1.4地球的公转课件(共18张PPT)2023-2024学年商务星球版地理七年级上册

(共18张PPT)
地
球
公
转
自主预习
1、地球公转的中心是 ，方向为 ，周期为 。
2.参考书本17页能画出1-4-1图并掌握时间，方向，节气，直射点。填写下图。
日期 直射点 自转方向 公转方向 节气
3、公转简化图，在右图上标注时间，同时在左图标上对应的时间和字母

3、公转简化图，在右图上标注时间，同时在左图标上对应的时间和字母。





4、结合18页找出地球公转产生的地理意义。
①产生 的更替，②正午时刻 的变化。
③ 升落的早晚。④ 长短的变化。
5、北半球自 到 昼长夜短。自 到 昼短夜长。
南半球则反之。及太阳直射那个半球，该半球就 。
6、每年的 到 北半球的昼逐渐增长，夜减短。从
到 北半球的昼逐渐变短，夜增长。即太阳往那个半球移动那个半球
就 增长。
7、影子长短的变化，太阳直射点往那个半球移动，该半球影子变
8、四季划分以北半球为例，春季为3,4,5月，夏季为 月份。秋季为9,10,11页，冬季为 南半球反之。
9.五带划分的依据是 。热带位于 （纬度范
围）之间，热量最多，有太阳 现象；寒带位于 以
内，热量最少，有 现象；温带位于寒带与热带之间， 变化明显。
合作探究
1．生活中哪些现象是地球公转形成的呢？
2.我们夏季和冬季学期早晚日出日落时间相同吗？有什么区别？
3.生活中，我们观察到旗杆的影子长短一样吗？有什么变化？
4.我们生活中的四季我们能根据自己的穿衣来确定时间吗？分别是哪些月份呢？
5、重要的纬线：南北回归线，南北极圈，赤道，找一找，看看它们在地球仪上的位置有什么区别？和五带划分有关系吗？
地球公转时，地轴是倾斜的，并且地轴的空间指向保持不变，其北端始终指向北极星附近。地球公转的轨道面是椭圆形。
地球公转的方向是自西向东，
周期为一年，约为365天。
一、公转的方向周期
教师精讲
化 变
季 四
化 变
季 四
生活中，我们始终在体验着春、夏、秋、冬四季的变化与更替。除了能感受到冷暖的不同，观察到植物的生长变化外，还能够感觉到太阳升落时间、正午时刻物体影子长短的变化。四季的这些变化都是由什么引起的呢？
3.21
赤道
昼夜等长
6.22
北回归线
昼长夜短
9.23
赤道
昼夜等长
12.22
南回归线
昼短夜长
节气 日期 太阳直射点的位置及纬度 昼夜情况
春分
夏至
秋分
冬至
地球公转（二分二至）
全球昼夜平分
全球昼夜平分
北半球昼渐长夜渐短
北半球昼最长夜最短，北极圈以内出现极昼
北半球昼渐短夜渐长
北半球昼渐短夜渐长
北半球昼最短夜最长，北极圈以内出现极夜
北半球昼渐长夜渐短
三、五带的划分
地球上的五带是怎样划分的？
地球是一个巨大的球体，在不同纬度地区，太阳光照射的情况不同，光热有多有少，冷热就有了差别。我们根据不同纬度地区获得太阳光热的多少，将地球表面划分为五带。
五带的划分
赤 道
0°
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
90°N
90°S
南 极 圈
南 回 归 线
五带的划分
赤 道
00
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
北 回 归 线
北 极 圈
90°N
90°S
热 带
南温带
北寒带
南寒带
北温带
赤 道
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
热 带
北寒带
南寒带
有太阳直射现象
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
终年炎热
四季分明
终年严寒
天文特征
气候特征
北温带
南温带
地 球 的 公 转
3.公转的意义和四季的划分
4.昼夜长短以及昼夜长短的变化
5.五带的划分
总结小结:
1.公转的方向、周期、中心
2.地轴倾斜照成的直射点变化：二分二至日变化
小组PK
学生在小结总结后，记忆消化课堂知识。采用小组PK抢答或者抽问形式来考察学生掌握情况。
达标测评
2.眉山的小蓉在上图四个位置中分别观察了正午时自己影子长短变化，下列哪个图最接近丁位置情况？（ ）
3.下列节日中华兴中学所在地昼夜长短差异
最大的是（ ） A.三八妇女节 B.五一劳动节 C.七一建党节 D.教师节
4.下列四幅地球光照图与仁寿冬至日相符的是（ ）
5.眉山某中学地理社团的同学分别于四个节气当天正午时分测量了学校旗杆影子的长度(如①图)，②图是其中某天测量并绘制的学校平面图。四个节气与旗杆影子搭配正确的是（ ）
1.图中四个位置，眉山白天最长，夜晚最短的是（ ）
A.甲 B.乙C.丙 D.丁
A.春分日——甲 B.夏至日——乙 C.秋分日——丙 D.冬至日——丁
6. 没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的地带是（ ）
A.热带和北温带 B.热带和南温带 C.北温带和南温带 D.北寒带和南寒带
B
A
C
C
C
C