统编语文九上 13《湖心亭看雪》第二课时作业（含解析）

湖心亭看雪
第二课时
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第一组
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》节选）
1.解释下面句中加点的词。
（1）雾凇沆砀 （ ） （2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 （ ）
2.选出与“山之僧智仙也”一句中 “之”的用法相同的一项（ ）
A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
B．何陋之有？’
C．晦明变化者，山间之朝暮也。
D．属予作文以记之。
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）余强饮三大白而别。
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（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
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4.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。
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第二组
【甲】钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
5.下列河中加点词意思相同的一项是( )
　　A.是日更定矣明辨是非
　　B.见余大喜日喜出望外
　　C.余强饮三大白而别别具匠心
　　D.余孥一小舟不遗余力
6.完成下列语句的翻译。
　　(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
　　翻译：大雪下了三天，______________________________________
莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译：__________________________________________________________________
7.同一个西湖，不同的作者:不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
白乐天春日______________满怀喜悦赏美景
张陶庵冬夜无限怅惘______________
第三组
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【注释】①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳（cuì）衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
8.解释下列加点的词。
（1）相与步于中庭。（ ）（2）是日更定矣。（ ）
9.翻译下列句子。
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
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（2）湖中焉得更有此人!
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10.下列句式不同于其它三项的是（）
A．相与步于中庭。 B．独往湖心亭看雪。
C．但少闲人如吾两人者耳。 D．更有痴似相公者。
11.【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。
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12.梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。
(
湖心亭看雪
) (
记承天寺夜
游
)
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类文阅读
一、阅读袁宏道的《初至西湖记》一文，完成第1～6题。
初至西湖记
袁宏道
从武林门①而西，望保俶塔②突兀③层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆④，茶毕，即棹小舟入湖。山色如蛾⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头已不觉目酣⑥神醉此时欲下一语描写不得，大约如东阿王⑦梦中初遇洛神⑧时也。余游西湖始此，时万历丁酉⑨二月十四日也。
晚同子公⑩渡净寺，觅阿宾 旧住僧房。取道由六桥岳坟石径塘 而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚 至，湖山好友，一时凑集矣。
【注释】①武林门：原名余杭门，为杭州城北面偏西的门。②保俶塔：又名宝石塔，在西湖北岸宝石山上。③突兀：高耸的样子。④昭庆：寺名，故址在宝石山半麓。始建于后晋天福元年(公元九三六年)，今已拆毁。⑤蛾：蛾眉，这里指妇女画眉用的青黑色。⑥目酣：形容爱看。酣，酒兴正浓。⑦东阿王：指三国魏曹植。为曹操第三子，太和三年封东阿王。⑧洛神：洛水的女神。曹植洛神赋，写自己路经洛川，梦见洛神的事。⑨万历丁酉：万历二十五年(公元一五七九年)。⑩子公：方文僎，字子公，新安人，袁宏道的门客。万历二十二年至三十五年间，跟随作者处理笔墨。 阿宾：即袁中道。 石径塘：在西湖北岸，岳庙之东。 王静虚：王赞化，山阴人。
1.解释下列加点的词语。
(1)从武林门而西( ) (2)即棹小舟入湖( )
(3)已不觉目酣神醉( ) (4)取道……石径塘而归( )
2.用“/”为文中的画线句断句(标两处)。
才 一 举 头 已 不 觉 目 酣 神 醉 此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。
3.用现代汉语翻译下列两个句子。
⑴山色如蛾，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
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⑵草草领略，未及遍赏。
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4.文中游西湖的路线是怎样的
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5.文中哪一句描绘了西湖的全景？找出来，用现代汉语描绘下句中所描写的景色。
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6.《初至西湖记》与《湖心亭看雪》相比，在写景上有何不同？
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二、阅读《西湖游记》一文，完成第1～5题。
西湖游记
袁宏道
西湖最盛，为春为月。一日之盛,为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖止午未申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
1.解释下列句中加点的文言实词。
（1）梅花为寒所勒 （2）石篑数为余言
（3）花态柳情，山容水意 （4）安可为俗士道哉！
2.下列句中的“之”字与其他三项意义和用法不同的一项是（ ）
A.急往观之 B.多于堤畔之草
C.其实湖光染翠之工 D.山岚设色之妙
3.用“/”为文中的画线句断句。
然 杭 人 游 湖 止 午 未 申 三 时
4．用现代汉语翻泽下列句子。
（1）余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
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（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
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5.本文原题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的 情感？
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三、阅读《西湖梦寻》自序（节选），完成第1～4题。
《西湖梦寻》自序（节选）
余生不辰，阔别西湖二十八载，然西湖无日不入吾梦中，而梦中之西湖，未尝一日别余也。前甲午、丁酉,两至西湖，如涌金门商氏之楼外楼，祁氏之偶居，钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保我梦中之西湖，尚得完全无恙也。
（选自张岱《西湖梦寻》自序）
【注释】甲午指清顺治十四年、南明永历十一年，丁酉指顺治十一年、南明永历八年。
1.解释下列句中加点的文言实词。
（1）阔别西湖二十八载( ) （2）两至西湖( )
（3）仅存瓦砾( ) （4）尚得完全无恙也( )
2.用“/”给下面句子断句。（限断三处）
余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保我梦中之西湖
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）一带湖庄，仅存瓦砾
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（2）则是余梦中所有者，反为西湖所无。
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4. 有人评价张岱的作品是“痴人说梦”，请结合课文《湖心亭看雪》和本文【《西湖梦寻》自序（节选）】，说说你对他的“痴”和“梦”的理解。
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四、阅读《西湖七月半》（节选），完成第1～5题。
西湖七月半①（节选）
张岱
杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟速舟子急放断桥赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。
吾辈始舣②舟近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。……吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。
【注释】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②舣（yǐ）：通“移”，移动船使船停靠岸边。
1．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）多犒门军酒钱（ ） （2）速舟子急放断桥（ ）
（3）如魇如呓（ ） （4）席其上（ ）
2.用“/”给下面句子断句（断两处）
一 入 舟 速 舟 子 急 放 断 桥 赶 入 胜 会
3.用现代汉语翻译下面文言语句。
（1）少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。。
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（2）吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中。
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4.下列对《西湖七月半》（节选）与《湖心亭看雪》内容比较理解不正确的一项是 （ ）
A.两篇文章都在描写西湖，从体裁上来看两篇小品文，都属于游记，有许多相似的地方，比如在写景上都运用了白描手法，粗线条地写景。
B.《湖心亭看雪》重在描写一处湖心亭；同时，两文的季节也大不相同，《西湖七月半》是讲夏天，《湖心亭看雪》是讲冬天，故浏览人一多一少，对比鲜明。
C.两篇文章都在写浏览西湖的经过，两文都只写夜游西湖，但《西湖七月半》重点描写西湖七月半晚上热闹的情景，而《湖心亭看雪》重点描写西湖看雪景的经历和见闻。
D.《西湖七月半》着重表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣，而《湖心亭看雪》则用独往表现作者孤高的情趣。
5.《西湖七月半》（节选）中写文人雅士在众人散尽后享受西湖月夜的清雅情趣，意在表现作者怎样的心境？
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五、阅读《龙山雪》（节选），完成第1～5题。
龙山雪（节选）
张 岱
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①余登龙山坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
选自《陶庵梦忆(卷七)》
【注释】①[霁]雨后或雪后转晴。②李岕（jiè）等五都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③[呆白]苍白。④[苍头]这里指年纪大的伙计。⑤[欱]hē，通“喝”。
1.解释下列句中加点词。
（1）大雪深三尺许（ ） （2）万山载雪，明月薄之（ ）
（3）余勉强举大觥敌寒（ ） （4）积雪欱之（ ）
2.选出与例句中的“而”意义、用法相同的一项( )
例句：拖冰凌而归
A.从百步街旋滚而下 B.余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）
C.日出而林霏开（《醉翁亭记》） D.游人去而禽鸟乐也（《醉翁亭记》）
3.用“/”给文中画线句断句。（限断两处）
晚 霁 余 登 龙 山 坐 上 城 隍 庙 山 门
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒。
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（2）声为寒威所慑，咽涩不得出。
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5.本文与《湖心亭看雪》两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。
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拓展延伸
1.本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，“雪”是娱情之物，请再举出两例古诗文中写“雪”的句子。
(
直接和间接描写雪的诗句都行，课内学到的和课外积累的均可
。
)① ，
。
② ，
。
2.文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？
(
从作者的
孤傲性格的角度考虑
。
)________________________________________
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________________________________________
3.《湖心亭看雪》是一篇很优美的小品文，你认为最值得欣赏的是哪个方面？请谈谈你的看法。
示例1：我欣赏作者的“痴”。作者看雪，偏偏选择在那夜深人静、寒气倍增的时刻，宁可披着皮袍、带着火炉也要一人独往，不愿看见人，也不愿人看见，这在常人眼中当然是一种痴举，但这个“痴”字包含了多少避世的幽愤和孤傲的情怀啊！当然，深夜观雪，也反映了作者不同流俗的美学趣味。
示例2：我最喜欢的一个画面是“湖山夜雪图”。大雪盖地，天空、云层、湖水之间浑茫莫辨，显示出一种静穆的美。我最喜欢的句子是“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。” 三个“与”字，把壮阔的雪景生动地表现了出来。它使人感到冬雪的西湖，银装素裹，静谧淡远。
我最欣赏（最喜欢）：________________________________________________________
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4.《初至西湖记》与《湖心亭看雪》两文的作者分别写了自己在春天和冬天游西湖的经历，你可曾去过西湖？或去过其他景区？请你学习这两篇小品文“记叙和描写相结合”的写法，记下你游览一处景点的经历。
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参考答案及解析
比较阅读
1．【答案】（1）沆砀：白气弥漫的样子． （2）蔚然：茂盛的样子。
【解析】结合语境解释加点词。
2．【答案】C【解析】例句和C项中的“之”都是结构助词“的”；A项主谓之间，取独；B项，宾语前置的标志；D项代词，这件事。
3．【答案】（1）我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。（2）山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。
【解析】（1）句中，“余”译为“我”，“强”译为“尽力”；“白”译为量词“杯子”；第（2）句中，“翼然”译为“像鸟张开翅膀一样”。
4．【答案】张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
【解析】结合两篇文章意的内容和背景分析即可。注意分析张岱的遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式、对故国往事的怀恋和欧阳修的寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
5.【答案】B【解析】A项中的“是”分别为“这”和“对的”之义；B项中的两个“喜”都是高兴的意思；C项中的“别”分别为“分别”和“特别”之义；D项中的两个“余”分别为“我”和“剩下的”之义。
6.【答案】（1）湖中行人，飞鸟的声音都消失了（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
【解析】题（1）中的“绝”，题（2）中的“莫”“痴”的意思，同时还要注意“痴似”的顺序。做到准确、连贯、简洁。
7.【答案】春日（或“初春”“春季”等） 遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西游”等）
【解析】上联所填写的内容应对应下联的“冬夜”，根据“春行”和“乱花”“浅草”，可填“初春”“春日”等。下联所填内容应根据上联的“赏美景”，结合文章内容，可填“游西湖”“遇知音”等。
8.【答案】（1）一起（2）这
【解析】两个词语均为教材注释的重点词语，解答一是在于日常积累，一是依靠上下文语境，同时注意“是”古代指示代词“这”的特殊用法。
9.【答案】（1）哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。（2）（想不到）湖中哪能还会有您这样的人！
【解析】第（1）句中的“但”是“只是”的意思；第（2）句中的“焉”是“哪”的意思。
10.【答案】B
【解析】B.省略句，省略了主语“余”，其它三项均为倒装句。A.介宾短语后置，正常语序应为“相与于中庭步”；C.定语后置，正常语序应为“但少如吾两人闲人者耳”；D. 状语后置，正常语序应为“更有似相公痴者”。
11.【答案】角度1：运用比喻的修辞，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、巯影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
角度2：正面侧面描写相结合，先正面写月色之透明皎洁，后侧面写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，即月色清亮无比，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
角度3：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
【解析】首先要理解句意，然后选定赏析的角度，比如运用的修辞，描写方式等。分析句子的作用，可以先分析其修辞，再结合文章的内容来分析。题目中的这句话，运用了比喻的修辞，在解答时，可以仔细分析本体和喻体；再结合“积水空明”来分析比喻的表达作用，最后要点明表达的思想情感。
12.【答案】横批：闲痴“闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。
【解析】题干“从两文中分别选取一个字”已经提示了拟写的横批内容。两文的题眼分别为“闲”和“痴”。对拟写横批的阐释，可以结合两文抒发作者的情感进行分析。（甲）文表现了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。（乙）文的一个“痴”字，体现了赏雪人痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
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一、初至西湖记
1.【答案】(1)往西走(向西去) (2) 划(船) （3）酒兴正浓 (4)回去(回来)
【解析】第（1）句中的“西”是名词作动词“往西走”；第（2）句中的“棹”本是名词“船桨”在句中作动词，指划船。第（3）句中的“酣”要结合句中的“醉”理解。
2.【答案】才一举头/已不觉目酣神醉/此时欲下一语描写不得。
【解析】画线句的意思是：“才一抬头，已经不知不觉地连眼睛带心神都陶醉了，这时要想用一句话形容却怎样也找不出。”据此可将句子分为三个分句（即标两处“/”）。
3.（1）【答案】山的颜色像美人的蛾眉，花的光彩像俏丽的面庞，温和的风像美酒，水波的波纹像绫罗。（2）（今天只不过）草草领略，来不及全部欣赏。
【解析】第句中，“蛾”译为“蛾眉”；“颊”译为“面庞（脸颊）”，“绫”译为“绫罗。第（2）句中，“遍”译为“全部”。
4.【答案】武林门——昭庆寺——西湖——净慈寺——六桥——岳坟——石径塘
【解析】找出文中标志地点的词语，联起来即为答案。
5.【答案】文中描绘了西湖的全景的句子是：“山色如蛾，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。”（只见得）四面的山峦色彩如黛，春花的光华好像少女的颜面，温柔的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎。
【解析】所找的句子必须是“描绘了西湖的全景”的，然后用现代汉语描写出文言语句所描绘的画面来，描写的时候，不能简单翻译文言语句了事，要发挥联想和想象，把文言语句没出现的但有可能出现的景物描写出来。
6.【答案】①《初至西湖记》写的是春天的西湖；《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖　②《初至西湖记》用生动的比喻来写景，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。”《湖》则用简练朴素，不加渲染的白描手法来写景。
【解析】重点从所写景物的季节、写景的手法等角度比较。
《初至西湖记》译文：出武林门西走，远远望见保俶塔高耸地挺立在层迭的山崖当中，心便已经飞到湖上。正午到昭庆寺，喝完茶，立即划着小船进湖。只见山的颜色像美人的蛾眉，花的光彩像俏丽的面庞，温和的风像美酒，水波的波纹像绫罗；才一抬头，已经不知不觉地连眼睛带心神都陶醉了。这时要想用一句话形容，却怎样也找不出，大概这就像东阿王在梦中初遇洛神的光景一般。我游西湖开始于这次，这时正是万历二十五年的二月十四日。
晚上和子公游到净慈寺，参观阿宾过去曾经住过的僧房。经由六桥、岳坟、石径塘一带回来。今天只不过草草领略，来不及全部欣赏。第二天早上接到陶石篑的请帖，到了十九这天，石篑兄弟同佛教居士王静虚一起来，爱游的好友，这时都会齐了。
二、西湖游记
1.【答案】（1）抑制 （2）多次 （3）容颜 （4）怎么
【解析】“勒”在文言文中，有如下义项：①<名>带嚼子的马笼头。②<动>约束。③<动>强制。④<动>率领；带领。⑤<动>雕刻。范仲淹《渔家傲》：⑥<动>勾画。结合语境，第（1）句中的“勒”应选义项②。第（2）句中的“数”是个多音多义词，在句中应读作“shuò”，“屡次”或“多次”的意思。第（4）句中的“安”应为疑问代词。
2.【答案】A 【解析】A项中的“之”是代词，代“傅金吾园中梅”。B、C、D三项中的“之”，均为结构助词，意思为“的”。
3.【答案】然 杭 人 游 湖 / 止 午 / 未 / 申 三 时。
【解析】画线句的句意为：“但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。”据此可断三处。
4.【答案】（1）我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。（2）这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？
【解析】第（1）句中，“余”译为“我”，“为”译为“被”，“去”译为“离开”。第（2）句中，“乐”译为“快乐”，“与”译为“给”，“安”译为“怎么”，“道”译为“说（讲）”。
5．【答案】本文描绘西湖花开之盛，游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒发了作者对西湖美景的热爱，以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀。
【解析】从题目本身的语境中就可以推断出本文采用了侧面描写的手法，起烘托作用，用西湖花之盛，游人之多来烘托西湖月景的“尤不可言”，从文中的字里行间可以看出作者对西湖美景的热爱之情。文章的最后一句“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”，更表现了作者不与世俗同流合污的情怀。
《西湖游记》译文：西湖最美的时间,是春天的月夜。一天之中最美的时刻，是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。
这一年春雪很大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依次开放，更是难得的景观。
石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅，是宋朝张公甫遗留下来的，赶紧去看看吧！”我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃红似雾，弥漫二十多里。到处都传扬着歌声和器乐声，年轻的女子们香汗淋漓，衣着华丽的富家子弟往来不绝，多得像堤边的春草，真是美丽妖艳到极点。
但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。其实，湖光染绿、暮烟凝聚在山间的佳景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，（有了它们）才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？
三、《西湖梦寻》自序（节选）
1.【答案】（1）久不相见 （2）到 （3）剩下，留下 （4）毛病
【解析】第（1）句中的“阔别”的“阔”和“别”不能单独解释，整体意思是“指长时间地分别；久别。”第（2）句中的“至”是动词，要根据后面的“西湖”来解释；第（3）句中的“存”不能按现代汉语的意思解释为“保存”，要根据其前后的词语来理解；第（4）句中的“恙”在古汉语中有如下义项：①<名>忧愁。②<名>忧患；灾害。③<名>疾病。④<名>伤害。结合语境，应为义项③。
2.【答案】余乃急急走避/谓余为西湖而来/今所见若此/反不若保我梦中之西湖
【解析】这句话意思是：“我于是赶快跑开，说是我为了（看）西湖而来，如今我所看到的西湖成如此景象，反倒不如保全我梦中的西湖。”据此可断三处。
3.【答案】（1）全部的庄园，只剩下一堆瓦砾。(2)我梦中西湖所存在的东西，现实的西湖反倒没有了。
【解析】如下重点词要准确翻译：第（1）句中的“一”译为“全，满”；“存”译为“剩下”。第（2）句中，“余”是第一人称代词，译为“我”；“无”译为“没有”。
4.【答案】张岱的“痴”是痴爱西湖，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。张岱的梦是对往事的回忆和追念，是故土之念，是故国之思。
【解析】《湖心亭看雪》中作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀。《西湖梦寻》自序（节选）作于七十岁时，张岱多年侨居杭州，明亡后“避迹山居”，西湖的美好景色每日都萦绕在他的梦中。于是，他又两至西湖，没想到“梦中所有者，反为西湖所无”。他在失落感叹之余，只能以“保吾梦中之西湖”作为自慰，写作了《西湖梦寻》，为后人留存“西湖之影”。文章说明了写作《西湖梦寻》的缘由，表达了作者在国破家亡之后对故国家园的思恋情感，还有一种往事成空的苍凉情感。
《西湖梦寻》自序（节选）译文：我生不逢时，离开西湖已经28年了，但西湖没有一天不在我的梦中出现，而梦中的西湖也从未有一天离开过我。以前甲午年、丁酉（我）两次来到西湖，像涌金门商家，祁家，钱家，余家的庄园，只剩下一堆瓦砾。我梦中西湖所存在的东西，现实的西湖反倒没有了。等到到断桥一看，凡是以前的柳树，桃树，亭台楼阁，像被洪水淹没了一样，几乎没有了。我于是赶快跑开，说是我为了（看）西湖而来，如今我所看到的西湖成如此景象，反倒不如保全我梦中的西湖，还能保持完整没有毛病。
四、西湖七月半（节选）
1.【答案】（1）用酒食或财物慰劳。（2）催促。（3）在喧嚷中种种怪声。（4）名作动词，坐
【解析】第（1）句中的“犒”要根据后面的宾语“门军酒钱”来理解。第（2）句中的“速”形容词用作动词，不要误解为“迅速”，第（3）句中的“呓”本义是“说梦话”，在句中是指在喧嚷中种种怪声。第（4）句是名词用作动词，不要解释为名词。
2.【答案】一入舟/速舟子急放断桥/赶入胜会
【解析】这句话意思是：“一上船，就催促船家迅速把船划到断桥，赶去参加盛会。”据此可断两处。
3.【答案】（1）一会儿兴致尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。（2）我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡。
【解析】如下重点词要准确翻译：第（1）句中，皂隶：衙门的差役。喝道：官员出行，衙役在前边吆喝开道。第（2）句中，纵舟：放开船。
4.【答案】C 【解析】C项中“两文都只写夜游西湖”的说法有误。《西湖七月半》（节选）中的杭人是在白天游湖。
5.【答案】不入世俗，对熙熙攘攘的社会和变化无常的士人的冷淡甚至厌恶，他追求的是一种冷寂的孤高。（答对一点即可。不随流俗，清高自赏，有些孤高）
【解析】要结合文中对游人和自己对游西湖不同的方式来分析作者的心境。作者讨厌“是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上”“人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”“篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面”的方式和场面，陶醉于“酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬”境界中，由此可感悟作者的心境。
《西湖七月半》（节选）译文：杭州人游西湖，上午十点左右出门，下午六点左右回来，如怨仇似地躲避月亮。这天晚上爱虚名，一群群人争相出城，多赏把守城门的士卒一些小费，轿夫高举火把，在岸上列队等候。一上船，就催促船家迅速把船划到断桥，赶去参加盛会。因此二鼓以前人声和鼓乐声恰似水波涌腾、大地震荡，又犹如梦魇和呓语，周围的人们既听不到别人的说话声，又无法让别人听到自己说话的声音；大船小舟一起靠岸，什么也看不见，只看到船篙与船篙相撞，船与船相碰，肩膀与肩膀相摩擦，脸和脸相对而已。一会儿兴致尽了，官府宴席已散，由衙役吆喝开道而去。轿夫招呼船上的人，以关城门来恐吓游人，使他们早归，灯笼和火把像一行行星星，一一簇拥着回去。岸上的人也一批批急赴城门，人群慢慢稀少，不久就全部散去了。
这时，我们才把船靠近湖岸。断桥边的石磴也才凉下来，大家坐在上面，招呼客人开怀畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜，光洁明亮，山峦重新整理了容妆，湖水重新整洗面目。原来慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了，隐藏树荫下的人也出来了，我们这批人去和他们打招呼，拉来同席而坐。我们这些人放船在十里荷花之间，畅快地安睡，花香飘绕于身边，清梦非常舒适。
五、龙山雪（节选）
1.【答案】（1）上下，左右 （2）迫近，逼近 （3）敌：抗，抵御 （4）同“喝”
【解析】第（1）句中的“许”是个数词，表示大约的数量，不能误解为动词“答应”“允许”等。第（2）句中的“薄”，根据前面的主语“明月”和后面的宾语“之”可知是动词。第（3）句中的“敌”，因为后有宾语“寒”，所以是动词。第（4）句中的加点词“欱”是个通假字。
2.【答案】A 【解析】例句和A项中的“而”都是表修饰关系的连词；B、C、D三项中的“而”都是表承接关系的连词。
3.【答案】晚 霁 /余 登 龙 山 /坐 上 城 隍 庙 山 门
【解析】画线句的意思是：“晚上的时候天放晴了，我们几个登上龙山，坐在城隍庙的山门上”据此可将句子分为三个分句（即标两处“/”）。
4.【答案】（1）坐久了觉得有点冷冽，苍头送酒来了，我们勉强举起大杯子抗寒。（2）箫声被寒气所慑，艰涩得出不来。
【解析】如下重点词要准确翻译：第（1）句中的“苍头”指以青色包头巾裹头，这里指人；觥（gōng）：古代一种酒器。敌：抗，抵御。第（2）句中，“为”译为“被”。
5.【答案】阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由洒脱。雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。（答出其中一方面，意近即可。）
【解析】从两篇选文中对雪景的描写，可以看出文中所寄托的作者的思想感情。如，《湖心亭看雪》描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的慨叹。
《龙山雪》（节选）译文：天启六年的十二月，大雪深三尺多。晚上的时候天放晴了，我们几个登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍侯。山峦都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点冷冽，苍头（苍头:指以青色包头巾裹头，这里指人）送酒来了，我们勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，合着积雪，竟然不醉。马小卿唱曲子，李岕生吹洞箫和马小卿的曲子，箫声被寒气所慑，艰涩得出不来。三更的时候我们准备回去睡觉，马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，直到山脚，满身是雪的站着。余下的人坐一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。
拓展延伸
1.示例：①“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)②“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”(《江雪》)③“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”④“山回路转不见君，雪上空留马行处。”(岑参《白雪歌送武判官归京》)
【解析】直接和间接描写雪的诗句都行，课内学到的和课外积累的均可。
2.【答案】这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
【解析】从作者的孤傲性格的角度考虑。
3.【答案】示例1：我最欣赏的词语是：“长堤一痕”“湖心亭一点”“余舟一芥”“舟中人两三粒”，这些高度准确而形象的数量词，暗写出视线的移动、景物的变化，让人觉察出小船正在夜色中缓缓前进，空间正在不断地位移，这样既创造出一种梦幻般的朦胧意境，又使人感到在这个混沌一片的冰雪世界中，人只不过渺如一粟。
示例2：我欣赏文章巧妙的构思。文章将叙事、写景、抒情融于一炉，看雪赏景可以表现出作者不随流俗的情趣。然而作者又写到了湖心亭巧遇知音一节。短暂的相遇都很畅快，随之而来的分别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释然。这是“看雪”行动的延伸。由从景的角度写景转变为从人的角度写景，将人与景有机地结合起来。人的参与，给有可能显得冷寂、单调的景物注入了生机。
【解析】可从遣词造句、文章的构思、写作技巧等角度，结合课文内容分析。
4.【答案】示例：
西湖游记
暑假里，我去了杭州的西湖。
先是去白堤上游玩。我看到了西湖：水是那么绿，是一种深沉的绿，是一种轻柔的绿，绿得看不到湖底。这种绿色和对面山上的翠绿的树木连在一起，湖旁那一排排杨柳，互相辉映。形成了一幅美丽的画卷。湖的一边有很多的荷花，争奇斗艳地开放了，在碧绿的荷叶映衬之下显得更加美了，更红了。一片边着一片，那一个个大大的莲蓬看起来真让人流口水。今天我终于理解到了诗句中写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的情景。
走过白堤，又漫步苏堤去游玩。那里有几家专卖杭州的特产，各种地方特色的工艺品是玲琅满目。走完苏堤，我们到了湖心岛，这里有杭州市和浙江省的博物馆，因为是暑假，已经免费向学生和游人开放了。接着，又去了一个景点：那是一个公园。我和父母和父母的一个朋友上去了。那个公园的名字我忘了，只知道海拔5米。可真是个避暑的好地方。树木十分的密集，只有几丝阳光照进来，显得十分的静。看到这里的风景优美，我们在公园照了几张照片。
去最后一个景点的时候，我又看到了西湖，湖上划船的人多了起来，微波泛起了，显出了西湖那种妩媚，怪不得文人墨客为之写下无数文章。
【解析】只要是学习这两篇小品文“记叙和描写相结合”的写法，记下你游览一处景点的经历即可。
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