西师大版四年级上册数学第三单元角的度量（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
角的度量
西师版数学四年级上册
教学课件
从一点引出两天射线所组成的图形是角，
这个点是角的顶点，两条射线是角的边。
思考： 一个角有几个顶点？几条边？
边
边
顶点
A
角的认识
是
不是
不是
是
下面哪些图片是角？
现实生活中的角
角的表示
角通常用符号“∠”来表示，如图所示，我们可以记作“∠1”，读作“角1”。
1
用什么来量角大小呢？
测量角大小用什么单位呢？
你认识量角器吗？
怎样用量角器测量角度数？
认识量角器
中心点
0
0°刻度线
角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份，
每一份所对的角的大小就是一度，记作“1°”
量角器外刻度
量角器内刻度
1°
1
探索量角的方法
小组讨论：怎样用量角器量出∠1的度数
探索量角的方法
1．把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶
点重合。
2 ．量角器的0°刻度线和角的一边重合。
3 ．角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。
1
动手操作
角的大小与角的两边的长短没有关系，只与两条边张开的大小有关，张开的越大，角越大。
练习
量出三角尺上各个角的度数。
45°
45°
90°
30°
60°
90°
谈谈你的收获与体会
通过本节课的学习，我们知道了测量角的方法：
1．把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。
2 ．量角器的0°刻度线和角的一边重合。
3 ．角的另一边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。
谢谢指导!