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初中生物七上7.20.1生物圈中的各种生态系统 习题训练
一、选择题
1．下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A．生物成分、种类保持不变
B．生态系统中各种生物数量保持不变
C．生物的数量和种类不变
D．生物的种类、数量和所占比例维持在相对稳定的状态
2．生态平衡是一种（ ）
A．绝对平衡 B．动植物数量相等的平衡
C．动态平衡 D．永久的平衡
3．假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会（ ）
A．迅速上升 B．缓慢上升
C．保持稳定 D．先上升后下降
4．1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少
B．蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C．从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者
D．蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事
5．老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是（ ）
A．顺其自然，不要干预 B．赶尽杀绝
C．大力保护 D．控制数量，减少危害
6．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机，但对于一些动物如老鼠等对人类有害的动物，我们应如何处理？（ ）
A．想尽办法赶尽杀绝 B．顺其自然不加控制
C．大力保护并减少其天敌的数量 D．设法控制其数量，减少危害
7．上世纪六七十年代，麻雀因为偷吃粮食被列为“四害”之一，后来麻雀被平反了，原因应该是（ ）
A．麻雀肉不好吃
B．麻雀的主要食物是害虫
C．麻雀叫声悦耳
D．麻雀数量不多，没必要大量捕杀
8．自然条件下，生态系统能够在一段较长时间内保持稳定性，其主要原因是（ ）
A．具有复杂的营养结构
B．物质循环和能量流动能持续进行
C．能量的消耗随季节波动
D．生态系统具有一定的自动调节能力
9．某同学观察图时，阐述了自己的观点。你认为哪种观点不正确（ ）
A．生态系统中的能量最终来源于太阳
B．草、鼠、蛇所占比例是相对稳定的
C．该生态系统处于不平衡状态
D．在该生态系统中，草的数量最多
10．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（ ）
A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．恒定不变 D．相对稳定
二、综合题
11．图甲表示某生态系统中碳循环示意图，图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系，请据图回答：
（1）图甲中，④代表 ，碳元素从丙进入甲中的主要形式是 ，增强 （数字）过程有利于维持大气中的碳-氧平衡。
（2）乙图示的各种生物中，甲是生态系统中的 者，该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过 关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草虫昆虫之间的关系是 。写出图乙中含有三个营养级的食物链 。在图乙中处于第三营养级的生物有 。
（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是 和 。当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的 能力。
12．请据图回答下列问题：
（1）图甲中A是 ，与酵母菌相比，它没有 。
（2）图甲所示生物能将动植物遗体分解成 、水和 ，这些物质又能被植物吸收利用，该生物在生态系统中充当 参与 。
（3）在光照下，图乙中的1和2被植物吸收利用进行 制造有机物。
（4）图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。
13．下图表示一个湖泊生态系统，湖泊内生存着水草、藻类、浮萍、鱼、虾等生物。请据图结合所学生物知识回答下列相关问题：
（1）在此生态系统中，生产者是 作为一个完整的生态系统，还应补充画出的生物成分是 。
（2）若向该湖泊中投放一些大黑鱼（肉食性、非外来物种），则池塘中虾和小鱼的数量在短时间内将会 若该湖泊没有受到其它干扰，几年后，小鱼和虾的数量将会 并维持相对稳定状态。由此说明：在自然界中，生态系统具有一定的 能力。
14．如图是草原生态系统示意图，请回答：
（1）构成该生态系统的主要成分是 ，该图没有显示出来的成分是 ，该图显示了动物在生态系统中是 。
（2）此图中的生产者是 ，如果鼠被全部消灭，经历较长一段时间鹰的数量将 。
（3）空中的鹰发现地面上的蛇会俯冲而下，蛇因鹰的叼啄而身体剧烈卷曲，这两种现象分别属于动物的 行为、 行为。
15．下图为草原生态系统上的食物网，认真看图并作答。
（1）图中鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，在生态系统属于 者。
（2）在该生态系统中，各种生物的种类、各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作 。
（3）动物直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物转化为自身物质。动物的遗体或粪便经过分解后，产生的无机物可被植物利用。由上可见，动物能促进生态系统中的 。
（4）你认为人类能随意捕杀某种动物吗？ 。为什么？ 。
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初中生物七上7.20.1生物圈中的各种生态系统 习题训练
一、选择题
1．下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A．生物成分、种类保持不变
B．生态系统中各种生物数量保持不变
C．生物的数量和种类不变
D．生物的种类、数量和所占比例维持在相对稳定的状态
【答案】D
【解析】生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，植物的数量不仅比草食动物多，而且还要维持一定的比例，故D符合题意。
2．生态平衡是一种（ ）
A．绝对平衡 B．动植物数量相等的平衡
C．动态平衡 D．永久的平衡
【答案】C
【解析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡，动、植物的数量也不会相等，植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。故答案为：C。
3．假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会（ ）
A．迅速上升 B．缓慢上升
C．保持稳定 D．先上升后下降
【答案】D
【解析】因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。
4．1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少
B．蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C．从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者
D．蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事
【答案】C
【解析】A、本题中有毒蔗蟾就是外来物种，虽然控制住了甘蔗害虫，但是也带来泛滥成灾的弊端，所以不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，A正确；
B、在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡，而生态系统的自动调节能力是有限的，B正确；
C、从生态系统角度分析，食肉蚁是一种食肉动物，应该属于消费者而不是分解者，C错误。
D、生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类有害的老鼠，若将其捕杀，那么与老鼠相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用。故人类任何生产活动都必须尊重生态规律，应当实现生态系统的良性循环，D正确。
5．老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病，人类对它们应该采取的正确做法是（ ）
A．顺其自然，不要干预 B．赶尽杀绝
C．大力保护 D．控制数量，减少危害
【答案】D
【解析】老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。因为鼠，蚊，蝇虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。D符合题意。
6．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机，但对于一些动物如老鼠等对人类有害的动物，我们应如何处理？（ ）
A．想尽办法赶尽杀绝 B．顺其自然不加控制
C．大力保护并减少其天敌的数量 D．设法控制其数量，减少危害
【答案】D
【解析】老鼠虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，老鼠一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定，从而破坏生态系统的多样性，其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。同时它又是有害动物，也不能使之数量过多，我们应该设法控制其数量，尽量减少其危害，如采用天敌灭鼠等生物防治的办法。D符合题意。
7．上世纪六七十年代，麻雀因为偷吃粮食被列为“四害”之一，后来麻雀被平反了，原因应该是（ ）
A．麻雀肉不好吃
B．麻雀的主要食物是害虫
C．麻雀叫声悦耳
D．麻雀数量不多，没必要大量捕杀
【答案】B
【解析】麻雀虽然偷吃人类的粮食，被称为“四害”之一，但麻雀的主要食物是农业害虫，它们是食物链上的关键一环，对于维持生态平衡起关键作用。
8．自然条件下，生态系统能够在一段较长时间内保持稳定性，其主要原因是（ ）
A．具有复杂的营养结构
B．物质循环和能量流动能持续进行
C．能量的消耗随季节波动
D．生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】D
【解析】生态系统中各种生物之间是相互关联的，假如某种生物数量大量减少，其他生物的数量也会发生相应的变化，例如，在“草→鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链中，如果蛇的数量大量减少，其后一段时间内猫头鹰的数量会减少，鼠的数量会增加；尔后，猫头鹰的减少，鼠的增多，又会使蛇的数量逐渐增多，从而使整个生态系统处于一个动态的平衡状态，这说明，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，物质能量沿着食物链、食物网流动逐级递减，故D符合题意。
9．某同学观察图时，阐述了自己的观点。你认为哪种观点不正确（ ）
A．生态系统中的能量最终来源于太阳
B．草、鼠、蛇所占比例是相对稳定的
C．该生态系统处于不平衡状态
D．在该生态系统中，草的数量最多
【答案】C
【解析】A、流经生态系统的能量是生产者进行光合作用所固定下来的太阳能，可见A说法正确，A不符合题意。
B、在平衡的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，因此在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的，可见B说法正确，B不符合题意。
C、物质和能量都是沿着食物链流动的，且能量是逐级递减的，标杆不平衡，表示鼠的数量多，蛇的数量较少，鼠的营养级低数量多，蛇的营养级高数量少，符合物质流动的特点，所以生态系统处于平衡状态，可见C说法错误，C符合题意。
D、在该生态系统中，草位于食物链的首端，是食物链的开始，根据物质能量沿着食物链流动逐级递减的特点，在该生态系统中数量最多的是草，可见D说法正确，D不符合题意。
10．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（ ）
A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．恒定不变 D．相对稳定
【答案】D
【解析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是处于相对稳定状态，可见D符合题意。
二、综合题
11．图甲表示某生态系统中碳循环示意图，图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系，请据图回答：
（1）图甲中，④代表 ，碳元素从丙进入甲中的主要形式是 ，增强 （数字）过程有利于维持大气中的碳-氧平衡。
（2）乙图示的各种生物中，甲是生态系统中的 者，该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过 关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草虫昆虫之间的关系是 。写出图乙中含有三个营养级的食物链 。在图乙中处于第三营养级的生物有 。
（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是 和 。当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的 能力。
【答案】（1）分解者的呼吸作用；含碳有机物；①
（2）消费；吃与被吃的；竞争；绿色植物→田鼠→猫头鹰；鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰、蜘蛛
（3）温度；水分；自动调节
【解析】（1）根据图甲碳循环示意图可知，丙表示生产者，而甲、丙都有指向乙的箭头，说明乙是分解者，甲是消费者。①是光合作用，②③是呼吸作用，④是分解者的分解作用。碳在生物群落内以有机物的形式传递。增强①过程即光合作用或化能合成作用，有利于维持大气中的碳 氧平衡。（2）根据图甲碳循环示意图可知，丙表示生产者，而甲、丙都有指向乙的箭头，说明乙是分解者，甲是消费者。图中的鼠和食草昆虫都以草为食物，所以鼠和食草昆虫之间存在竞争关系。生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过吃与被吃的关系形成了食物链和食物网。图乙中的食物链有：绿色植物→田鼠→猫头鹰；绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰；绿色植物→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，所以图乙中处于第三营养级的生物有鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰。（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响生物种类和数量波动的非生物因素主要是温度和水分；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
12．请据图回答下列问题：
（1）图甲中A是 ，与酵母菌相比，它没有 。
（2）图甲所示生物能将动植物遗体分解成 、水和 ，这些物质又能被植物吸收利用，该生物在生态系统中充当 参与 。
（3）在光照下，图乙中的1和2被植物吸收利用进行 制造有机物。
（4）图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。
【答案】（1）DNA集中区；成形的细胞核
（2）二氧化碳；无机盐；分解者；物质循环
（3）光合作用
（4）生态平衡
【解析】（1）图甲细菌A是DNA集中的区域，没有成形的细胞核。酵母菌属于真菌，有真正的细胞核。所以与酵母菌相比，细菌没有成形的细胞核。（2）图甲中营腐生生活的细菌、真菌，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。（3）植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程。在光照下，图乙中的1二氧化碳和2无机盐被植物吸收利用进行光合作用制造有机物。（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。
13．下图表示一个湖泊生态系统，湖泊内生存着水草、藻类、浮萍、鱼、虾等生物。请据图结合所学生物知识回答下列相关问题：
（1）在此生态系统中，生产者是 作为一个完整的生态系统，还应补充画出的生物成分是 。
（2）若向该湖泊中投放一些大黑鱼（肉食性、非外来物种），则池塘中虾和小鱼的数量在短时间内将会 若该湖泊没有受到其它干扰，几年后，小鱼和虾的数量将会 并维持相对稳定状态。由此说明：在自然界中，生态系统具有一定的 能力。
【答案】（1）浮萍、藻类、水草生；腐生真菌、细菌或分解者
（2）减少；增加；自我调节能力
【解析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。由图可知：生物部分的生产者是水草、浮萍、水绵，消费者是鱼、虾、河蚌等动物，所以作为一个完整的生态系统，还应补充画出的生物成分是分解者。（2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），如食物链“水草→虾→小鱼→大黑鱼”，短时间内池塘中的小鱼的数量会因大黑鱼的捕食而减少，若该湖泊没有受到其它干扰，几年后，小鱼和虾的数量将会增加，并维持相对稳定状态。由此说明：在自然界中，生态系统具有一定的自我调节能力。
14．如图是草原生态系统示意图，请回答：
（1）构成该生态系统的主要成分是 ，该图没有显示出来的成分是 ，该图显示了动物在生态系统中是 。
（2）此图中的生产者是 ，如果鼠被全部消灭，经历较长一段时间鹰的数量将 。
（3）空中的鹰发现地面上的蛇会俯冲而下，蛇因鹰的叼啄而身体剧烈卷曲，这两种现象分别属于动物的 行为、 行为。
【答案】（1）生产者和消费者；分解者和非生物部分；消费者
（2）草；先下降后上升
（3）取食；防御
【解析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。由图可知，构成草原生态系统的主要成分是生产者（植物）和消费者（动物），该图没有显示出来的成分是分解者和非生物部分，该图显示了动物在生态系统中是消费者。（2）此图中的生产者是能进行光合作用制造有机物的草，鹰和鼠是捕食关系，如果鼠被全部消灭，因为食物（鼠）的缺乏，鹰的数量会先减少，但随着时间的延续，草原中兔的数量会因鼠的消失而增加，故鹰的数量也会随着增加。所以，经历较长一段时间鹰的数量将先下降后上升。（3）动物的行为复杂多样 ，按行为的不同表现可分为取食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等；各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。空中的鹰发现地面上的蛇会俯冲而下，属于动物的取食行为，蛇因鹰的叼啄而身体剧烈卷曲属于动物的防御行为。
15．下图为草原生态系统上的食物网，认真看图并作答。
（1）图中鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，在生态系统属于 者。
（2）在该生态系统中，各种生物的种类、各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作 。
（3）动物直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物转化为自身物质。动物的遗体或粪便经过分解后，产生的无机物可被植物利用。由上可见，动物能促进生态系统中的 。
（4）你认为人类能随意捕杀某种动物吗？ 。为什么？ 。
【答案】（1）消费
（2）生态平衡
（3）物质循环
（4）不能；因为随意捕杀动物会破坏生态平衡
【解析】（1）图中鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，不能制造有机物，必须直接或间接的吃绿色植物制造的有机物生活，因此在生态系统中属于消费者。
（2）在该生态系统中，各种生物的数量和所占的比例，总是维持在相对稳定的状态，称为生态平衡。（3）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物转化为自身物质，动物的遗体或粪便经过分解后，产生的无机物可被植物利用，由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。人类不能随意捕杀某种动物，因为随意捕杀动物会破坏生态平衡。
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