圣诞老人的故乡课外、课后练习和作文课课练及答案

25 圣诞老人的故乡
　　每年的圣诞之夜，孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。他乘着驯鹿拉的雪橇，带着圣诞礼物，悄悄地给每个孩子送去。
　　可是，你们知道圣诞老人的故乡在哪里吗？
　　芬兰和俄罗斯交界处，有一座山叫耳朵山。芬兰儿童故事大王玛尔库在故事里说：圣诞老人就住在耳朵山上，因为山有耳朵，圣诞老人才能听到世界各地小朋友们的心声。从那时起，孩子们就按芬兰耳朵山的地址给圣诞老人发信。
　　芬兰人还选了北极圈附近的一个村庄为圣诞老人村。村口竖着一块木牌，上面写着：“圣诞老人的故乡”。当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
　　如今，圣诞老人为了处理世界各地的来信，也用起了电脑。每年的圣诞之夜，他仍驾着雪橇，去分送礼物。如果小朋友收到了圣诞老爷爷的礼物，那一定是你的家人在游览时，向圣诞老人打过招呼呢！
基础知识
1、看拼音，写汉字：
shèng dàn xùn lù xuě qiāo lǐ wù fù jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yíng jiē dǎ bàn zhāo hū shùshì
( ) ( ) ( ) ( )
2、给加粗的多音字注音：
处分（ ） 分别（ ) 当然（ ) 圆圈( )
到处（ ) 分外（ ) 上当( ) 圈养( )
3、组词：
训（ ） 圣（ ） 饿（ ）诞（ ）附（ ）
驯（ ） 怪（ ）俄（ ） 挺（ ）咐（ ）
按( ) 安( ) 牌( ) 碑( ) 府（ ）
4、根据课文内容,在括号里填写符合下列各句意思的词:
殷切的期望。（ ）
修饰衣着、服饰、装束等。（ ）
5、写近义词。
游览( ) 迎接( ) 打扮( ) 盼望( )
6、填上合适的词。
踏入( ) 迎接( ) 倾听( )
分送( ) 收到( ) 处理( )
7、积累词语。
1．表示“看”的词语。 例如：眺望（ ）
2．表示“笑”的词语。 例如：微笑（ ）
3．表示希望的词语. 例如：期望（ ）
8、用横线划出下列带点字的正确读音。
教(jiào jiāo)室 呼啦圈(quān juàn) 装载(zài zǎi)
教(jiào jiāo)书 牛圈(quān juàn) 转载(zài zǎi)
9．将前后部分正确连线搭配。
房间（ ） A宽阔 激烈的( ) C阳光
草原（ ） B宽敞 热烈的( ) D掌声
公路（ ） C宽广 强烈的( ) F战斗
10．修改病句。
(1)同学们热心欢迎新老师。
(2)李明被评为“三好学生”的称号。
二、【课内阅读】
每年的圣诞之夜，孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。他乘着驯鹿拉的雪橇，带着圣诞礼物，悄悄地给每个孩子送去。
可是，你们知道圣诞老人的故乡在哪里吗？
芬兰和俄罗斯交界处，有一座山叫耳朵山。芬兰儿童故事大王玛尔库在故事里说：圣诞老人就住在耳朵山上，(因为)山有耳朵，圣诞老人才能听到世界各地小朋友们的心声。从那时起，孩子们就按芬兰耳朵山的地址给圣诞老人发信。
芬兰人还选了北极圈附近的一个村庄为圣诞老人村。村口竖着一块木牌，上面写着：“圣诞老人的故乡”。当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
如今，圣诞老人为了处理世界各地的来信，也用起了电脑。每年的圣诞之夜，他仍驾着雪橇，去分送礼物。(如果)小朋友收到了圣诞老爷爷的礼物，那一定是你的家人在游览时，向圣诞老人打过招呼呢！
1．选词填空。
盼望 渴望 希望
(1)山区里的人们日日夜夜( )着红军的到来。
(2)老师和同学们都( )我能改正错误，做个好孩子。
(3)我们多么( )中国足球能冲出亚洲，走向世界啊1
2．在短文的括号中填人合适的连接词。
3．写出下列词语的近义词。
依然——( ) 家乡——( )
4．文中对圣诞老爷爷的外貌描写仅仅是“白胡子和白眉毛”，这样的描写太简单了，你能写写你心目中的圣诞老人长什么样儿吗？

5、根据课文内容填空
圣诞老人就住在 ，因为山有 ，圣诞老人才能听到世界各地小朋友的 每年的圣诞节，他乘着 拉的 ，带着 ________，悄悄地_______。
6、照样子写句子
例：当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
当你踏入校园，迎接你的是 __________________
当你踏人家门，迎接你的是 。
当你踏入 ，迎接你的是 。
7．如果请你给圣诞老爷爷写封信，你会怎么写呢？好好写哦，说不定，你会梦想成真呢！
三【课外阅读】
（一） 追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的|日子里，只见两个孩子猛追着在晴
空中越飞越远的一只断线风筝 ……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空 中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作，各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1 9 0 3年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1．写出近义词。
逮住( ) 仍然（ ) 留心( )
2．请用波浪线画出过路人说的话。

3．填空。
(1)“追赶风筝的孩子”是指_ ___。
(2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指
(3)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 。
(4)莱特兄弟的幻想终于变成了现实，这“现实”是指
_____________________________________________。
4．在科学幻想变成现实的过程中，莱特兄弟是如何努力的？请用“——”画出有关句子。
(二) 圣诞节
12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。它是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
早在圣诞节前，人们就忙着制作风味糕点和准备圣诞树了。圣诞树用杉树或柏树修饰成塔形。在树上还要挂着红白蜡烛和一串小小的国旗，树顶是一颗闪闪发光的东西，美国人一般把圣诞树涂成白色、粉红色或蓝色，而丹麦人喜欢树木的自然绿色．
圣诞节是西方人家庭团聚、赠送礼物的节日，儿童们最为快乐。这天天刚黑，到教堂祈祷后，一家人就回家共进丰盛的圣诞晚宴。餐桌上往往要多设一个座位，多放一份餐具，有的说“这是为上帝的使者”预备的，也有的说是为过路行
人准备的。节日的食品很精致。大蛋糕上用奶油或果酱浇成“圣诞快乐”字样，四周插上圣诞蜡烛。节日的午宴和晚宴，美国人吃烤火鸡，有些国家则吃小猪、鹅、鸭。各种糕点也做成星、月、花环、圣诞树、圣诞老人的形状。
晚宴以后，在明亮的烛光照映下，大家围着圣诞树唱歌、跳舞。在歌舞的过程中，“圣诞老人”还要分发礼物。这位“圣诞老人”并不老，常常是由家庭中年龄最小的成员来扮演。他头戴红尖帽，身穿红袍，束一根腰带，足登长靴，身背大袋礼物。
相传圣诞老人在圣诞之夜，由烟囱进入各家，所以孩子们在入睡前，把鞋子放在壁炉边，期望第二天在鞋子里找到礼物．现在流行的互赠圣诞贺卡是英国人在1843年首创的。
6．读了这篇文章，你知道了哪些知识？
略
7．照样子描写一个人的打扮
例：他头戴红尖帽，身穿红袍，束一根腰带．足登长靴，身背大袋礼物。

四、作文课课练
作文训练目标：学习在文章中运用设问句。
阅读此课第二节，请你说说，此节中的疑问句，和我
平时接触到的疑问句有什么不同？
诞老人的故乡在哪里吗？”的问题来问大家。这样做，无非是为了吸引读者的阅读下文的兴趣。
第22课悉尼歌剧院中，也运用了设问句，请你找出来，抄在下面。

本文运用了设问句，目的在于引人注意，吸引读者读下去。学习运用设问句，自问自答，写一段话。

【练习答案】
基础知识
1、看拼音，写汉字：
shèng dàn xùn lù xuě qiāo lǐ wù fù jìn
圣诞 驯鹿 雪橇 礼物 附近
yíng jiē dǎ bàn zhāo hū shùshì
迎接 打扮 招呼 竖式
2、给加粗的多音字注音：
处分（chǔ） 分别（fēn) 当然（dāng) 圆圈(quān)
到处（chù) 分外（fèn) 上当(dàng) 圈养(juàn)
3、组词：
训（训练） 圣（圣人） 饿（饥饿）诞（诞生）附（附近）
驯（驯养） 怪（怪事）俄（俄国） 挺（挺立）咐（吩咐）
按(按照) 安(安静) 牌(牌子 ) 碑(石碑 ) 府（政府）
4、根据课文内容,在括号里填写符合下列各句意思的词:
殷切的期望。（盼望）
修饰衣着、服饰、装束等。（打扮）
5、写近义词。
游览(游玩) 迎接(欢迎) 打扮(装扮) 盼望(期望 )
6、填上合适的词。
踏入(社会) 迎接(客人) 倾听(音乐)
分送(礼物 ) 收到(通知 ) 处理(事务 )
7、积累词语。
1．表示“看”的词语。 例如：眺望（仰望 环视 凝视）
2．表示“笑”的词语。 例如：微笑（大笑 嘲笑 讥笑）
3．表示希望的词语：（渴望 期望 盼望）
8、用横线划出下列带点字的正确读音。
教(jiào jiāo)室 呼啦圈(quān juàn) 装载(zài zǎi)
教(jiào jiāo)书 牛圈(quān juàn) 转载(zài zǎi)
9．将前后部分正确连线搭配。
房间（B ） A宽阔 激烈的(F ) C阳光
草原（C ） B宽敞 热烈的(D ) D掌声
公路（A ） C宽广 强烈的(C ) F战斗
10．修改病句。
(1)同学们热心(热烈)欢迎新老师。
(2)李明被评为“三好学生”的称号。
二、【课内阅读】
每年的圣诞之夜，孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。他乘着驯鹿拉的雪橇，带着圣诞礼物，悄悄地给每个孩子送去。
可是，你们知道圣诞老人的故乡在哪里吗？
芬兰和俄罗斯交界处，有一座山叫耳朵山。芬兰儿童故事大王玛尔库在故事里说：圣诞老人就住在耳朵山上，(因为)山有耳朵，圣诞老人才能听到世界各地小朋友们的心声。从那时起，孩子们就按芬兰耳朵山的地址给圣诞老人发信。
芬兰人还选了北极圈附近的一个村庄为圣诞老人村。村口竖着一块木牌，上面写着：“圣诞老人的故乡”。当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
如今，圣诞老人为了处理世界各地的来信，也用起了电脑。每年的圣诞之夜，他仍驾着雪橇，去分送礼物。(如果)小朋友收到了圣诞老爷爷的礼物，那一定是你的家人在游览时，向圣诞老人打过招呼呢！
1．选词填空。
盼望 渴望 希望
(1)山区里的人们日日夜夜(盼望)着红军的到来。
(2)老师和同学们都(希望)我能改正错误，做个好孩子。
(3)我们多么(渴望)中国足球能冲出亚洲，走向世界啊1
2．在短文的括号中填人合适的连接词。
3．写出下列词语的近义词。
依然——(仍然) 家乡——(故乡)
4．文中对圣诞老爷爷的外貌描写仅仅是“白胡子和白眉毛”，这样的描写太简单了，你能写写你心目中的圣诞老人长什么样儿吗？
抓住圣诞老人的穿着，背的礼物袋等来描写。
5、根据课文内容填空
圣诞老人就住在耳朵山上 ，因为山有耳朵，圣诞老人才能听到世界各地小朋友的心声 每年的圣诞节，他乘着 驯鹿拉的雪橇，带着圣诞礼物，悄悄地给每个孩子送去。
6、照样子写句子
例：当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
当你踏入校园，迎接你的是迎接你的是笑容可掬的老师。
当你踏人家门，迎接你的是迎接你的是亲爱的妈妈。
当你踏入公园 ，迎接你的是绿树和鲜花。
7．如果请你给圣诞老爷爷写封信，你会怎么写呢？好好写哦，说不定，你会梦想成真呢！
略

三【课外阅读】
（一） 追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的|日子里，只见两个孩子猛追着在晴
空中越飞越远的一只断线风筝 ……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空 中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作，各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1 9 0 3年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1．写出近义词。
逮住(抓住) 仍然（仍旧) 留心(留意)
2．请用波浪线画出过路人说的话。
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高吧！你们就准能把风筝逮住！”……
3．填空。
(1)“追赶风筝的孩子”是指_莱特兄弟___。
(2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
(3)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是“飞”向天空 。
(4)莱特兄弟的幻想终于变成了现实，这“现实”是指
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
4．在科学幻想变成现实的过程中，莱特兄弟是如何努力的？请用“——”画出有关句子。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
(二) 圣诞节
12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。它是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
早在圣诞节前，人们就忙着制作风味糕点和准备圣诞树了。圣诞树用杉树或柏树修饰成塔形。在树上还要挂着红白蜡烛和一串小小的国旗，树顶是一颗闪闪发光的东西，美国人一般把圣诞树涂成白色、粉红色或蓝色，而丹麦人喜欢树木的自然绿色．
圣诞节是西方人家庭团聚、赠送礼物的节日，儿童们最为快乐。这天天刚黑，到教堂祈祷后，一家人就回家共进丰盛的圣诞晚宴。餐桌上往往要多设一个座位，多放一份餐具，有的说“这是为上帝的使者”预备的，也有的说是为过路行
人准备的。节日的食品很精致。大蛋糕上用奶油或果酱浇成“圣诞快乐”字样，四周插上圣诞蜡烛。节日的午宴和晚宴，美国人吃烤火鸡，有些国家则吃小猪、鹅、鸭。各种糕点也做成星、月、花环、圣诞树、圣诞老人的形状。
晚宴以后，在明亮的烛光照映下，大家围着圣诞树唱歌、跳舞。在歌舞的过程中，“圣诞老人”还要分发礼物。这位“圣诞老人”并不老，常常是由家庭中年龄最小的成员来扮演。他头戴红尖帽，身穿红袍，束一根腰带，足登长靴，身背大袋礼物。
相传圣诞老人在圣诞之夜，由烟囱进入各家，所以孩子们在入睡前，把鞋子放在壁炉边，期望第二天在鞋子里找到礼物．现在流行的互赠圣诞贺卡是英国人在1843年首创的。
6．读了这篇文章，你知道了哪些知识？
略
7．照样子描写一个人的打扮
例：他头戴红尖帽，身穿红袍，束一根腰带．足登长靴，身背大袋礼物。
小女孩头戴花边草帽，身穿花裙子，束一根漂亮的腰带，足登一双粉红色的凉鞋，身背一个双肩背包。
四、作文课课练
作文训练目标：学习在文章中运用设问句。
阅读此课第二节，请你说说，此节中的疑问句，和我
平时接触到的疑问句有什么不同？
平时我们接触到的疑问句，是存疑而问，并希望被问的人能给自己有个满意的答复。而此课第二节的问句是明知故问，作者明明知道圣诞老人的故乡在芬兰的耳朵山，却故意提出“圣诞老人的故乡在哪里吗？”的问题来问大家。这样做，无非是为了吸引读者的阅读下文的兴趣。
第22课悉尼歌剧院中，也运用了设问句，请你找出来，抄在下面。
可是你知道吗？悉尼，这座美丽的滨海城市，它的标志是什么吗？
本文运用了设问句，目的在于引人注意，吸引读者读下去。学习运用设问句，自问自答，写一段话。