《一个小村庄的故事》学案(无答案)_沪教版

一个小村庄的故事
班级________姓名__________得分_______
学习目标 1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下面的词语：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。。2．有感情地朗读课文，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含的道理。 3．培养学生从小热爱大自然，。学习重点、难点www.21-cn-jy.com
通过句子的朗读和理解，来感悟课文所要传达的意义——不能乱砍滥伐。
课前预习：
1、形近字组词
锋（ ） 犁（ ） 喘（ ）
峰（ ） 梨（ ） 端（ ）
蜂（ ） 莉（ ） 瑞（ ）
读熟课文：想一想，小村庄原来什么样？后来什么样？
课后练习：
一、基础题
1、在括号里填上合适的词语：（选用课文中的词语）
（ ）的森林 （ ）的河水 （ ）的天空 （ ）的工具 （ ）的空气 （ ）的家具21世纪教育网版权所有
（ ）的洪水 （ ）的斧头 （ ）的土地 （ ）的炊烟 （ ）的树木 （ ）的村庄21教育网
2、读课文节选内容，完成练习：
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。21cnjy.com
……
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。2·1·c·n·j·y
在文中找出下面词语的反义词
傍晚（???）? ?增加（ ） 闭合（ ）
2．结合课文理解词语的意思。
(1)应有尽有：?????????? _____________________________ _21·cn·jy·com
(2)雨水奇多：????????????____________________________
3.展开想象，完成练习：
村子里的人们当时在砍树时会想：_______________________________ _【来源：21·世纪·教育·网】
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假如有洪水过后的幸存者，他又会想: ___________________________
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二、拓展题
请你设计一条保护环境的公益广告用语。