1.2.5生物圈是最大的生态系统习题课件（共19张PPT)2023-2024学年六年级生物课件鲁科版（五四学制）

(共19张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
第五节 生物圈是最大的生态系统
课时精要导练
课时分层提优
一、生物圈的范围
1.地球表面适合生物生存的一薄层，科学家把它叫做________。
2.生物圈的厚度：如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约________的高度，向
下可深入________左右的深处。
3.生物圈的范围：________的底部、______的大部和________的表面。
生物圈
10千米
10千米
大气圈
水圈
岩石圈
二、生物圈是一个统一的整体
1.在生物圈中，不同层次的生态系统是相互关联的。
（1）从______关系来说：各类生态系统都是相互关联的。
（2）从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子、果实能够随大气
运动，到达不同的生态系统；鱼类的______和鸟类的______会经过不同的生态系统。
（3）从非生物因素来说，________________会影响地球上所有的生态系统。
地域
洄游
迁徙
阳光、大气、水
2.生物圈是一个______的整体，是地球上______的生态系统，是所有生物共同的家园。
&1& 并非大气圈、水圈和岩石圈组成生物圈，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
&2& 生物圈的范围 地球。生物圈中提到的水圈、岩石圈仅仅是地球中的一部分。
统一
最大
知识点一 生物圈的范围
1.下列关于生物圈的说法，正确的是( )
B
A.生物圈是指生物活动所能达到的范围
B.生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称
C.生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成
D.生物圈包括全部地球
2.生物圈是所有生物共同的家园，它的范围是( )
D
A.大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的表面
B.大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的下层
C.大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
3.作为生物圈中的一员，我们知道人类的“立足点”是生物圈的( )
D
A.任何地方 B.大气圈 C.水圈 D.岩石圈
4.在水圈中，大多数生物生活在水面以下至( )
A
A.150米以内的水层中 B.100米以内的水层中
C.150米以外的水层中 D.100米以外的水层中
知识点二 生物圈是一个统一的整体
5.施用农药“ ”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体
内也发现了 ，这种现象说明( )
C
A. 挥发性极强
B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C.生物圈是一个统一的整体
D.考察队把 带到了南极
6.（2022泰安泰山区模拟）下列各项中，属于描述各生态系统中生物间联系的是
( )
A
A.鱼类的洄游会经过不同的生态系统 B.阳光普照所有的生态系统
C.河流流动时灌溉沿途农田 D.水和水蒸气在全球范围内运动
7.（2023烟台莱阳市期末）下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是
( )
D
A.阳光普照所有的生态系统
B.源自雪山的黄河水流经沿途的山川湖泊
C.西伯利亚的海鸥迁徙到昆明
D.科学家拍摄到狮子鱼生活在太平洋深处
8.下列关于生物圈的说法，正确的是( )
C
A.生物圈是指生物赖以生存的环境
B.生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
C.如果以海平面来划分，生物圈向上达10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处
D.生物圈是指地球上所有的生物及水陆环境
9.近几年我国的科学技术迅猛发展，取得了令世界瞩目的骄人成绩。下列选项中述
说的科学家其工作地点不在生物圈的范围之内的是( )
A
A.在中国空间站天和核心舱的航天员
B.乘坐“蛟龙号”载人潜水器下潜到海平面以下7 000米的科学家
C.乘坐“雪龙号”考察船进行极地考察的科学家
D.研制航空母舰的科学家
10.“生物圈是一个统一的整体”，下列四项事实中，支持这一观点的共有( )
甲：福州闽江口湿地是亚太地区候鸟迁徙途中重要的落脚点，每年都吸引大量的越
冬候鸟飞临此地栖息
乙：阳光普照所有的生态系统，大气在不停地、有规律地循环运动，水和水蒸气也
在全球范围内循环流动
丙：长江源自西部雪山，流经森林、农田汇入大海
丁：人们在南极企鹅体内检测到 农药，在北极熊体内发现热带地区的农药残
留
D
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
11.封江口国家湿地公园风景秀丽，气候宜人，溪流众多。山高林密，空气中负离
子含量极高，为天然“氧吧”。毗邻随县城区仅15公里，景区内四季景色各不相同。
春天，杜鹃红，蕙兰香；夏季，林荫蔽日，清风徐徐；秋日，枫叶红遍，层林尽染；
冬令，高山雪景，银装素裹。下列说法错误的是( )
C
A.封江口国家湿地公园可以看作是一个完整的湿地生态系统，湿地生态系统被称为
“地球之肾”
B.生态系统中各种生物体内能量的最终来源是太阳能
C.“植物 昆虫 青蛙 蛇”是湿地公园里面常见的食物链，物质和能量沿此链
单向流动，逐级递减
D.湿地公园里面生物种类虽多，但是自动调节能力是有限的，因此要加强保护
12.（2023烟台莱阳市期中）微塑料对环境的危害越来越引起科学家们的关注。微
塑料是指直径小于 的塑料颗粒，虽然很多微塑料的大小只有微米级别，肉眼
根本发现不了，但在海洋、湖泊、河流等水源中都可以检测到，甚至在珠穆朗玛峰
上也能发现其踪迹。下列相关分析不正确的是( )
C
A.海洋、湖泊和河流属于不同类型的生态系统
B.各种类型的生态系统不是孤立的，而是相互联系的
C.微塑料不会进入人体并对人体造成危害
D.微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体
13.阅读下面材料，并回答相关问题。
美国的“生物圈Ⅱ号”实验
为了做人类离开地球能否生存的实验，美国花费巨资建造了完全密闭的“生物
圈Ⅱ号”实验基地。这是一个占地1.2万平方米的钢架结构的玻璃建筑，远远望去仿
佛是一个巨大的温室。透过玻璃往里看去，温室内有农田、草地、鱼塘和微型“海
洋”等；室内还放养着猪、牛、羊和其他家禽。从1993年1月，8名科学家入住以后，
科学家们一边从事科学研究，一边养鸡、养鸭，耕种收获，过着完全自给自足的生
活。两年中只为他们提供包括种子在内的物品，其余的一切都需要他们自己解决。
总之，他们必须设法保证这个小小的生态系统的平衡。一年多后，“生物圈Ⅱ号”中
的氧气含量从 下降到 ，加之没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学
家们不得不靠吃种子勉强度日。最后，科学家们提前撤出实验室。
（1）“生物圈Ⅰ号”应该是______。
地球
（2）资料中提到科学家们希望在“生物圈Ⅱ号”中过完全自给自足的生活。你认为
以下描述___（填字母）更符合“自给自足的生活”。
D
A.生产者能生产充足食物 B.消费者消费更少的食物
C.“生物圈Ⅱ号”最好无细菌、病毒等 D.人与其他生物之间相对稳定的生活
（3）试设想科学家们如何维持“生物圈Ⅱ号”的生态平衡。
[答案] 科学家要维持气候、大气成分、生物种类和数量平衡，创造适合生命生存的环境。譬如：绿色植物不能过多，否则二氧化碳和肥力不足；动物饲养不能过多，否则氧气消耗会增加。（合理即可）
（4）导致这场实验失败的原因是什么？
[答案] 氧气含量下降，内部气候没有调节好，粮食歉收等导致实验失败。
（5）简述美国的“生物圈Ⅱ号”实验的意义。
[答案] 说明在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生态环境。迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，人类应当努力保护它，而不是破坏它。（合理即可）