第十六章电磁转换（1.2节）滚动练习

滚动训练（七）
[训练范围：第十六章 一、二节 分值：100分]
一、选择题（每题5分，共40分）
1．第一个发现电磁之间联系的科学家是 （ 　　）
　 A．牛顿 B． 奥斯特 C．伽利略 D．法拉第
2．下列各图中利用电磁铁的是 （ ）
A　　　　　　 　B　　　　　 　　 　C　　　　 D
3. 下列说法中正确的是 （　 　）
　 A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟
　 B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线
　 C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反
　 D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱
4. 下列说法不正确的是 （ ）
　 A．发现有人触电，应立即用手将触电人拉开 B．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
　 C．汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦 D．声音是由物体的振动产生的
5．通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是 （　　 ）
　
A．
B．
C．
D．
6．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是 （　 　）
　 A． B． C D．
7．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法不正确的是 （　 　）
　 A． 冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B． 撑杆跳高应用了撑杆的弹性
　 C． 导线用铜物质制造是应用了铜的导热性 D． 炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
8．关于电磁铁，下面说法中正确的是 （ ）
　
A．
电磁铁是根据电磁感应原理制作的
　
B．
电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁
　
C．
电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁
　
D．
电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替
二、填空题（每空3分，共30分）
9．如图所示电路，开关S接到a后，电磁铁左端为　 　极，小磁针静止时，A端是
　 　极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性　 　（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．21教育网
10．奥斯特实验证明，通电导线周围存在　 　，地球本身就是一个磁体，我们手里 的小磁针水平静止时北极指向地理　 　极（选填“南”或“北”）附近21cnjy.com
11．如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路．　　
（1）当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开．刚转动时，杠杆0A属于21·cn·jy·com
　 　杠杆．
（2）若要把限流器接人家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的　 　线上．
（3）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路．为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向　 　移动．www.21-cn-jy.com
12．在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线 管周围摆放了一些小磁针．
（1）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与　 　磁体的磁场相似．
（2）小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的　 　方向有关．
（3）由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为　 　极．
三、解答题（共30分）
13．（30分）物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题：2·1·c·n·j·y

（1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为　 　A．
（2）只闭合S1，通电螺线管的左端为　 　极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为　 　T．
（3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的　 　无关．21世纪教育网版权所有
（4）实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，请你再提供一种改变磁感应强度的方法　 　．【来源：21·世纪·教育·网】
答案:
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
6.C
7.C
8.B
9.N N 减弱
10.磁场 北