第四单元 自然界的水 综合复习题 （含解析）2022－2023学年上学期贵州省各地九年级化学期末试题选编

第4单元 自然界的水 综合复习题
一、单选题
1．（2022秋·贵州铜仁·九年级期末）2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，我国的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用” 下列观点或做法不符合这一主题的是
A．节约用水，人人有责 B．生产生活谨防水体污染
C．大力推广工业用水循环使用 D．大量开采地下水缓解水资源紧缺
2．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法或做法中正确的是（ ）
A．长期饮用蒸馏水对人体健康有益
B．工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
C．用明矾可以将硬水软化
D．提倡“一水多用”
3．（2022秋·贵州贵阳·九年级统考期末）水是生命之源。自来水厂净水的过程如图所示。下列说法正确的是

A．过滤池可除去水中可溶性杂质
B．“投药消毒”投的是明矾
C．该净水过程有物理变化也有化学变化
D．最后进入用户的水为纯水
4．（2022秋·贵州黔东南·九年级统考期末）2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是
A．部分结冰的蒸馏水属于混合物 B．地球上的淡水资源十分丰富，不存在水危机
C．水是由氢分子和氧原子构成的 D．硬水中含有较多可溶性钙、镁物质
5．（2022秋·贵州遵义·九年级统考期末）水在生命产生、发育和繁衍中具有重要作用。下列对水的认识不正确的是
A．软水不含钙镁元素
B．自然界中的水大多为混合物
C．水是人体必需的六大营养物质之一
D．冰化为水时，构成物质的微粒未发生变化
6．（2022秋·贵州铜仁·九年级期末）口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于下列实验操作中的(　　)
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．结晶
7．（2022秋·贵州铜仁·九年级期末）下列物质中前者属于混合物，后者属于化合物的是
A．蔗糖溶液 石灰石 B．干冰 农夫山泉矿泉水
C．洁净的空气 冰水混合物 D．酱油 液氧
8．（2022秋·贵州黔东南·九年级统考期末）大气平流层中的臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于
A．单质 B．混合物 C．氧化物 D．化合物
9．（2022秋·贵州毕节·九年级期末）下列与水相关的说法中正确的是
A．过滤操作可以除去河水中所有杂质
B．沉淀、过滤、吸附等都是常用的净水方法
C．水是由氢气和氧气组成的
D．在净水过程中，用活性炭吸附色素体现其化学性质
10．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）下列物质属于氧化物的是
A．汽水 B．矿泉水 C．石油 D．干冰
11．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 B．加热高锰酸钾制取氧气 C．将水通电电解一段时间 D．向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰
A．A B．B C．C D．D
12．（2022秋·贵州铜仁·九年级期末）高氯酸钾（KClO4）可以用来制备火箭燃料。有关于高氯酸钾的说法正确的是
A．含4种元素
B．属于氧化物
C．钾、氧元素的质量比为39：64
D．高氯酸钾分子由1个钾原子、1个氯原子、4个氧原子构成
二、填空题
13．（2022秋·贵州铜仁·九年级期末）水是人类宝贵的自然资源，根据水的相关知识回答下列问题：
(1)日常生活中常用加 的方法来区分硬水和软水。
(2)生活中常用 的方法降低自来水的硬度。
(3)在净化水的过程中需加入活性炭，利用其 性。
(4)干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是 。
14．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）从KClO2与MnO2充分反应的剩余物中回收MnO2并获得KCl固体。请回答：
(1)操作②的名称是 。
(2)若经过操作②后，所得液体仍浑浊，其原因可能是______（填写序号）。
A．滤纸未紧贴漏斗内部 B．漏斗下端未靠烧杯内壁 C．漏斗内液面高于滤纸边缘
15．（2022秋·贵州铜仁·九年级期末）没有空气就没有生命，空气中氧气支持我们呼吸。
(1)空气是一种 （填“纯净物”或“混合物”），写出占空气总体积约五分之一的气体的化学式 ，它属于物质分类中的 ，请准确描述出这个化学式的含义 。
(2)地球大气中存在氧气（O2）和臭氧（O3）两种含氧元素的单质，O3表示一个 （填“原子”“分子”或者“离子”）。
(3)高空中发生的转化O3O2，该变化属于 （填“物理”或“化学）变化。
(4)氧气和臭氧的化学性质是否相同，判断并说明理由 。
16．（2022秋·贵州六盘水·九年级统考期末）水是人类宝贵的自然资源，是生命之源。
(1)水的净化。生活用水的水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标。下图为自来水厂净化自来水的流程：
①操作1的名称为 ，此操作主要是为了除去
②通常可加入 除去水中的异味和色素；
③生活中通常降低水硬度的方法是 。
(2)水的组成。在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方都会产生气体。一段时间后，与电源正、负极相连的两端产生的气体的体积比约为 ，请写出电解水的化学反应方程式 。
(3)爱护水资源。请写出一条节约用水的具体措施 。
17．（2022秋·贵州毕节·九年级期末）在①河水；②红磷；③氯酸钾；④四氧化三铁；⑤空气；⑥冰水混合物；⑦液氧；⑧镁；⑨氯化钠；几种物质中(填序号)：
(1)属于混合物的是 。
(2)属于化合物的是 。
(3)属于单质的是 。
(4)属于氧化物的是 。
18．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。根据如图有关信息填空：
①m的值是 。
②n的值是 。
③铷离子的符号 。
(2)工业上生产尿素【CO（NH2）2】的反应微观示意图如下：
①从微观的角度看，如图四种物质都是由 构成的（填“分子”或“原子”）。
②从宏观的角度看，其中属于氧化物的有 （填字母序号）。
19．（2022秋·贵州安顺·九年级统考期末）根据下列粒子的结构示意图填空。(填序号)
(1)属于同一种元素的是 ；
(2)属于原子的是 ；
(3)核外电子排布相同的是 ；
(4)由A元素和D元素组成的化合物的化学式 。
20．（2022秋·贵州安顺·九年级统考期末）用化学用语填空。
(1)2个二氧化硫分子 ；
(2)铵根离子 ；
(3)氩气 ；
(4)氧化铝中铝元素显正三价 。
21．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）根据下列图1和图2，回答下列的问题：
请回答：
(1)从图1的A中可知，钨原子的核内质子数为 。
(2)在B-E四种粒子中：属于同种元素的是 （填字母，下同）；与B化学性质相似的微粒是 ；属于相对稳定结构的是 。
(3)图2中②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是 。
(4)已知碳酸钠的化学式为Na2CO3，其中碳元素的化合价为 价。
22．（2022秋·贵州安顺·九年级统考期末）“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称“摇头丸”的毒品。该毒品能使人于舞足蹈，呈癫狂状态，产重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头九”的化学式为C12HxO2N，相对分子质量为209。试回答下列问题：
(1)该物质由 种元素组成。
(2)该物质的一个分子中含氧原子 个，碳元素与氧元素的质量比为 。
(3)该物质中氮元素的质量分数为 。
23．（2022秋·贵州贵阳·九年级统考期末）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志我国航天事业取得突破性进展。
(1)月球表面富含的氦-3原子，其质子数与中子数之和为3，则中子数为 。
(2)火星车热控材料——纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅（SiO2）气溶胶，其中硅元素的化合价为 。
(3)火星车集热窗内装有正十一烷（C11H24），由化学式C11H24可获得的信息有 。
(4)发射探测器使用的长征五号遥五运载火箭使用的推进剂是液氢和液氧，液氢燃烧属于 反应（填“吸热”或“放热”），探测器的动力来源于太阳能，人类正在利用和开发的新能源还有 （写一种）。
24．（2022秋·贵州六盘水·九年级统考期末）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)构成物质的微粒有分子、原子和 。水是由 构成的，H2O中数字“2”的含义是 。
(2)金属铟主要用于ITO靶材（生产液晶显示器和平板屏幕）。锢原子结构示意图如图I，锢属于第 周期元素。据图可推测其在化合物中的化合价通常显 价。
(3)如图II为某粒子结构示意图，如果该粒子带两个单位的正电荷，则该粒子是 （填粒子符号），它和氯离子形成的化合物的化学式为 。
25．（2022秋·贵州毕节·九年级期末）中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人的命，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5。
(1)青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为 。
(2)青蒿素中碳、氢、氧的原子个数比为 。
(3)青蒿素中碳元素的质量分数为 ？(写出简单计算过程，计算结果精确到(0.1%)。
(4)141克青蒿素中含碳元素的质量为 克？(写出简单计算过程，计算结果精确到0.1)。
三、流程题
26．（2022秋·贵州铜仁·九年级期末）河水净化过程如下所示，回答下列问题。
(1)加入明矾的作用是 （填数字序号）。
①对水进行消毒 ②除去气体杂质 ③使悬浮物沉淀 ④把硬水变成软水
(2)操作Ⅰ的名称是 ，在实验室该操作中用到玻璃棒的作用为 。
(3)操作Ⅱ主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 。
(4)该小组同学发现经净化后的D是硬水，日常生活中常用 方法使其软化后使用。
(5)操作Ⅲ主要是通入氯气杀菌、消毒，该过程发生 （填“物理”或“化学”） 变化。
四、实验题
27．（2022秋·贵州毕节·九年级期末）根据下列装置图回答问题：
(1)实验室可以通过多种途径制得氧气，若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选择的装置组合是 (只写一组)，该反应结束，二氧化锰的质量 (填增加、减少或不变)，有关反应的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应，氯酸钾中氯元素的化合价为 。做该实验时，当水中有气泡连续冒出时便开始收集，连续收集了三瓶气体，当用带火星的木条对三瓶气体进行检验时，发现第一瓶氧气不能使带火星的木条复燃，原因可能为 。(多选)
A．开始瓶中没有装满水 B．收集了锥形瓶与导管中的空气
C．没有在水面下将瓶口盖好就将瓶子拿离水面 D．装置气密性不好
(2)如图过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气可观察到的现象是 和 。上述两种制取氧气的方案中，如果没有加入二氧化锰，则会导致 。(填序号)
A．不能生成氧气 B．生成氧气的质量减少 C．生成氧气的速度缓慢
五、计算题
28．（2022秋·贵州安顺·九年级统考期末）回答下列问题
(1)计算N2、CuO、Ca(OH)2的相对分子质量。
(2)计算MgO中镁元素的质量分数。
29．（2022秋·贵州贵阳·九年级统考期末）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。尿素【CO（NH2）2】是一种常见的氮肥。计算
(1)尿素中氮元素和氧元素的质量比为 。
(2)尿素中氮元素的质量分数为 （精确到0.1%）。
参考答案：
1．D
【详解】A、地球上的淡水资源是有限的，节约用水，人人有责，该观点符合“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”的主题，A不符合题意；
B、水体污染会给生产和生活带来危害，生产生活谨防水体污染，该做法符合“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”的主题，B不符合题意；
C、大力推广工业用水循环使用，可以节约大量水资源，该做法符合“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”的主题，C不符合题意；
D、地下水资源是有限的，不能过度开采，该做法不符合“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”的主题，D符合题意；
故选D。
2．D
【详解】A、人体需要多种矿质元素，而蒸馏水为纯净物，不含矿质元素，不利于健康，故A错；
B、许多有毒物质溶于水后也是无水透明的，如Hg2+的溶液，故B错；
C、明矾可以用来净水，但不会将硬水转化为软水，故C错；
D、节约用水的重要措施为“一水多用”，故D对。故选D。
3．C
【详解】A、过滤只能将不溶性的固体和液体分离，无法除去液体中可溶性的杂质，故错误；
B、明矾是自来水厂净水过程中所使用的絮凝剂，明矾只能加速不溶杂质的沉降，无法起到消毒作用，故错误；
C、该净水过程中，投药消毒属于化学变化，其它均属于物理变化，故正确；
D、最后进入用户的水是相对洁净的水，但水中还含有可溶性的钙镁化合物等杂质，不是纯水，故错误。
故选C。
【点睛】
4．D
【详解】A、部分结冰的蒸馏水也是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误；
B、地球上的淡水资源十分缺乏，能被利用淡水非常之少，故选项错误；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项错误；
D、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故选项正确。
故选D。
5．A
【详解】A、软水是含较少可溶性钙、镁矿物质的天然水，错误；
B、自然界中的水大多为混合物，正确；
C、水是人体必需的六大营养物质之一，正确；
D、冰化为水是物理变化，构成物质的微粒未发生变化，正确。
故选A。
6．B
【详解】口罩能有效阻隔病毒传播，是因为能将飞沫与空气分离，利用的是过滤的原理。
故选：B。
7．C
【详解】A、蔗糖溶液由蔗糖和水混合而成，属于混合物；石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，不符合题意；
B、干冰是固体二氧化碳，由同种物质组成，属于纯净物；农夫山泉矿泉水由水和可溶性矿物质混合而成，属于混合物，不符合题意；
C、洁净的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；冰是固态的水，冰水混合物是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意；
D、酱油是由水、氯化钠等混合而成，属于混合物；液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。
故选C。
8．A
【分析】只由一种元素组成的纯净物为单质。
【详解】根据题目信息可知臭氧的化学式为O3，可知臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选A。
9．B
【详解】A：过滤操作只可以除去河水中不溶性杂质。A错。
B：常用的净水方法包括沉淀、过滤、吸附、煮沸等。B正确。
C：水是由氢元素和氧元素组成的。C错。
D：在净水过程中，用活性炭吸附色素体现其物理性质。D错。
综上所述：选择B。
10．D
【分析】氧化物是由两种元素组成，其一是氧元素的化合物。
【详解】A：汽水是由水和二氧化碳等物质混合而成，是混合物。A错。
B：矿泉水是由水和矿物质混合而成，是混合物。B错。
C：石油是由汽油、柴油、石蜡等组成的混合物。C错。
D：干冰是固态二氧化碳，是由碳、氧元素组成的化合物，是氧化物。D正确。
综上所述：选择D。
11．B
【详解】A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，只能加快过氧化氢溶液的分解速率而生成氧气的质量在反应前后不会改变，故A错误，不符合题意；
B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，根据质量守恒定律可以知道，反应前后锰元素的质量不变，故B正确，符合题意；
C、根据电解水的实验可以知道，在通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，而不是质量，故C错误，不符合题意；
D、一定量的过氧化氢溶液中有水，加入二氧化锰，二氧化锰催化剂催化过氧化氢分解产生水和氧气，水的质量增加，直到过氧化氢反应完全；所以图像的起点不能从0开始，故D错误，不符合题意。
故选B。
12．C
【详解】A、由化学式可知，高氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不符合题意；
B、高氯酸钾是由K、Cl、O三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；
C、高氯酸钾中钾、氧元素的质量比为：39：（16×4）=39:64，符合题意；
D、高氯酸钾由钾离子和高氯酸根离子构成，不存在高氯酸钾分子，且假设存在高氯酸钾分子，应该表述为每个高氯酸钾分子由1个钾原子、1个氯原子、4个氧原子构成，不符合题意。
故选C。
13．(1)肥皂水
(2)煮沸
(3)吸附
(4)分子在不断运动
【详解】（1）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
（2）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，用于净化水；
（4）能闻到臭味，是因为分子在不断运动，引起臭味的分子四处扩散。
14．(1)过滤
(2)C
【详解】（1）操作②将难溶性固体与液体进行了分离，是过滤操作，故填过滤。
（2）A 滤纸未紧贴漏斗内部，会造成过滤速率减慢，不会导致滤液浑浊，选项错误；
B 漏斗下端未靠烧杯内壁会造成滤液飞溅，不会导致滤液浑浊，选项错误；
C 漏斗内液面高于滤纸边缘，导致浊液沿滤纸与漏斗内壁之间的缝隙流下，导致滤液浑浊，选项正确；
故填C。
15．(1) 混合物 O2 单质 ①O2宏观意义：a.表示氧气； b.表示氧气是由氧元素组成； ②O2微观意义：a.表示一个氧分子； b.表示一个氧分子是由两个氧原子构成的
(2)分子
(3)化学
(4)不同，因为氧气和臭氧是由不同分子构成的
【详解】（1）①根据混合物的定义：由两种或两种以上物质组成物质可知，空气是由氮气、氧气等物质组成，属于混合物，故填写：混合物；
②占空气总体积约五分之一的气体是氧气，化学式为O2，故填写：O2；
③根据单质的定义：由同种元素组成的纯净物可知，O2是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故填写：单质；
④分子构成物质的化学式一般由两层含义，宏观上表示物质和物质的元素组成，微观上表示一个分子和分子构成，例如：O2的含义：①O2宏观意义：a.表示氧气； b.表示氧气是由氧元素组成； ②O2微观意义：a.表示一个氧分子； b.表示一个氧分子是由两个氧原子构成的，故填写：①O2宏观意义：a.表示氧气； b.表示氧气是由氧元素组成； ②O2微观意义：a.表示一个氧分子； b.表示一个氧分子是由两个氧原子构成的。
（2）O3右下角有数字，不可能由离子构成，因为离子符号右上角标数字和符号，也不可能是原子，因为一个原子一般都用元素符号表示，因此，O3表示一个分子，故填写：分子。
（3）O3和O2是由不同分子构成的不同物质，变化过程中有新物质生成的变化属于化学变化，故填写：化学。
（4）O3是由臭氧分子构成的，O2是由氧分子构成的，根据同种分子保持相同的化学性质可知，氧气和臭氧是由不同分子构成的，因此，化学性质不相同，故填写：不同，因为氧气和臭氧是由不同分子构成的。
16．(1) 过滤 难溶性杂质 活性炭 煮沸
(2) 1：2
(3)洗菜水浇花
【详解】（1）①沉降后操作是过滤，故操作1的名称为过滤，此操作主要是为了除去难溶性杂质，故填：过滤；难溶性杂质。
②活性炭具有吸附性，通常可加入活性炭除去水中的异味和色素，故填：活性炭。　
③生活中通常降低水硬度的方法是煮沸，故填：煮沸。
（2）电解水正氧负氢，氢二氧一，正、负极相连的两端产生的气体的体积比约为1：2，化学方程式，故填：1：2；。
（3）一水多用节约用水，如洗菜水浇花，故填：洗菜水浇花。
17．(1)①⑤
(2)③④⑥⑨
(3)②⑦⑧
(4)④⑥
【分析】混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．
【详解】（1）河水中含有水、可溶性、不可溶性物质，属于混合物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；故填：①⑤；
（2）氯酸钾、四氧化三铁、冰水混合物和氯化钠都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；故填：③④⑥⑨；
（3）红磷、液氧和镁都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；故填：②⑦⑧；
（4）四氧化三铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，冰水混合物是由氢元素和氧元素组成的化合物，都属于氧化物；故填：④⑥。
【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。
18．(1) 37 1 Rb+
(2) 分子 BD
【详解】（1）①在原子中：核内质子数=核外电子总数=原子序数=核电荷数，所以m的值是37。
②37=n+2+8+18+8，所以n=1。
③铷原子最外层电子数为1，所以容易失去最外层的1个电子形成带1个单位正电荷的铷离子，所以离子的符号为Rb+
（2）①从微观的角度看，图中四种物质都是由多个原子先构成的分子，所以四种物质都是由分子构成的。
故填：分子
②氧化物：由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，所以其中属于氧化物的有B （CO2）D（H2O）
故填：BD
19．(1)CD
(2)ABDE
(3)BC
(4)NaF
【分析】根据微粒结构示意图可知A中核电荷数为9，核外电子数为9，则为F；
根据微粒结构示意图可知B中核电荷数为10，核外电子数为10，则为Ne；
根据微粒结构示意图可知C中核电荷数为12，核外电子数为10，则为Mg2+；
根据微粒结构示意图可知D中核电荷数为11，核外电子数为11，则为Na；
根据微粒结构示意图可知E中核电荷数为12，核外电子数为12，则为Mg；
【详解】（1）核电荷数决定元素的种类，微粒C、D中的核电荷数相同为12，则为同种元素镁元素；
（2）原子中核电荷数=核外电子数，根据上述分析可知A、B、D、E为原子，分别为F、Ne、Na、Mg；
（3）根据上述微粒结构示意图可知，B、C的原子核外电子排布相同；
（4）根据上述分析可知A为F，D为Na，化合物中Na为+1价，F为-1价，化合物中元素的化合价代数和为0，则Na与F形成化合物化学式为NaF。
20．(1)2SO2
(2)
(3)Ar
(4)
【详解】（1）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个二氧化硫分子表示为：2SO2；
（2）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故铵根离子表示为：；
（3）氩气由氩原子构成，化学式为：Ar；
（4）元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故氧化铝中铝元素显正三价表示为：。
21．(1)74
(2) BC/CB E CD/DC
(3)Na2S
(4)+4
【解析】(1)
根据元素周期表表格所示信息可知，钨元素的原子序数为74，原子序数=原子质子数，故填74；
(2)
同种元素质子数相等，由图示可知B和C两个粒子质子数相等，为同种元素，故填BC；
原子最外层电子数相等时元素的化学性质相似，B、E两原子最外层电子数相等，故其化学性质相似，故填E；
B、C、D、E四种粒子中，最外层电子数为8达到相对稳定结构，CD符合题意，故填CD；
(3)
图中②表示钠元素，③表示硫元素，根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素化合价可知，该物质为硫化钠，化学式为Na2S；
(4)
根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素化合价，设碳酸钠中碳元素化合价为x，则有，解得 ，故填+4。
22．(1)四
(2) 2 9：2
(3)6.7%
【详解】（1）“摇头丸”由碳、氢、氧、氮四种元素组成，故填：四。
（2）由化学式C12HxO2N可知，一个分子中含氧原子2个，碳元素与氧元素的质量比为，故填：2；9：2。
（3）相对分子质量为209，氮元素的质量分数为，故填：6.7%。
23．(1)1
(2)+4
(3)（宏观）表示正十一烷这种物质：正十一烷由碳和氢两种元素组成：（微观）表示一个正十一烷分子：表示一个正十一烷分子由11个碳原子和24个氢原子构成：（量）正十烷的相对分子质量是156：正十一烷中碳元素与氢元素的质量比为11：2
(4) 放热 氢能等
【详解】（1）由于氦元素的原子序数为2，则其质子数为2，氦-3原子的质子数与中子数之和为3，则其中子数为3-2=1；故填：1
（2）根据化合物中正负化合价代数和为0的原则，设硅元素的化合价为x,则有x+（-2）×2=0，解得x=+4；故填：+4
（3）化学方程式可以表示一种物质，物质的元素组成。也可以表示该物质的一个分子及分子的构成情况。还可以得知该物质的相对分子质量、各元素的质量比等信息。所以（宏观）表示正十一烷这种物质：正十一烷由碳和氢两种元素组成：（微观）表示一个正十一烷分子：表示一个正十一烷分子由11个碳原子和24个氢原子构成：（量）正十烷的相对分子质量是156：正十一烷中碳元素与氢元素的质量比为11：2；
（4）氢气燃烧放出大量的热，为火箭提供动力，属于放热反应。人类正在利用和开发的新能源还有氢能、太阳能、风能、地热能等。
【点睛】本题考查的是基础知识，熟悉相对原子质量在数值上约等于质子数与中子数的总和、化合价的计算、化学式的意义等是解决本题的关键。
24．(1) 离子 水分子 一个水分子中有两个氢原子
(2) 五 +3
(3) Ca2+ CaCl2
【详解】（1）构成物质的微粒有三种：分子、原子和离子；水是由水分子构成的；化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数，故H2O中数字“2”的含义是一个水分子中有两个氢原子；
（2）周期数=电子层数，根据锢原子结构示意图可知，锢属于第五周期元素；锢原子最外层电子数为3，易失去3个电子，形成带3个单位正电荷的锢离子，在化合物中显+3价；
（3）该粒子带两个单位的正电荷，说明失去了2个电子，则X=2+8+8+2=20，为钙元素，则该粒子是Ca2+；钙离子和氯离子形成的化合物的化学式为CaCl2。
25．(1)9：4
(2)15：22：5
(3)
(4)
【详解】（1）青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为：（12×15）：（16×5）=9：4。
（2）根据化学式可知，青蒿素中碳、氢、氧的原子个数比为15：22：5。
（3）青蒿素中碳元素的质量分数为。
（4）141克青蒿素中含碳元素的质量为。
26．(1)③
(2) 过滤 引流
(3)活性炭
(4)煮沸
(5)化学
【详解】（1）明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降，但不能除掉水中的钙、镁可溶性物质，不能把硬水变成软水，不能对水进行消毒 ，故填：③。
（2）过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种操作，经过操作Ⅰ可以将固体B和液体C分离，所以操作Ⅰ的名称是过滤，过滤时玻璃棒作用是引流，故填：过滤；引流。
（3）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，操作Ⅱ主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，故填：活性炭。
（4）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法使硬水软化后使用，故填：煮沸。
（5）自来水生产中通入氯气，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，生成的次氯酸具有杀菌消毒的作用，该过程有新的物质生成，属于化学变化，故填：化学。
27．(1) AC（或AE） 不变 分解 +5 ABC
(2) 充气气球缩小 红墨水向左移动 C
【详解】（1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应用加热固体制取气体装置；氧气的密度比空气大，且不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，可选择的装置组合是 AC（或AE）。二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质均不改变，该反应结束，二氧化锰的质量不变；该反应生成氯化钾和氧气，有关反应的化学方程式为；该反应反应物一种，生成物有两种，属于“一变多”，属于基本反应类型中的分解反应；氯酸钾中钾元素为+1价，氧元素为-2价，根据化合物中化合价代数和为零的原则，设氯元素的化合价为x，（+1）+x+（-2×3）=0，x=+5。做该实验时，当水中有气泡连续冒出时便开始收集，连续收集了三瓶气体，当用带火星的木条对三瓶气体进行检验时，发现第一瓶氧气不能使带火星的木条复燃，原因可能是：
A、开始瓶中没有装满水，则收集的氧气不纯，正确；
B、收集了锥形瓶与导管中的空气，收集的氧气不纯净，混有空气，正确；
C、没有在水面下将瓶口盖好就将瓶子拿离水面，氧气不纯净，正确；
D、水中有气泡连续冒出，说明装置气密性良好，错误。故选ABC。
（2）如图过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，瓶内气压大于外界气压，可观察到的现象是充气气球缩小和红墨水向左移动。上述两种制取氧气的方案中，二氧化锰都是反应的催化剂，只会改变反应的速率，不会改变生成气体的质量，故填C。
28．(1)氮气的相对分子质量为：14×2=28；氧化铜的相对分子质量为：64+16=80；氢氧化钙的相对分子质量为：40+（16+1）×2=74
(2)氧化镁中镁元素的质量分数为：
【详解】（1）见答案；
（2）见答案。
29．(1)7：4
(2)46.7%
【详解】（1）尿素中氮元素和氧元素的质量比为（14×2）：16=7:4；
（2）根据题目信息可知尿素的化学式为CO（NH2）2，尿素中氮元素的质量分数为。