人教版五年级下册数学《长方体的认识》（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
长方体和正方体
第1课时
长方体的认识
一、情境导入
平面图形
长方形
正方形
圆形
平行四边形
三角形
梯形
立体图形
正方体
长方体
圆柱
一、情境导入
立体图形
长方体
一、情境导入
你知道生活中有哪些常见的长方体吗？
我们周围许多物体的形状都是长方体
二、探究新知
面
面
相邻的两个面相交的线段
棱
二、探究新知
棱和棱相交的点
顶点
三、小组活动（一）
观察手中的长方体实物,摸一摸、数一数、比一比、量一量，看看长方体的面、棱、顶点都有哪些特征？把你们组的发现填在学习单A中。
认识长方体的面
认识长方体的面
认识长方体的面
三、小组活动（一）
6
长方
特殊
有两个相对的面是正方形
相对
12条棱
认识长方体的棱
相对的棱长度相等
8个顶点
认识长方体的顶点
通过以上的观察和讨论可以知道：
6
长方
特殊
有两个相对的面是正方形
相对
12
相对
8
三、小组活动（二）
选用小棒，同桌合作制作一个长方体框架。
三、小组活动（二）
长方体的12条棱可以分为几组？
同一个顶点连接了几条棱？
3组
3条
四、认识长方体的长、宽、高
从长方体的一个顶点出发有三条棱，这相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高，
长
宽
高
四、认识长方体的长、宽、高
长
宽
高
宽
高
长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的，摆放的位置不同，长、宽、高也不同。
长
五、课堂巩固
判断对错（对的打√,错的打×）。
1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。 （ ）
4、长方体的长、宽、高长度相等。 （ ）
2、在一个长方体中，相对的4条棱长度相等。（ ）
3、长方体的6个面不可能有正方形。 （ ）
√
√
×
×
六、课堂小结
长方体是由六个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。一个长方体有6个面，相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
再见