沪教版六年级下第五章 有理数5.6有理数乘法(2)课件

课件10张PPT。15.6(2)有理数乘法2（1）定（先确定积的符号）；
（2）算（再把绝对值相乘）．2. 两个有理数相乘的步骤： 1. 有理数乘法法则 两数相乘，同号得___，异号得___，并把__________.任何数与0相乘，都得___.正负03.计算：(1) 5×(―6) ；(2) (―9)×(-8) .= -30= 72绝对值相乘3热身练习：(1) (-2)×3×4×5 (2) (-2)×(-3)×4×5 (3) (-2)×(-3)×(-4)×5 (4) (-2)×(-3)×(-4)×(-5) (5) (-2)×(-3)×(-4)×(-5)×0 =-120=120=0=120=-120有因数为零，
积就为零.非零数积的符号与什么有关呢 ?4填表：＋－－－＋＋＋积的符号与负因数的个数的关系：｛负因数的个数奇数偶数积的符号为负积的符号为正偶正奇负5(7) 2×0×(-3)×(-4) .练习：不计算，判断下列各题的结果是否为零，
如果不为零，请说出它们的符号.(1) 3×(-5)(2) 3×(-5)×(-2)(3) 3×(-5)×(-2)×(-4)(4) 3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)(5) 3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)×(-6)(6) (-2)×(-3)×0×(-4)；负正负负正零零= -15；= 30；= -120；= 360；= -2160；6例2 计算：乘法运算
一般步骤不要漏写符号一定号做乘法前先确定积的符号二化假带分数化成假分数
或者小数化分数等三先约约分四再乘五写积绝对值相乘7乘法的交换律、结合律和分配律
在有理数范围内仍然适用吗？
试计算：
(1) 5×(-3)； (2) (-3)×5；
(3)［2×(-3)］×(-4); (4) 2×［(-3)×(-4)］；
(5) 4×［2+(-3)］；? (6) 4×2+4×(-3)．8乘法的交换律、结合律、分配律在有理数运算中依然成立. （1） 交换律：ab=ba（2） 结合律：a（bc）=（ab）c （3） 分配律：a（b+c）=ab+ac例3合理运用运算律，可简化运算例49四、 自主小结：1.有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘. 任何数与零相乘，都得零.2.多个非零有理数的乘法：积的符号与负因数的个数有关先确定积的符号，再把绝对值相乘.有因数为零，积就为零.104.乘法的交换律、结合律、分配律在有理数运算中依然成立. （1）交换律：ab=ba（2）结合律：a（bc）=（ab）c （3）分配律：a（b+c）=ab+ac合理运用运算律，可简化运算四、 自主小结：