2024届高中生物一轮复习导学案：细胞器和生物膜系统（有答案）

细胞器和生物膜系统导学案
学习目标
1.通过对各种细胞器结构和功能的认识，掌握细胞器的功能，并认同生物体结构与功能相适应的观点，尝试构建真核细胞的结构模型。(生命观念　科学思维)　
2.基于对各种细胞器的比较和分析，能够按照不同的标准对细胞器进行分类和归纳，进而建立起细胞器之间的联系。(科学思维)　
3.学会用科学的方法观察细胞中的叶绿体和细胞质流动。(科学探究)
考点1　主要细胞器的结构和功能
1．细胞器的分离方法
差速离心法：主要是采取 的方法。
2．细胞器的结构和功能
图示 名称 功能
（ ） 细胞进行 的主要场所，是细胞的“动力车间”
（ ） 绿色植物细胞进行 的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“ ”
（ ） 蛋白质等大分子物质的（ ）
（ ） 主要是对来自内质网的 进行 的“车间”及“发送站”
（ ） 是细胞的“消化车间”，内部含有 ，能分解衰老、损伤的 ，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
（ ） 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于 细胞中
中心体 分布在动物与低等植物细胞中，与细胞的 有关
核糖体 “生产 的机器”
3．细胞质基质
在细胞质中，除了细胞器外，还有呈 状的 。
4．细胞骨架
(1)结构：由 组成的 。
(2)功能：维持着 ，锚定并支撑着许多 ，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
5．细胞壁：植物细胞壁主要由 和 构成，对细胞起 和 作用。
考点2　细胞器之间的协调配合及生物膜系统
1．分泌蛋白
(1)概念：在 合成，分泌到 起作用的蛋白质。
(2)举例：消化酶、抗体和一部分激素等。
2．分泌蛋白的合成、加工和运输
(1)研究手段——同位素标记法
向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3 ，检测放射性依次出现的部位。
(2)过程
3．细胞的生物膜系统
(1)组成： 、细胞器膜和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
(2)功能
考点3　用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
1．实验原理
(1)观察叶绿体：叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球或球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
(2)观察细胞质的流动：活细胞中的细胞质处于 的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的 作为标志。
2．实验步骤
(1)观察叶绿体
(2)观察细胞质的流动
答案：
考点1
1．逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒
2．线粒体 有氧呼吸 叶绿体 光合作用 能量转换站 内质网 合成、加工场所和运输通道 高尔基体 蛋白质 加工、分类和包装 溶酶体 多种水解酶 细胞器 液泡 植物 有丝分裂 蛋白质
3．溶胶 细胞质基质
4．(1)蛋白质纤维 网架结构
(2) 细胞的形态 细胞器
5． 纤维素 果胶 支持 保护
考点2
1．(1)细胞内 细胞外
2． 3H标记的亮氨酸
3．(1)细胞膜 核膜
考点3　
1．(2不断流动 叶绿体的运动