2021-2022学年度下学期期末考试
三年级科学试卷
(考试时间:40分钟总分:100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、判断题。对下列小题的说法进行判断，你若认为正确的，请在括号里打“√”;你若认为错误的，请在括号里打“×”。(本大题包括10小题，每小题2分，共20分)
1.岩石是由坚硬的石头组成的，不能提取什么矿物。 ( )
2.地球上可利用的土壤占地球表面积的二分之一。 ( )
3.凤仙花在不同的环境中生长情况会不同。 ( )
4.研究了凤仙花的生命周期，我们就了解了所有植物的生命周期。( )
5. 用天平可以称量物体的质量。 ( )
6.晾晒衣物的夹子是利用物体的弹性为人们做事的。( )
7.当你坐在行驶的汽车上时，以汽车为参照物和以车窗外面的景物为参照物，你的运动状态是不一样的。( )
8.气球作动力装置产生的力和橡皮筋作动力装置产生的力是相同的。( )
9. 有些物体是永远不会动的，如树木、房屋。( )
10.物体的形状改变后都能自己恢复原状。( )
二、填空题。(本大题包括7小题，每空2分，共20分)
1.腐殖质能够保持土壤中的 ，同时还能提供植物生长所需要的 。
2.植物由种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫做植物的 。
3. 植物的生长需要阳光、土壤、适宜的 和 。
4. 植物是利用空气中的 进行光合作用的。
5.摩擦力的大小与物体 、 有关。
6. 新冠病毒奥密克戎能通过空气快速传播，是因为空气能_
。
7. 是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。
三、选择题。下列小题中，每小题列出的选项中只有一个是正确的，请将正确选项的序号填在括号内。(本大题包括15小题，每小题2分，共30分)
1.适合大多数植物生长的土壤是( )。
A.沙土 B.黏土 C.壤土
2.小华用岩石雕刻了一枚精美的印章，它可能是选用( )制成的。
A.花岗岩 B.砂岩 C.大理岩
3.在往花盆里播种凤仙花种子时，准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后装进细土。这样做是为了( )。
A.使凤仙花的种子发芽更快
B.使凤仙花的种子容易呼出空气
C.防止花盆内积水使凤仙花的种子腐烂
4.下列属于植物的营养器官的是( )。
A. 根、茎、叶 B.花、果实、种子 C.以上都是
5.下列属于空气性质的是( )。
A.有颜色 B.有质量 C. 有味道
6.下面事物中，运用了空气占据空间性质的是( )。
A.布娃娃 B. 降落伞 C.充气救生衣
7.与降落伞下降的快慢无关的因素是( )。
A.伞面的颜色 B.伞面的大小 C.悬挂物的重量
8.汽车在冰雪天气行驶时，需要在轮胎上绑上铁链，这样做的目的是( )。
A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.增大汽车重量
9.利用了物体的弹性的是( )。
A. 弓箭、陀螺 B. 竹蜻蜓、弹簧测力计 C.撑杆、弹弓
10.下面现象中，做直线运动的是( )。
A.公园里我们坐的摩天轮 B.跳动的乒乓球
C.从枝头落下的苹果
11.“月亮在白莲花般的云里穿行”这种现象是我们以( )为参照物观察的结果。
A. 月亮 B.云朵 C.我们自己
12.下列物体中在水中会下沉是( )。
A.乒乓球 B.铁钉 C.泡沫板
13.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，能更容易漂浮在水面上是因为它们在水中受到的浮力( )。
A.增大 B.减小 C.不变
14.一种交通工具正常情况下每小时行驶100千米，这种交通工具是( )。
A.汽车 B. 火车 C.飞机
15.如图，小强和小刚在不同起点同时起跑，且同时到达终点，谁跑得快( )。
A.小强 B.小刚 C.一样快
四、连线题。(本题只有1小题，每道线2分，共10分)1请将下面各种车与其所用的动力连起来。
自行车 电力
马车 人力
汽车 风力
电动车 机械动力
帆船 畜力
五、实验探究题。
(本题有3小题，第1题7分，第2题8分，第3题5分，共20分)
1.土壤是地球上最有价值的资源之一。科学课上，我们一起对土壤的成分进行了探究。
(1)用药匙取适量的土放在纸巾上，用纸包住土，用手捏再摊开纸，发现纸巾湿润了，说明土壤中有 。
(2)把干燥的土块放入水中，我们看到有 冒上来，说明土壤中有 。
(3)搅拌水中的土壤后，再静置一段时间观察，我们会看到
现象，颗粒最大的沉积在最 (选填“上”或“下”)层。
(4)取一小块土壤放在酒精灯上进行加热，过一会会闻到一股糊臭味，这是因为土壤中含有 。
(5)实验结束后，我们应该将烧杯中的土壤( )。
A. 倒在花坛里 B.倒在垃圾桶里 C.倒在水槽里
2.如图，将一株植物的根完全浸没在水中，水面处滴一层植物油，在水面到达处做一个记号，将这个装置放在向阳通风处，观察现象。
(1)此处，滴加植物油的目的是 。
(2)几天后，会发现瓶中的水位 ，说明植物的根具有_
的作用。
(3)往水中滴一滴红墨水的目的是 。
(4)过一个晚上后，将植物的茎纵向切开，可以看到一条条
，说明植物的茎具有 的作用。
3.在小车的一端横梁中间安装Z形喷管支架，把气球安装在喷管上，接着把喷管安装在支架上，最后给气球充气后再使气球中的气体喷出(如图)。观察实验现象，并回答下列问题。
(1)这种小车的动力来源是( )。
A.重力 B.弹力 C.反冲力
(2)下列做法中，在能使小车运动得更远的括号里打“√”，在不能使小车运动得更远的括号里打“×”。
①把气球吹得更大一些 ( ) ②在车轴处加润滑油 ( )
③喷管加长一些 ( ) ④车身加重一些 ( )三年级科学试题参考答案
一、判断题。对下列小题的说法进行判断，你若认为正确的，请在括号里打“√”;你若认为错误的，请在括号里打“×”。(本大题包括10小题，每小题2分，共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
× × √ × √ √ √ × × ×
二、填空题。(本大题包括7小题，每空2分，共20分)
1.水分 养分
2.生命周期
3.温度 水分
4.二氧化碳
5.压力 接触面的粗糙程度
6.流动
7.弹簧测力计
三、选择题。下列小题中，每小题列出的选项中只有一个是正确的，请将正确选项的序号填在括号内。(本大题包括15小题，每小题2分，共30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C C A B C A B C C B B A A B
四、连线题。(本题只有1小题，每道线2分，共10分)1请将下面各种车与其所用的动力连起来。
自行车 电力
马车 人力
汽车 风力
电动车 机械动力
帆船 畜力
实验探究题。(本题有3小题，第1题7分，第2题8分，第3题5分，共20分)
（1）水分
气泡 空气
（3）分层 下
腐殖质
（5）A
（1）避免水分的蒸发
（2）下降 吸收水分
方便观察现象
（4）红线 运输水分
（1）C
（2）①√②√③×④×
