1.2.3 生物与环境组成生态系统（第二课时）习题课件(共26张PPT)2023-2024学年六年级生物课件鲁科版（五四学制）
文档属性
| 名称 | 1.2.3 生物与环境组成生态系统（第二课时）习题课件(共26张PPT)2023-2024学年六年级生物课件鲁科版（五四学制） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-25 10:19:17 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
第一单元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
第2课时 能量流动和物质循环 生态系统的自动调节能力
课时精要导练
课时分层提优
一、生态系统中的能量流动和物质循环
1.生态系统中的物质和能量沿着________和________流动。
（1）进入生态系统中的能量是植物通过__________固定的太阳能，这些能量以
________的形式储存在植物体内，动物通过取食植物或捕食其他动物将能量转移到
体内。
食物链
食物网
光合作用
有机物
（2）能量在________的流动过程中被多种生物逐步消耗，生态系统中的______必
须不断地从外界获得能量，才能保证动物的正常生活。
①能量流动特点：______流动、逐级______。营养级越多，能量消耗就越____。
②生态系统中能量的最终来源是________，________固定的太阳能（流经生态系统
的总能量）是食物链和食物网能量流动的起点。
（3）物质可以以某种形式在生态系统中__________。
2.有毒物质通过食物链不断______，营养级别越高，体内积累的有毒物质______。
食物链
植物
单向
递减
多
太阳能
生产者
反复循环
积累
越多
二、生态系统的自动调节能力
1.生态系统的各种成分并不是一成不变的，但是各种生物的数量和所占的比例处于
__________的状态，这说明生态系统具有一定的__________能力。
2.一般来说，生态系统的生物种类和数量越多，自动调节能力就______，反之，自
动调节能力就______。
相对稳定
自动调节
越强
越弱
3.生态系统的自动调节能力是有__________的。
&1& 生态系统中的能量最终来自太阳能。
&2& 能量流动的特点：单向流动，逐级递减。
&3& 食物链中物质和能量、有毒物质含量、生物数量的关系：一般情况下，随食物链的延长，物质和能量、生物数量逐级递减，有毒物质的含量逐级递增。
一定限度
知识点一 能量流动和物质循环
1.（2022安徽中考）下列是某生态系统中生产者、消费者
和分解者的关系示意图。①～④中，通过捕食关系传递物
质和能量的是( )
A
A.① B.② C.③ D.④
2.观察下图，其中生态系统能量的源头和食物
链或食物网能量流动的起点分别是( )
B
A.小麦、猫头鹰
B.太阳能、小麦固定的太阳能
C.小麦固定的太阳能、太阳能
D.太阳能、小麦
3.（2022济宁任城区期末）如图为某草原生态系统中草、
鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质相对含量的关系，其
中丙最可能代表( )
B
A.草 B.鹰 C.蛇 D.鼠
4.（教材P28资料分析变式题）如图为某
池塘生态系统中的一条食物链，该食物
链中的生物体内积累有毒物质最多的是
( )
A
A.大鱼 B.小鱼
C.剑水蚤 D.蜻蜓的幼虫
知识点二 生态系统具有一定的自动调节能力
5.下列关于生态系统的说法，错误的是( )
D
A.通常情况下，生态系统靠自身的调节就能维持相对稳定
B.生态系统的自动调节能力是有一定限度的
C.人类盲目活动会干扰生态系统，当超过一定的限度时，会破坏生态系统
D.自然因素不会干扰生态系统各种生物数量和比例的相对稳定
6.某兴趣小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类进行了调查，数据如表。
请推断其中自动调节能力最强的是( )
生态系统类型 植物种类（种） 动物种类（种）
草原 568 409
农田 42 46
荒漠 116 216
森林 1 073 1 161
D
A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.荒漠生态系统 D.森林生态系统
7.（2023北京西城区期中）下列为4种生物在A、B、C、D生态系统中构成的食物
网模式图，最稳定的生态系统是( )
B
8.（2022大连中考）如图是草原生态系统的部分组成图。下列
叙述正确的是( )
C
A.蚯蚓是生产者，蝗虫是消费者
B.“蝗虫 食虫鸟 鹰”是其中一条食物链
C.草原生态系统的自动调节能力是有限的
D.若该生态系统被重金属污染，则兔的体内重金属含量最多
9.如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这
些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动
的方向是( )
C
A.甲 乙 丙 丁 B.丙 丁 甲 乙
C.丙 甲 乙 丁 D.丁 丙 乙 甲
10.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被
吃的关系，下列食物链正确的是( )
生物种类 A B C D
单位体积农药含量（毫克） 1.054 0.103 0.002 10.06 0.010
D
A. B.
C. D.
11.（2023淄博博山区期末改编）某生态系统中的生物存在
如图所示的食物关系。下列有关该食物网的描述错误的是
( )
C
A.该生态系统的起始能量是甲固定的太阳能总量
B.该食物网中所有生物属于生产者和消费者
C.该生态系统中有4条食物链
D.最长的食物链中，消费者分处于4个营养级
12.图示为一个处于稳定状态的生态系统中四
种生物及其各自所含有机物总量。假设它们
只形成了一条食物链，此时若乙的数量增加，
在一定时间内会引起的数量变化是( )
D
A.甲、丙的数量增加，丁的数量下降 B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙、丁的数量都增加 D.丙和丁的数量增加，甲的数量下降
13.（2021泰安中考改编）图一表示某平衡
状态的草原生态系统中部分成分之间的关
系。图二表示图一中某食物链四种生物体
内有毒物质积累量。有关叙述正确的是
( )
B
A.该生态系统由图一所示生物、非生物部分组成
B.能量沿食物链“草 兔 鹰”流动过程中，逐级递减
C.图一中共有3条食物链，鹰与蛇是捕食关系
D.图二中的乙对应的生物是蛇，丙对应的生物是鼠或兔
14.广东南澳候鸟自然保护区被誉为“鸟类
天堂”，一年四季在保护区停留的各种候
鸟、旅鸟、繁殖鸟达90多种，其中不乏
凤头燕鸥、岩鹭等珍稀鸟类。图甲表示
的是保护区内几种生物的关系图，图乙
（1）图甲中存在着___条食物链。岩鹭与鱼之间是____________关系。
4
捕食和竞争
（2）图甲若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_________________
___。该生态系统中，消费者有___种，它们的能量最终来源于________。
非生物部分和分解者
5
太阳能
表示图甲中某条食物链各生物的相对数量。据图回答问题：
（3）每年8月份，南澳岛上鸟类数量大大增加，短时间内鱼、虾、蟹的数量会
_______，但一段时间后数量又会恢复，这说明生态系统具有一定的__________能
力。
减少
自动调节
（4）从数量关系上来看，图甲中的水生植物可以用图乙中的___（填字母）表示。
图乙中，若某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是___
（填字母）。
C
A
（5）为了保护鸟类及其栖息环境，我们到南澳岛游玩时，应注意_______________
_____________________________。
不掏鸟巢，做好保护鸟类的宣传等（合理即可）
15.跨学科实践题 习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。
10月21日，二十大新闻中心围绕“建设人与自然和谐共生的美丽中国”主题召开了第五场记者招待会。翟青表示，生态环境部将坚持以习近平生态文明思想为指导，锚定美丽中国建设目标，在改善生态环境质量上取得新进步，在促进经济社会发展全面绿色转型上展现新作为，在建立健全现代环境治理体系上实现新突破，努力打造“青山常在、绿水长流、空气常新”的美丽中国。
请回答下列问题：
（1）一座青山，一条河流都可以看做一个__________。“绿水青山就是金山银山”
说明自然生态系统是人类生存的环境基础。
生态系统
（2）如图是某青山上几种生物之间的关系图。
①图中消费者是_ ___（填字母）。
②生产者与消费者之间构成的关系主要是__________的关系。
吃与被吃
③山上栽种果树的农民伯伯在生态系统中属于________（填“生产者”“消费者”或
“分解者”）。
消费者
④图中有___条食物链，请用字母和箭头表示出来：_ __________。
1
⑤若山上的植物被施用农药 ，一段时间后， 含量最高的生物是___（填字
母）。
C
⑥如果人们大量捕杀山上的鸟，短期内虫的数量会增多，但一段时间后，各组成成
分数量会逐步恢复至相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的__________能力。
但生态系统的这种能力是______的，一旦超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
因此要想我们伟大的祖国“青山常在、绿水长流、空气常新”，那么保护生态环境就
要从我们自身做起。
自动调节
有限
第一单元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
第2课时 能量流动和物质循环 生态系统的自动调节能力
课时精要导练
课时分层提优
一、生态系统中的能量流动和物质循环
1.生态系统中的物质和能量沿着________和________流动。
（1）进入生态系统中的能量是植物通过__________固定的太阳能，这些能量以
________的形式储存在植物体内，动物通过取食植物或捕食其他动物将能量转移到
体内。
食物链
食物网
光合作用
有机物
（2）能量在________的流动过程中被多种生物逐步消耗，生态系统中的______必
须不断地从外界获得能量，才能保证动物的正常生活。
①能量流动特点：______流动、逐级______。营养级越多，能量消耗就越____。
②生态系统中能量的最终来源是________，________固定的太阳能（流经生态系统
的总能量）是食物链和食物网能量流动的起点。
（3）物质可以以某种形式在生态系统中__________。
2.有毒物质通过食物链不断______，营养级别越高，体内积累的有毒物质______。
食物链
植物
单向
递减
多
太阳能
生产者
反复循环
积累
越多
二、生态系统的自动调节能力
1.生态系统的各种成分并不是一成不变的，但是各种生物的数量和所占的比例处于
__________的状态，这说明生态系统具有一定的__________能力。
2.一般来说，生态系统的生物种类和数量越多，自动调节能力就______，反之，自
动调节能力就______。
相对稳定
自动调节
越强
越弱
3.生态系统的自动调节能力是有__________的。
&1& 生态系统中的能量最终来自太阳能。
&2& 能量流动的特点：单向流动，逐级递减。
&3& 食物链中物质和能量、有毒物质含量、生物数量的关系：一般情况下，随食物链的延长，物质和能量、生物数量逐级递减，有毒物质的含量逐级递增。
一定限度
知识点一 能量流动和物质循环
1.（2022安徽中考）下列是某生态系统中生产者、消费者
和分解者的关系示意图。①～④中，通过捕食关系传递物
质和能量的是( )
A
A.① B.② C.③ D.④
2.观察下图，其中生态系统能量的源头和食物
链或食物网能量流动的起点分别是( )
B
A.小麦、猫头鹰
B.太阳能、小麦固定的太阳能
C.小麦固定的太阳能、太阳能
D.太阳能、小麦
3.（2022济宁任城区期末）如图为某草原生态系统中草、
鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质相对含量的关系，其
中丙最可能代表( )
B
A.草 B.鹰 C.蛇 D.鼠
4.（教材P28资料分析变式题）如图为某
池塘生态系统中的一条食物链，该食物
链中的生物体内积累有毒物质最多的是
( )
A
A.大鱼 B.小鱼
C.剑水蚤 D.蜻蜓的幼虫
知识点二 生态系统具有一定的自动调节能力
5.下列关于生态系统的说法，错误的是( )
D
A.通常情况下，生态系统靠自身的调节就能维持相对稳定
B.生态系统的自动调节能力是有一定限度的
C.人类盲目活动会干扰生态系统，当超过一定的限度时，会破坏生态系统
D.自然因素不会干扰生态系统各种生物数量和比例的相对稳定
6.某兴趣小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类进行了调查，数据如表。
请推断其中自动调节能力最强的是( )
生态系统类型 植物种类（种） 动物种类（种）
草原 568 409
农田 42 46
荒漠 116 216
森林 1 073 1 161
D
A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.荒漠生态系统 D.森林生态系统
7.（2023北京西城区期中）下列为4种生物在A、B、C、D生态系统中构成的食物
网模式图，最稳定的生态系统是( )
B
8.（2022大连中考）如图是草原生态系统的部分组成图。下列
叙述正确的是( )
C
A.蚯蚓是生产者，蝗虫是消费者
B.“蝗虫 食虫鸟 鹰”是其中一条食物链
C.草原生态系统的自动调节能力是有限的
D.若该生态系统被重金属污染，则兔的体内重金属含量最多
9.如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这
些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动
的方向是( )
C
A.甲 乙 丙 丁 B.丙 丁 甲 乙
C.丙 甲 乙 丁 D.丁 丙 乙 甲
10.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被
吃的关系，下列食物链正确的是( )
生物种类 A B C D
单位体积农药含量（毫克） 1.054 0.103 0.002 10.06 0.010
D
A. B.
C. D.
11.（2023淄博博山区期末改编）某生态系统中的生物存在
如图所示的食物关系。下列有关该食物网的描述错误的是
( )
C
A.该生态系统的起始能量是甲固定的太阳能总量
B.该食物网中所有生物属于生产者和消费者
C.该生态系统中有4条食物链
D.最长的食物链中，消费者分处于4个营养级
12.图示为一个处于稳定状态的生态系统中四
种生物及其各自所含有机物总量。假设它们
只形成了一条食物链，此时若乙的数量增加，
在一定时间内会引起的数量变化是( )
D
A.甲、丙的数量增加，丁的数量下降 B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C.甲、丙、丁的数量都增加 D.丙和丁的数量增加，甲的数量下降
13.（2021泰安中考改编）图一表示某平衡
状态的草原生态系统中部分成分之间的关
系。图二表示图一中某食物链四种生物体
内有毒物质积累量。有关叙述正确的是
( )
B
A.该生态系统由图一所示生物、非生物部分组成
B.能量沿食物链“草 兔 鹰”流动过程中，逐级递减
C.图一中共有3条食物链，鹰与蛇是捕食关系
D.图二中的乙对应的生物是蛇，丙对应的生物是鼠或兔
14.广东南澳候鸟自然保护区被誉为“鸟类
天堂”，一年四季在保护区停留的各种候
鸟、旅鸟、繁殖鸟达90多种，其中不乏
凤头燕鸥、岩鹭等珍稀鸟类。图甲表示
的是保护区内几种生物的关系图，图乙
（1）图甲中存在着___条食物链。岩鹭与鱼之间是____________关系。
4
捕食和竞争
（2）图甲若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_________________
___。该生态系统中，消费者有___种，它们的能量最终来源于________。
非生物部分和分解者
5
太阳能
表示图甲中某条食物链各生物的相对数量。据图回答问题：
（3）每年8月份，南澳岛上鸟类数量大大增加，短时间内鱼、虾、蟹的数量会
_______，但一段时间后数量又会恢复，这说明生态系统具有一定的__________能
力。
减少
自动调节
（4）从数量关系上来看，图甲中的水生植物可以用图乙中的___（填字母）表示。
图乙中，若某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是___
（填字母）。
C
A
（5）为了保护鸟类及其栖息环境，我们到南澳岛游玩时，应注意_______________
_____________________________。
不掏鸟巢，做好保护鸟类的宣传等（合理即可）
15.跨学科实践题 习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。
10月21日，二十大新闻中心围绕“建设人与自然和谐共生的美丽中国”主题召开了第五场记者招待会。翟青表示，生态环境部将坚持以习近平生态文明思想为指导，锚定美丽中国建设目标，在改善生态环境质量上取得新进步，在促进经济社会发展全面绿色转型上展现新作为，在建立健全现代环境治理体系上实现新突破，努力打造“青山常在、绿水长流、空气常新”的美丽中国。
请回答下列问题：
（1）一座青山，一条河流都可以看做一个__________。“绿水青山就是金山银山”
说明自然生态系统是人类生存的环境基础。
生态系统
（2）如图是某青山上几种生物之间的关系图。
①图中消费者是_ ___（填字母）。
②生产者与消费者之间构成的关系主要是__________的关系。
吃与被吃
③山上栽种果树的农民伯伯在生态系统中属于________（填“生产者”“消费者”或
“分解者”）。
消费者
④图中有___条食物链，请用字母和箭头表示出来：_ __________。
1
⑤若山上的植物被施用农药 ，一段时间后， 含量最高的生物是___（填字
母）。
C
⑥如果人们大量捕杀山上的鸟，短期内虫的数量会增多，但一段时间后，各组成成
分数量会逐步恢复至相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的__________能力。
但生态系统的这种能力是______的，一旦超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
因此要想我们伟大的祖国“青山常在、绿水长流、空气常新”，那么保护生态环境就
要从我们自身做起。
自动调节
有限