沪教版小学语文三年级(上)第五单元练习_及答案

第五单元练习
一、基础
1．看拼音写词语。
jǔ shì wén míng Shǒu máng jiǎo luàn
( ) （ ）
cāo zòng zì rú lián bèng dài tiào
( ) （ ）
jié bái jīng yíng jí zhōng shēng zhì
( ) （ ）
2．辨字组词。
冽( ) 接( ) 迷( ) 窝( ) 涯( )
例( ) 霎( ) 谜( ) 蜗( ) 崖( )
福( ) 堵( ) 滨( ) 钩( )
富（ ) 睹( ) 宾( ) 构( )
3．给加点字选择正确的字义。
(1)赤：A.红色 B．光着、路着 C．空
赤脚( ) 面红耳赤( ) 赤手空拳( )
(2)熟：A．程度深 B．与“生”相对 C．熟练 D．加热到可以食用
成熟( ) 熟睡( ) 熟能生巧( ) 熟菜( )
(3)白：A.光亮 B．清楚 C．没有效果 D．表示轻视
白眼( ) 大白天下( ) 东方发白( ) 白费( )
(4)鲜：A新鲜 B鲜明 C鲜美的食物
鲜花 ( ) 鲜红 ( ) 尝鲜。( )
(5)稀：A事物中间距离远 B空隙大含水多，稀薄 C事物出现的少。
稀有( ) 太稀了( ) 粥真稀( )
(6)临: A．靠近，对着 B来到，到达 C．将要 D 照着字画模仿.
临街( ) 临别( ) 临摹( ) 身临其境( )
(7)落: A．下降 B．（建筑物）完工 C．遗留在后面
D停留
落成( ) 飘落( ) 落脚( ) 名落孙山 ( )
4．选词填空。
(1) 挣 睁
他突然( )脱妈妈的手，向前面跑去。
当我( )开眼的时候，发现自己正躺在妈妈的怀里呢！
(2) 磨 摩
经过他的( )擦，我的手臂不再那么酸疼了。
我终于明白“( )刀不误砍柴工”的道理。
5．把句子补充完整
(1)这个皮球不是他的，而是_ ___
(2)_ _ 不是 ，而是_ _ 。
6、你积累了不少成语吧,请按要求写成语，注意不要重复
1)．表示景色优美的成语：
2).带有小动物名称的成语：
7、写出与划线的词语意思相近的词，保持句子意思不变.
1).萧伯纳是世界有名的大作家。( )
2).李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎。
( )
3)。她文思如泉，笔走如飞，文章一会儿就写完了。
( )
8、给下面的句子加上标点。
1）．今天课外活动时（）同学们都在操场上活动（）有的打篮球（）有的跳高（）有的爬竿（）大家玩得很高兴（）
2）、李明对她说（）（）多危险啊（）以后可不能在马路上玩（）（）（）知道了（）（）她点点头说（）
9．根据课文内容填空（15分）
(1)威尼斯小艇是成尼斯重要的 。 小艇 ，有点像 。船头和船艄 ，像 的样子。(2)澳大利亚悉尼歌剧院有 、 的外形：整座建筑洁白晶莹，像 的莲花，又像 的扇贝，再仔细一看，更像 的白帆。
(3)日内瓦在 的西南面，是全世界游人 的地方。它不但是一座 _，也是一个重要的 __ 。
二、阅读
（一） 小泥鳅
今天，妈妈给我捉来两条小泥鳅。这两条小泥鳅只有筷子那样粗，全身黄褐色，身上布满了黑色的小斑点。它们的眼睛非常小，凸出时像一对小小的“句号”。嘴也很小，如果不仔细看就看不见。几条细小的胡须长在嘴边，样子很特别。我不知道它们爱吃什么东西．只见它两腮动个不停，嘴巴一张，吐出来的都是泥，可能泥鳅是吃泥的吧！
小泥鳅最喜欢在水里游来游去，它游的时候尾巴一摆一晃的真可爱。爸爸告诉我：如果有泥的话，泥鳅喜欢钻到泥里躲起来。
啊，小泥鳅多么可爱!
1．从文中找出下列词语的反义词。
细——( ) 讨厌——( ) 粗心——( )
2．给下面的带点字选择正确的解释。
(1)布满( )
①宣布 ②散布、分布 ③布置
(2)一摆一晃( )
①陈列、安放 ②列举 ③来回地摇动
3．作者描写泥鳅的外形，是按一定的顺序来写的，先写_ _ 接着写_ ____ ，再写_ _,最后写_ _.
4．根据短文内容学写一段话。
小金鱼多可爱。________
（二） 美丽的秋天（15分）
炎热的夏天悄悄地从我们身旁走过，令人喜爱的秋天到了。
今天，是个好天气、我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。
眺望远方，山这边是一望无际的稻田，农民伯伯正在收割地里的庄稼，那一片片金黄的稻子，颗粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。一阵风吹过，稻浪里的农民伯伯抬头抹几把汗水，脸上露出喜悦的微笑。
稻田附近是一条清澈的小溪，缓缓地流动着。岸边，芦苇和薄草倒映在小溪里，显得更绿了；天空倒映在小溪里，显得更蓝了；白云倒映在小溪里，显得更白了。
近处原是一片翠绿的树林，密密麻麻的枝叶，盖满了整个树林，一层叠着一层。在秋风的催促下，树叶慢慢地由深绿转为蛋黄，继而纷纷落下。．
天空的喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“欢迎你，美丽的秋天：”
1．写出适当的词语（4分）
(美丽)的秋装 (翠绿)的树林
(茂密)的枝叶 (无边无际)的稻子
2．照样子写出几个描写颜色的词语（3分）
翠绿 粉红 橙黄 乌黑
3．用横线画出文中的一句拟人句，用曲线画出文中的一句排比句（2分）
拟人句：我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。
（农民伯伯正在收割地里的庄稼，那一片片金黄的稻子，颗粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。）
排比句：岸边，芦苇和薄草倒映在小溪里，显得更绿了；天空倒映在小溪里，显得更蓝了；白云倒映在小溪里，显得更白了。
4．本文按从远 到近 的顺序，依次描写了稻田 、小溪___、树林 等美丽的景色。我从中体会到作者对秋天的喜爱 。（6分）

三、作文
写一种你喜欢的动物，要有序具体地写出动物的特点。
[答案]
第五单元练习
一、基础
1．看拼音写词语。
jǔ shì wén míng Shǒu máng jiǎo luàn
( 举世闻名) （手忙脚乱）
cāo zòng zì rú lián bèng dài tiào
( 操纵自如) （连蹦带跳）
jié bái jīng yíng jí zhōng shēng zhì
(洁白晶莹) （急中生智）
2．辨字组词。
冽(凛冽) 接(接待) 迷(迷路) 窝(鸟窝) 涯(天涯)
例(例子) 霎(霎时) 谜(谜语) 蜗(蜗牛) 崖(悬崖)
福(幸福 ) 堵(堵车) 滨(滨海 ) 钩(铁钩)
富（富有) 睹(目睹) 宾(贵宾 ) 构(机构)
3．给加点字选择正确的字义。
(1)赤：A.红色 B．光着、路着 C．空
赤脚(B ) 面红耳赤(A ) 赤手空拳(C)
(2)熟：A．程度深 B．与“生”相对 C．熟练 D．加热到可以食用
成熟(B) 熟睡(A) 熟能生巧(C) 熟菜(D)
(3)白：A.光亮 B．清楚 C．没有效果 D．表示轻视
白眼(D) 大白天下(B) 东方发白(A) 白费(C)
(4)鲜：A新鲜 B鲜明 C鲜美的食物
鲜花 (A ) 鲜红 (B ) 尝鲜。(C )
(5)稀：A事物中间距离远 B空隙大含水多，稀薄 C事物出现的少。
稀有(C ) 太稀了(A ) 粥真稀(B )
(6)临: A．靠近，对着 B来到，到达 C．将要 D 照着字画模仿.
临街(A ) 临别(C ) 临摹(D ) 身临其境(B )
(7)落: A．下降 B．（建筑物）完工 C．遗留在后面
D停留
落成(B ) 飘落(A ) 落脚(D ) 名落孙山 (C )
4．选词填空。
(1) 挣 睁
他突然(挣)脱妈妈的手，向前面跑去。
当我(睁)开眼的时候，发现自己正躺在妈妈的怀里呢！
(2) 磨 摩
经过他的(摩)擦，我的手臂不再那么酸疼了。
我终于明白“(磨)刀不误砍柴工”的道理。
5．把句子补充完整
(1)这个皮球不是他的，而是_我们班级的。___
(2)_他的成绩_ 不是 靠小聪明能获得的，而是_多少个日日夜夜的苦干的结果._
6、你积累了不少成语吧,请按要求写成语，注意不要重复
1)．表示景色优美的成语：风景秀丽 风光旖旎 桃红柳绿 山清水秀
2).带有小动物名称的成语： 鸡飞狗跳 狐假虎威 打草惊蛇 守株待兔
7、写出与划线的词语意思相近的词，保持句子意思不变.
1).萧伯纳是世界有名的大作家。(举世闻名 )
2).李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎。
(隐隐约约 )
3)。她文思如泉，笔走如飞，文章一会儿就写完了。
(一眨眼)
8、给下面的句子加上标点。
1）．今天课外活动时，同学们都在操场上活动。有的打篮球， 有的跳高，有的爬竿，大家玩得很高兴。
2）。李明对她说：“多危险啊！以后可不能在马路上玩。”“知道了。”她点点头说。
9．根据课文内容填空（15分）
(1)威尼斯小艇是成尼斯重要的交通工具。 小艇又窄又深 ，有点像独木船。船头和船艄向上翘起 ，像新月 的样子。(2)澳大利亚悉尼歌剧院有独特、美丽 的外形：整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的莲花，又像几叶张开 的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。
(3)日内瓦在瑞士 的西南面，是全世界游人神往 的地方。它不但是一座国际城市 _，也是一个重要的外交舞台__ 。
二、阅读
（一） 小泥鳅
今天，妈妈给我捉来两条小泥鳅。这两条小泥鳅只有筷子那样粗，全身黄褐色，身上布满了黑色的小斑点。它们的眼睛非常小，凸出时像一对小小的“句号”。嘴也很小，如果不仔细看就看不见。几条细小的胡须长在嘴边，样子很特别。我不知道它们爱吃什么东西．只见它两腮动个不停，嘴巴一张，吐出来的都是泥，可能泥鳅是吃泥的吧！
小泥鳅最喜欢在水里游来游去，它游的时候尾巴一摆一晃的真可爱。爸爸告诉我：如果有泥的话，泥鳅喜欢钻到泥里躲起来。
啊，小泥鳅多么可爱!
1．从文中找出下列词语的反义词。
细——(粗) 讨厌——(喜欢) 粗心——(仔细)
2．给下面的带点字选择正确的解释。
(1)布满(② )
①宣布 ②散布、分布 ③布置
(2)一摆一晃(③ )
①陈列、安放 ②列举 ③来回地摇动
3．作者描写泥鳅的外形，是按一定的顺序来写的，先写_身体 _ 接着写_眼睛____ ，再写_嘴 _,最后写_ 胡须_.
4．根据短文内容学写一段话。
小金鱼多可爱。________
（二） 美丽的秋天（15分）
炎热的夏天悄悄地从我们身旁走过，令人喜爱的秋天到了。
今天，是个好天气、我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。
眺望远方，山这边是一望无际的稻田，农民伯伯正在收割地里的庄稼，那一片片金黄的稻子，颗粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。一阵风吹过，稻浪里的农民伯伯抬头抹几把汗水，脸上露出喜悦的微笑。
稻田附近是一条清澈的小溪，缓缓地流动着。岸边，芦苇和薄草倒映在小溪里，显得更绿了；天空倒映在小溪里，显得更蓝了；白云倒映在小溪里，显得更白了。
近处原是一片翠绿的树林，密密麻麻的枝叶，盖满了整个树林，一层叠着一层。在秋风的催促下，树叶慢慢地由深绿转为蛋黄，继而纷纷落下。．
天空的喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“欢迎你，美丽的秋天：”
1．写出适当的词语（4分）
(美丽)的秋装 (翠绿)的树林
(茂密)的枝叶 (无边无际)的稻子
2．照样子写出几个描写颜色的词语（3分）
翠绿 粉红 橙黄 乌黑
3．用横线画出文中的一句拟人句，用曲线画出文中的一句排比句（2分）
拟人句：我和弟弟来到田野里，来到小溪边，看见大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装。
（农民伯伯正在收割地里的庄稼，那一片片金黄的稻子，颗粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。）
排比句：岸边，芦苇和薄草倒映在小溪里，显得更绿了；天空倒映在小溪里，显得更蓝了；白云倒映在小溪里，显得更白了。
4．本文按从远 到近 的顺序，依次描写了稻田 、小溪___、树林 等美丽的景色。我从中体会到作者对秋天的喜爱 。（6分）

三、作文
写一种你喜欢的动物，要有序具体地写出动物的特点。