上海市普陀区2022-2023学年（五四学制）六年级上学期期中语文试题（含解析）

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www.51bc.net一、句子默写
1．默写
（1）野旷天低树，______________。《宿建德江》
（2）______________，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》
（3）______________，清风半夜鸣蝉。《西江月·夜行黄沙道中》
（4）五岭逶迤腾细浪，______________。《七律·长征》
（5）______________，水村山郭酒旗风。《江南春》
（6）稻花香里说丰年，______________。《西江月·夜行黄沙道中》
（7）《浪淘沙（其一）》中描写黄河婉蜒曲折、汹涌澎湃的句子是：__________，___________。
二、诗歌鉴赏
古诗理解
书湖阴先生壁（其一）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
2．作者是宋代文学家_________，本诗歌的体裁是_________。
3．诗中“排闼”的“排”字可以解释为_________。
4．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A．第一句中的“净”字写出了庭院里环境的洁净清幽。
B．第二句中的“成蛙”写出了庭院中花木的整齐丰美。
C．后两句中的“护”、“绕”把山、水比喻为庭院主人。
D．这首诗作者借自然山水之景赞美主人高雅的生活之趣。
三、现代文阅读
阅读下文，完成小题
开国大典（节选）
①下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
②中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！
③这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
④接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，zhān yǎng这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
⑤升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
⑥接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到选举了毛泽东为中央人民政府主席这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
⑦毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。……
⑧开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师；红马连；一色红马；白马连、一色白马；六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声
⑨两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把噪子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动
5．根据拼音写出汉字：zhān yǎng_________
6．第①—⑥段从三方面写了典礼的主体部分，请用简洁语言概括。
（1）__________________________________________
（2）毛主席亲自按动电动旗杆电钮升起国旗。
（3）__________________________________________
7．文中第①—④段先后五次用到词语“一齐”，分析这样写的好处。
8．第⑧段画线句写得非常生动，请说说它的表达效果。
9．对文章第⑤—⑨内容理解不正确的是（ ）
A．第⑤段全场从肃静转为炮响后的掌声构成动静变化，表现开国大典的喜庆热闹。
B．第⑥段中“新中国的声音”象征着向全世界人民宣告中国人民从此当家作主了。
C．第⑧段以海陆空的顺序描写阅兵仪式，点面结合，先“点”后“面”，场面壮观。
D．第⑨段写出在场群众观看阅兵仪式时热烈的表现，表达其无比激动自豪的心情。
阅读下文，完成小题
傻孩子
①儿子转入了一所新学校。我去学校接他的第一天，他就激动而又神秘地告诉我：“爸爸，我们班有一个傻孩子。”顺着儿子的手指，我看到了那个胖乎乎的“傻孩子”，只见那孩子身量不高，圆圆的孩子气的脸，浓浓的眉毛下面摆着一对大眼睛，脸上黑黑的，衣服有些旧，长裤的膝盖处已经发白。听儿子说，他是班级里学习成绩最差的一个，但他的劳动成绩最好，班级里的脏活累活他都抢着干，别的同学把这样的机会都留给了他。儿子还告诉我，傻孩子今天在课堂上尿了裤子，大家都嘲笑他了呢！
②有一天我接儿子的时间晚了一些，学校门口只剩下儿子和那个“傻孩子”。“傻孩子”没人接送，每天都自己走着上学放学。今天怎么站在这里不走呢？儿子小声告诉我，“傻孩子”捡到一把钥匙，在这里等待失主呢！我那天走出很远了，还看见那个孩子傻傻地站在学校门口。
③以后的半个多月时间里，我每天放学都会看见那个孩子，他手里捧着一把金光灿灿的钥匙，看来失主一直没有来认领。他站在顶风的校门口，好像已经忘掉了自己，时而抬头看看天，时而向远处踢一脚，仿佛真有一副风吹不倒、雷打不动的气势。儿子开心地说，那是他们班里最聪明的同学设计的圈套，那把钥匙根本就是废弃不能用的，他永远也不会等来失主的。
④听完儿子的话，我的心不禁一震。“傻孩子”手里那把钥匙的光芒深深灼痛了我。心里开始为“傻孩子”鸣不平。第二天，我去得很早，以失主的身份认领了那把钥匙。在我接过钥匙的一瞬间，我看见“傻孩子”的眼睛里闪耀着欢快的火焰。“傻孩子”一再叮嘱我，千万别再弄丢了钥匙……
⑤我用整个身心倾听着，答应着，并且向他保证，我会认真地看管好那把钥匙。他带着笑意和我告别，我看着他的背影渐行渐远，但却有一种动人的真切味儿，好像在明净的水里面，可以直看到他的心。
⑥回到家后，我把钥匙收藏起来，连同一颗孩子一尘不染的心灵。我对儿子说：“_____”
10．对第④段中“‘傻孩子’一再叮嘱我，千万别再弄丢了钥匙……”一句省略号作用的理解，正确的一项是（ ）
A．表示他说话是断断续续的 B．表示作者的余意未尽
C．省略了他叮嘱的更多内容 D．表示他说完后的沉默
11．从全文看，“傻孩子”的“傻”在孩子们眼里的具体表现是：
（1）__________________________________________
（2）__________________________________________
（3）他在课堂上尿裤子，被同学们嘲笑了。
（4）__________________________________________
但在“我”的眼里，“傻孩子”其实是一个__________的孩子。
12．有同学认为：“钥匙的光芒怎么会灼痛人呢？第④段画线句写错了。”对此，你怎么看？
13．对文章第③段的理解，不正确的一项是（ ）
A．强调半个多月了，傻孩子始终在耐心等待失主。
B．交代傻孩子每天等待，但失主总是不来的原因。
C．写出儿子和他同学们一样，作弄傻孩子很开心。
D．赞扬了设计这个弄丢钥匙圈套的孩子十分聪明。
14．“我”被傻孩子感动了。你认为“我”回到家后会对自己的儿子说些什么呢？请结合全文展开合理的联想和想象，模仿“我”的口吻写一段话。（60字左右）
四、作文
15．题目：《一件让我高兴的事》
要求：（1）写一篇不少于500字的文章；（2）不透霹个人信息；（3）不抄袭。
参考答案：
1． 江清月近人 卷地风来忽吹散 明月别枝惊鹊 乌蒙磅礴走泥丸 千里莺啼绿映红 听取蛙声一片 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：鹊、磅礴、莺、簸。
2． 王安石 七言绝句/七绝 3．推，推开，撞开 4．C
【解析】2．本题考查诗歌的作者及体裁。解答此题需要了解所学古诗的文学常识，包括历史背景，作者。
《书湖阴先生壁（其一）》是宋代文学家王安石的作品。这是王安石题在杨德逢屋壁上的第一首诗。共四句，每句七个字，故体裁是七言绝句（七绝）。
3．本题考查词语的意思。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法。
“两山排闼送青来”句意为：两座青山打开门来为人们送去绿色。排：推，推开，撞开。
4．本题考查理解诗歌。
C.诗歌后两句运用拟人的修辞手法，“护”“绕”把“一水”“两山”拟人化，将山水赋予人的感情，化静为动，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和在一起，生动地表现了主人爱美的情趣。所以“把山、水比喻为庭院主人”的理解不正确；
故选C。
5．瞻仰6． 毛主席庄严宣告中央人民政府成立； 毛主席宣读中央人民政府公告。 7．“一齐”表示不同的人同时做某事的意思，五个“一齐”写出了人民群众整齐划一的姿态，强调了人民群众为新中国成立而喜悦、激动、自豪的感情。 8．运用比喻的修辞方法，把战士比作钢铁巨人，生动形象地写出了人民军队的威武雄壮，表达作者的赞美之情。 9．A
10．C11． 他是班级里学习成绩最差的一个 班级里的脏活累活他都抢着干 花半个多月的时间等候失主认领钥匙，被同学戏弄却一直不知所以然 善良、执着、有责任心 12．没有错。运用夸张的修辞方法强调“我”为“傻孩子”的善良真诚被无情地戏弄而感到心疼，引出下文我决定冒领钥匙。 13．D 14．例1：你们称为“傻孩子”的同学并不傻，他是一个有责任心的孩子。其实我们每一个人都需要有一双发现美的眼睛，希望你们大家能善待他。
例2：今天我领了那把钥匙，你说的那个“傻孩子”是个善良、真诚的孩子。儿子，人和人之间应该是平等的，我们不该歧视他人，你说对吗？