣牵着马，挑着担，满山头寻叫师父，忽见猪八戒气呼呼的跑将来道：“哥哥，你喊怎的？”行者道：“师父不见了，你可曾看见？”八戒道：“我原来只跟唐僧做和尚的，你又捉弄我，教做什么将军！我舍着命，与那妖精战了一会，得命回来。师父是你与沙僧看着的，反来问我？”行者道：“兄弟，我不怪你。你不知怎么眼花了，把妖精放回来拿师父。我去打那妖精，教沙和尚看着师父的，如今连沙和尚也不见了。”八戒笑道：“想是沙和尚带师父那里出恭去了。”说不了，只见沙僧来到。行者问道：“沙僧，师父那里去了？”
沙僧道：“你两个眼都昏了，把妖精放将来拿师父，老沙去打那妖精的，师父自家在马上坐来。”行者气得暴跳道：“中他计了，中他计了！”沙僧道：“中他什么计？”行者道：“这是分瓣梅花计，把我弟兄们调开，他劈心里捞了师父去了。天，天，天！却怎么好！”止不住腮边泪滴。八戒道：“不要哭，一哭就脓包了！横竖不远，只在这座山上，我们寻去来。”三人没计奈何，只得入山找寻。
（节选自《西游记》第八十六回）
11．结合本回主要情节，说说标题“木母助威征怪物 金公施法灭妖邪”的意思。
12．结合选文和上一回“心猿妒木母 魔主计吞禅”的内容，解释“分瓣梅花计”？
13．赏析文中画波浪线的句子。
14．孙悟空拥有“火眼金睛”，很多妖魔鬼怪的把戏都被他识破，但他也有看走眼的时候。在本回中，他就将豹子精抛出的假人头误认为是师父的。本回师徒共哭了五回，请简要概述孙悟空哭的故事情节，分析孙悟空的形象。
阅读下面名著选段，完成第下面小题。
那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“ 谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧 火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯绕你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如 今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。”
罗刹道：“泼猴！少要饶舌，伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
15．《西游记》的作者是谁？上面选段出自哪一个故事？
16．罗刹女为何不肯借扇给孙悟空？请结合小说之前的情节简要回答。
17．请结合本小说其他情节说说孙悟空的形象特点。
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共5页
参考答案
1．B
【详解】本题考查名著阅读。
《西游记》第31回：猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。唐僧被抓，为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，答应和他一起去降妖。
根据选文“行者道：‘你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。’……八戒道：‘师父想你，着我来请你的。’”可知，语段出自《西游记》第31回：猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪：猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙。据此分析可知，“这里”是花果山。
故选B。
2．C
【详解】本题考查名著内容掌握。
C.“老莱娱亲”是“二十四孝”故事之一，在鲁迅的《朝花夕拾》的《二十四孝图》中出现过，此故事与孙悟空无关；大战流沙河的主角是八戒，大战流沙河出自于《西游记》的第二十二回“八戒大战流沙河 木吒奉法收悟净”
故选C。
3．A
【详解】本题考查名著内容识记能力。
A.依据《西游记》第十八回“观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔”相关情节内容可知，选项中所描述的对象是猪八戒。
故选A。
4．A
【详解】本题考查名著内容识记。
A.“天界三军”“太白金星点化”错误，应为：猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河十万水军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经观音菩萨点化，保唐僧取经，得到正果；
故选A。
5．D
【详解】本题考查文学常识。
D.“作者通过孙悟空的形象特点告诉人们要有个人英雄主义的单打独斗精神”错，通过取得真经的结局，告诉人们要有团队精神，团结才能取得胜利；
故选D。
6． 神魔 大闹天宫 示例：唐僧师徒历经九九八十一难，取回真经
【详解】此题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书分为三个部分，前七回写孙悟空出世及大闹天宫的故事，表现孙悟空的反抗精神；八至十二回写唐僧取经的缘由；第十三至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，最终修成正果，带经书回到东土大唐的故事，蕴含着只有坚定信念，克服困难，才能取得成功的人生真谛。据此填空即可。
7． 吴承恩 神话 猪八戒 取经
【详解】考查对文学常识的识记。《西游记》是一部具有浪漫主义色彩的长篇神话小说，为中国“四大名著”之一。为明代小说家吴承恩所著。书中讲述唐朝法师唐僧在孙悟空、猪八戒和沙僧三人保护下一路斩妖除魔，前往西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。据此可填写作答。
8． 悟空三打白骨精； 悟空被以假乱真（或；真假美猴王）
【详解】本题考查对名著情节的把握。
唐僧在五行山下救出孙悟空后，结为师徒；紧接着孙悟空打死了几个强盗，让唐僧非常恼怒；第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中，孙悟空三打白骨精后，唐僧把悟空赶回了花果山，师徒关系“破裂”；
第五十七回“真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文”，因真假美猴王问题，师徒关系再次“破裂”；直到假悟空现形，师徒关系才真正变得融洽。据此作答即可。
9．玉兔精
【详解】本题考查名著人物和内容识记。
玉兔精是《西游记》中的妖怪，原是广寒宫中捣药的玉兔，溜出宫门，逃至下界，因与广寒宫仙女素娥有隙，摄藏了素娥转世的天竺国的公主，而变成公主模样，戏哄国王。玉兔精算好唐僧路过天竺国的日子，设计搭台抛彩球，砸中了唐僧，要招唐僧为驸马，诱取唐僧的元阳，成太乙上仙。后被孙悟空识破，几番激战，玉兔精不敌，悟空正欲挥棒将其打死，太阴星君从空降临，把玉兔收走。
根据选文“行者即使铁棒捎开石块，那妖邪果藏在里面，呼的一声，就跳将出来，举药杵来打。……有人叫道：‘大圣，莫动手！莫动手！棍下留情！’”中“举药杵来打”，可知，“妖邪”指的是玉兔精。
10． A C E
【详解】本题考查对名著内容的识记。
本段文字出自《西游记》第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参。主要写在万寿山五庄观中有人参果树，吃后长生不老。唐僧师徒到五庄观投宿，观主镇元大仙嘱咐清风、明月二童子以人参果款待唐僧，唐僧误以为人参果为婴儿而未敢食用。八戒听说有人参果后，撺掇孙悟空去偷。悟空不识人参果习性，打了四个，一个入土而没，剩余三个与八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子发现人参果被偷后便去辱骂唐僧。悟空难忍毁骂，将树弄倒。镇元大仙得知悟空窃果毁树，便将逃走的四人捉回观众惩罚，悟空主动替师傅接受惩罚，并承诺救活果树。悟空为医活果树，拜见观音，观音与悟空同来，用玉瓶里的水把树救活。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。据此填空即可。
11．猪八戒协助孙悟空征服妖怪，孙悟空实施法术消灭豹子精，救出唐僧。
12．妖王从洞中小妖中，选三个有能力、会变化的小妖，都变做大王的模样，顶大王之盔，穿大王之甲，拿大王之杵，分三处埋伏。先着一个战猪八戒，再着一个战孙行者，再着一个战沙和尚：用三小妖，调开行者等三个，大王在半空伸下拿云手捉住唐僧。
13．语言描写，这曾是行者劝解唐僧的话，此处被猪八戒引用，可见他在西天取经路上不断地成长，刻画了猪八戒永不气馁，积极乐观的形象。
14．孙悟空因为弄丢了师傅而“腮边挂泪”，可见他侠肝义胆，重情重义；小妖抛出一真人头，悟空见其血滴滴的乱滚，认为是真的，便哭祭师父的人头，悟空发誓为师傅报仇，于是变化进入洞中才发现真相，从而救出师父，可见他有担当，英勇无畏。
【解析】11．此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。猪八戒将妖洞之门击破，妖怪抛出树根做成的唐僧头，被孙悟空识破。又抛出真人头，骗过唐僧三徒。孙悟空、猪八戒决心报仇，一定要与那怪相战。悟空变成瞌睡虫，使众小妖睡倒，又去后园解救下师父，再次入妖洞将妖怪绑出。八戒一耙将其打死，原来是一豹精。据此可作答。
12．名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。“分瓣梅花计”指分散团体实力，以一对一先各个击破，最后攻入中心，达到最终目的。从“把我弟兄们调开，他劈心里捞了师父去了”可以理解这一点。
13．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“横竖不远，只在这座山上，我们寻去来”是对八戒的语言描写，这是他劝慰孙悟空的话，体现了猪八戒的冷静与乐观。
14．本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从“止不住腮边泪滴”可以看出孙悟空牵挂师傅，他是一个非常重感情的人；当他误以为小妖扔出的是师傅的人头时，他痛哭，说明他有责任感，感觉自己对不起师傅。
15．吴承恩 三借芭蕉扇
16．铁扇公主认为是孙悟空害她的儿子红孩儿被观音收去做善财童子，使得他们母子分离。 17．“大闹天宫”突出孙悟空桀骜不驯、敢于反抗的性格；“三借芭蕉扇”突出他足智多谋、不怕困难、敢于斗争的精神；“智激美猴王”突出他重情重义、喜欢“戴高帽”的特点；“三打白骨精”突出他无所畏惧、除恶务尽、嫉恶如仇、机智过人的特点。
【解析】15．考查对文学常识的识记。从文本中的“罗刹”“行者”等内容可知，选文选自明代杰出的小说家吴承恩所写的第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说《西游记》。讲述的是唐僧师徒四人历经九九八十一难，到达西天取回真经的故事。
16．考查对小说故事情节的识记。本题可结合“孙悟空大战红孩儿”这一情节来概括作答。唐僧不听孙悟空的劝解，执意救下被吊着的红孩儿，结果被红孩儿掳走。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒。孙悟空与红孩儿攀亲不成，反而被烧伤，请来龙王相助也不成。一计不成再生一计，孙悟空化身牛魔王还是没能救出师父。孙悟空只能去请来观音菩萨降伏红孩儿，最终降伏了红孩儿，做了观音菩萨的身边善财童子。铁扇公主认为是孙悟空害她的儿子红孩儿被观音收去做善财童子，使得他们母子分离。所以不肯借扇。
17．考查对人物形象的分析。本题要根据小说中的故事情节及人物的言行和事件来分析概括。孙悟空的性格特点：（1）有责任心，敢作敢当：孙悟空甘愿忍受被唐僧念咒的疼痛，一次次承受痛苦，却没有拂袖离去。（2）嫉恶如仇，不畏强权：在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。（3）善恶分明，做事谨慎：在遇到各种妖怪的时候，不管他们怎么瞒天过海，但骗不过孙悟空，每次遇到特别的人，孙悟空都会仔细的观察，所以，很少会上妖怪的当。（4）忍辱负重：西行途中孙悟空被师父“一度气跑，两次遭贬逐”。（5）勇于牺牲：作为“圣僧”的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力，搏斗在最前线，哪里最危险，哪里就有孙悟空的身影。作答时，结合具体的情节分析作答。如：如：“大闹天宫”突出孙悟空桀骜不驯、敢于反抗的性格；“三打白骨精”突出他无所畏惧、除恶务尽、嫉恶如仇、机智过人的特点；“智激美猴王”突出他重情重义、喜欢“戴高帽”的特点等。
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