2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气 达标选题（含答案）

2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气 达标选题含答案
鲁教版第四单元 我们周围的空气
一、选择题。（16题）
1、空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确是（ ）
A．空气中的氮气是工业制造硝酸的原料
B．空气由空气分子构成
C．空气中的氧气约占总质量的21%
D．空气中的氢气是最清洁的能源
2、某过氧化氢溶液中氢元素和氧元素的质量比，经分析是1：9，现向50g该溶液中加入2g二氧化锰充分反应后，生成的氧气质量为（ ）
A．2g B．3.2g C．23.5g D．5g
3、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
4、实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（　　）
A．实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
B．实验开始时，先检查装置气密性再装入药品
C．加热时，应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热
D．组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序
5、下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
A．氧气支持燃烧，可用作火箭燃料
B．氮气难溶于水，可用作食品保护气
C．稀有气体通电发光，可用于制航标灯
D．二氧化硫有毒，可用于自来水杀菌消毒
6、某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置甲改进为实验装置乙，以下说法正确的有( )
①两装置中红磷都要足量
②甲装置实验前要检查装置的气密性而乙装置不需要
③乙装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
④乙装置不使用导管，所以避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差
⑤若集气瓶容积为200mL，则乙中注射器反应前应吸水将活塞至少调至40mL处
A．①④ B．①④⑤ C．②③④ D．①③④⑤
7、下列关于元素的化合价的说法正确的是（ ）
A．由不同种元素组成的物质一定是化合物
B．同种元素在同种物质中化合价一定相同
C．在化合物中，非金属元素不一定显负价
D．元素的化合价的代数和一定为0
8、下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．利用氦气可制作霓虹灯
B．食品包装中充入氮气用来防腐
C．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
D．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气
9、下列图象能正确反映实验室制取氧气有关量变化的是（　　）
A．高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系
B．高锰酸钾制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系
C．一定量的双氧水制氧气时氧气质量与反应时间的关系
D．双氧水制氧气时氧气质量与双氧水用量的关系
10、人体呼出气体中含有N2、O2、CO2、水蒸气等多种成分。请判断人体呼出的气体中氧气的体积分数约是（ ）
A．1% B．16% C．21% D．25%
11、下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（　　）
A．表示二氧化硫这种物质
B．表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成
C．表示一个二氧化硫分子
D．表示一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成
12、下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
A．氧气支持燃烧，可用作火箭燃料
B．氮气难溶于水，可用作食品保护气
C．稀有气体通电发光，可用于制航标灯
D．二氧化硫有毒，可用于自来水杀菌消毒
13、组装一套比较复杂的装置，组装的顺序一般是（ ）
A．从下到上，从左到右 B．从下到上，从右到左
C．从上到下，从左到右 D．从上到下，从右到左
14、用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（ ）
A．装置漏气
B．药匙中放入的红磷量不足
C．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
D．弹簧夹没有夹紧
15、下列微粒或物质的名称及符号正确的是（ ）
A．2Mg2+——2个镁离子 B．3H——3个氢分子
C．氯化钾——KClO3 D．硫酸铝——AlSO4
16、氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是（ ）
A．通常状况下，O2是无色气体
B．相同条件下，O2的密度大于CO2的
C．分离液态空气可获得O2
D．O2能够支持可燃物的燃烧
二、填空题。
17、根据空气的成分填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　 　
（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有　 　
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有　 　。
18、下图是部分元素周期表和锂原子结构示意图。
（1）同一周期元素的原子具有相同的 ；表中与氧元素化学性质最相似的元素是 。
（2）写出一种与氖原子的电子层结构相同的阳离子 （填离子符号）。
（3）锂原子第一层上的电子数为 。
（4）锂元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物化学式为 。
（5）氟是最活泼的非金属元素。把氟气通入水中，与水发生反应的微观示意图如下：
①两种生成物的分子个数比为 。
②“”所表示的物质中氢元素的质量分数为 。
③该反应属于 反应（填基本反应类型）。
19、化学是一门以实验为基础的科学。
(1)现有如下仪器，用字母回答下列问题：
①用于吸取和滴加少量液体的是______。
②用于搅拌的是______。
③用于较大量液体的反应容器是______。
④可以直接加热的玻璃仪器是______。
(2)实验室化学药品取用规则中要注意节约药品，应该严格按照规定的用量取用药品，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体取______ mL，固体只要______ 。
(3)生活中用蜡烛应急照明，或者营造气氛。某同学点燃蜡烛时，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、______ 三层；将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填字母）处最先炭，结论：蜡烛火焰的______温度最高；蜡烛燃烧时长度变短，______ （填“能”或“不能”）证明蜡烛燃烧是化学变化；用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰观察到的现象是______ ，证明燃烧的产物中含有______。
(4)水在实验中通常有一定的作用，如A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空：
①A图中水的作用是______ 。
②B图中水的作用是______ 。
③B图中的螺旋状铁丝下系一根火柴的目的是______ 。
20、根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为 ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）。
（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 （填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 。
21、写出下列元素的符号和物质的化学式。
名称 铁元素 高锰酸钾 氯元素 氢氧化钙 氧化镁
符号/化学式 _______ _______ _______ _______ _______
三、实验题。
22、根据下图所示实验回答下列问题：
（1）利用A装置测定空气中氧气含量，关闭弹簧夹，通电使红磷燃烧，燃烧的现象是_____ ，为保证实验成功，需要加入足量红磷，其目的是_____ ，红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_____（填化学式）；
（2）如实验B，将玻璃片抽开后可观察到的现象为_____ ，产生该现象的原因为_____ 。
（3）C实验中缺少的仪器是_____，在该实验中的作用为_____ ，改正后进行过滤操作，若得到的滤液仍然浑浊，其原因可能是_____ （答一条）；
（4）D实验中常向水中加入少量硫酸钠的作用是_____ ，写出该反应的符号表达式_____ ，实验中a、b两管内收集到的气体体积比略大于2：1的原因可能是_____ （答一条）。
四、计算类题。
23、(1)已知一个C原子的真实质量为akg，则一个氧原子的真实质量为_______kg。
(2)若某物质在空气中完全燃烧，共需氧气7.15g，则燃烧时需要空气的体积约是多少？(假设该状态下，氧气密度为1.43gL)。
2023—2024学年鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气 达标选题含答案
鲁教版第四单元 我们周围的空气
一、选择题。（16题）
1、空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确是（ ）
A．空气中的氮气是工业制造硝酸的原料
B．空气由空气分子构成
C．空气中的氧气约占总质量的21%
D．空气中的氢气是最清洁的能源
【答案】A
2、某过氧化氢溶液中氢元素和氧元素的质量比，经分析是1：9，现向50g该溶液中加入2g二氧化锰充分反应后，生成的氧气质量为（ ）
A．2g B．3.2g C．23.5g D．5g
【答案】D
3、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
【答案】C
4、实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（　　）
A．实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
B．实验开始时，先检查装置气密性再装入药品
C．加热时，应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热
D．组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序
【答案】A
5、下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
A．氧气支持燃烧，可用作火箭燃料
B．氮气难溶于水，可用作食品保护气
C．稀有气体通电发光，可用于制航标灯
D．二氧化硫有毒，可用于自来水杀菌消毒
【答案】C
6、某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置甲改进为实验装置乙，以下说法正确的有( )
①两装置中红磷都要足量
②甲装置实验前要检查装置的气密性而乙装置不需要
③乙装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
④乙装置不使用导管，所以避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差
⑤若集气瓶容积为200mL，则乙中注射器反应前应吸水将活塞至少调至40mL处
A．①④ B．①④⑤ C．②③④ D．①③④⑤
【答案】B
7、下列关于元素的化合价的说法正确的是（ ）
A．由不同种元素组成的物质一定是化合物
B．同种元素在同种物质中化合价一定相同
C．在化合物中，非金属元素不一定显负价
D．元素的化合价的代数和一定为0
【答案】C
8、下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A．利用氦气可制作霓虹灯
B．食品包装中充入氮气用来防腐
C．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
D．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气
【答案】C
9、下列图象能正确反映实验室制取氧气有关量变化的是（　　）
A．高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系
B．高锰酸钾制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系
C．一定量的双氧水制氧气时氧气质量与反应时间的关系
D．双氧水制氧气时氧气质量与双氧水用量的关系
【答案】D
10、人体呼出气体中含有N2、O2、CO2、水蒸气等多种成分。请判断人体呼出的气体中氧气的体积分数约是（ ）
A．1% B．16% C．21% D．25%
【答案】B
11、下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是（　　）
A．表示二氧化硫这种物质
B．表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成
C．表示一个二氧化硫分子
D．表示一个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成
【答案】B
12、下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
A．氧气支持燃烧，可用作火箭燃料
B．氮气难溶于水，可用作食品保护气
C．稀有气体通电发光，可用于制航标灯
D．二氧化硫有毒，可用于自来水杀菌消毒
【答案】C
13、组装一套比较复杂的装置，组装的顺序一般是（ ）
A．从下到上，从左到右 B．从下到上，从右到左
C．从上到下，从左到右 D．从上到下，从右到左
【答案】A
14、用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（ ）
A．装置漏气
B．药匙中放入的红磷量不足
C．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
D．弹簧夹没有夹紧
【答案】D
15、下列微粒或物质的名称及符号正确的是（ ）
A．2Mg2+——2个镁离子 B．3H——3个氢分子
C．氯化钾——KClO3 D．硫酸铝——AlSO4
【答案】A
16、氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是（ ）
A．通常状况下，O2是无色气体
B．相同条件下，O2的密度大于CO2的
C．分离液态空气可获得O2
D．O2能够支持可燃物的燃烧
【答案】B
二、填空题。
17、根据空气的成分填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　 　
（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有　 　
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有　 　。
【答案】（1）氧气； （2）二氧化碳； （3）水蒸气。
18、下图是部分元素周期表和锂原子结构示意图。
（1）同一周期元素的原子具有相同的 ；表中与氧元素化学性质最相似的元素是 。
（2）写出一种与氖原子的电子层结构相同的阳离子 （填离子符号）。
（3）锂原子第一层上的电子数为 。
（4）锂元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物化学式为 。
（5）氟是最活泼的非金属元素。把氟气通入水中，与水发生反应的微观示意图如下：
①两种生成物的分子个数比为 。
②“”所表示的物质中氢元素的质量分数为 。
③该反应属于 反应（填基本反应类型）。
【答案】（1）电子层数 硫元素 （2）Na+、Mg2+、Al3+
（3）2 （4）Li2O （5）4:1或1:4 5% 置换
19、化学是一门以实验为基础的科学。
(1)现有如下仪器，用字母回答下列问题：
①用于吸取和滴加少量液体的是______。
②用于搅拌的是______。
③用于较大量液体的反应容器是______。
④可以直接加热的玻璃仪器是______。
(2)实验室化学药品取用规则中要注意节约药品，应该严格按照规定的用量取用药品，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体取______ mL，固体只要______ 。
(3)生活中用蜡烛应急照明，或者营造气氛。某同学点燃蜡烛时，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、______ 三层；将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的______（填字母）处最先炭，结论：蜡烛火焰的______温度最高；蜡烛燃烧时长度变短，______ （填“能”或“不能”）证明蜡烛燃烧是化学变化；用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰观察到的现象是______ ，证明燃烧的产物中含有______。
(4)水在实验中通常有一定的作用，如A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空：
①A图中水的作用是______ 。
②B图中水的作用是______ 。
③B图中的螺旋状铁丝下系一根火柴的目的是______ 。
【答案】(1) f a b c
(2) 1～2 盖满试管底部即可
(3) 焰心 a 外焰 不能 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳
(4) 吸收二氧化硫，防止污染空气
防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 引燃铁丝
20、根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为 ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）。
（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 （填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 。
【答案】（1）分液漏斗 试管
（2）过氧化氢水＋氧气 B
（3）F 集气瓶底部要留少量的水
21、写出下列元素的符号和物质的化学式。
名称 铁元素 高锰酸钾 氯元素 氢氧化钙 氧化镁
符号/化学式 _______ _______ _______ _______ _______
【答案】(1) Fe KMnO4 Cl (2) Ca(OH)2 MgO
三、实验题。
22、根据下图所示实验回答下列问题：
（1）利用A装置测定空气中氧气含量，关闭弹簧夹，通电使红磷燃烧，燃烧的现象是_____ ，为保证实验成功，需要加入足量红磷，其目的是_____ ，红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_____（填化学式）；
（2）如实验B，将玻璃片抽开后可观察到的现象为_____ ，产生该现象的原因为_____ 。
（3）C实验中缺少的仪器是_____，在该实验中的作用为_____ ，改正后进行过滤操作，若得到的滤液仍然浑浊，其原因可能是_____ （答一条）；
（4）D实验中常向水中加入少量硫酸钠的作用是_____ ，写出该反应的符号表达式_____ ，实验中a、b两管内收集到的气体体积比略大于2：1的原因可能是_____ （答一条）。
【答案】（1）红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量
将装置内氧气完全耗尽 N2
（2）过一段时间，两瓶中颜色相同 分子在不断运动
（3）玻璃棒 引流 滤纸破碎
（4）增强水的导电性 相同条件下，氧气的溶解性大
四、计算类题。
23、(1)已知一个C原子的真实质量为akg，则一个氧原子的真实质量为_______kg。
(2)若某物质在空气中完全燃烧，共需氧气7.15g，则燃烧时需要空气的体积约是多少？(假设该状态下，氧气密度为1.43gL)。
【答案】（1）原子的质量与原子的相对原子质量成正比，设一个氧原子的真实质量为x，akg：x=12:16，x=kg；
（2）需要氧气的体积为：7.15g÷1.43g/L=5L，氧气约占空气体积的21%，故需要空气的体积为5L÷21%≈23.8L。