部编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
口语交际：
制定班级公约
各类公约介绍
本次口语交际的内容是“制定班级公约”。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，能让班级更加和谐美好。在交流中，大家要对“我们应该遵守哪些规则”进行讨论。
班级公约是班级成员共同制定并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。我们是班级每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设成一个学习环境良好，大家团结友爱
的温馨的大家庭，今天，我们
就一起制定一个班级公约，
让大家一起遵守，让我们班
呈现出崭新的面貌。
激趣导入
存在的问题
合作探究
小组交流，提出班级建设的目标。
学习
纪律
卫生
根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容，以便小组讨论时意见更集中，更有效。
明确要求
控制时间
认真倾听
尊重不同意见
学习
我们班同学在学习上存在哪些问题？在学习方面，我们班级要达到怎样的目标？
作业应该按时完成，上课应该积极举手发言……
纪律
我们班级的纪律有哪些不足？针对这些问题，可以制定哪些公约？
上课不迟到早退，
课间不疯赶打闹
……
卫生
我们班级在卫生方面还有哪些做得不好的地方？人员安排是否合理
放学积极打扫教室卫生，每周固定时间开展大扫除……
其他
还存在哪些问题？应该制定怎样的公约呢？
在和同学相处方面存在些问题，参加学校活动时存在些问题……
交际方法
1.提出班级建设的目标。
（1）根据班级的实际情况来制定；
（2）主要针对学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面来制定公约。
同学们，班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同来维护。这段时间，我们班级在流动红旗的评比中落后于其他班级，我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集体呢？
具体实施过程方案
小组合作，自由交流。
要求
（1）有序地交流自己发现的问题，其他同学仔细倾听。
（2）组长进行记录，并整理归类。
2.班内集体交流。
我们小组发现，我们班近期有一些同学不爱护公共财物，用修正液在桌椅板凳和墙壁上乱涂乱画，严重影响了环境卫生。
我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生后，有的学生保持得不够好，时有乱扔废纸和塑料袋的现象发生。
说说怎样制定班级公约。
既然是公约，当然要由大家制定，这样大家才心服口服。
我认为公约不可能满足所有人的意愿，应该少数服从多数。
公约是帮我们约束自己的，大家已经做到了的事情，甚至做得很好的方面，没有必要再列进去。
全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。
公约应该有针对性，针对我们的一些弱点，显示我们努力的方向，让我们每一位同学取长补短，让我们这个班集体健康发展。从这个角度来说班级公约像是一位无声的老师，又是一剂苦口的良药，对待它大家要有一定的思想准备。
小结
下课