8《千年梦圆在今朝》 课件(共26张PPT)

8 千年圆梦在今朝
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。
导 入 新 课
载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验、研究、军事和生产的往返飞行活动。载人航天的目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，更广泛和深入地认识地球及其周围的环境，更好地认知整个宇宙；充分利用太空和载人航天器的特殊环境从事各种试验和研究活动，开发太空及其丰富的资源。载人航天系统由载人航天器、运载器、航天器发射场和回设施、航天测控网等组成，有时还包括其他地面保障系统，如地面模拟设备和航天员训练设施。
载人航天简介
知 识 链 接
要求：
1.不认识的字可以看拼音，或者请教别人；
2.读准每一个字的字音，圈出生字词；
3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4.给每个自然段写上序号。
识 字 解 词
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
识 字 解 词
lǎn yàn qū jiàn dǎng shī xiè wǎn bēi
揽、焰、驱、践、党、 施、懈、宛、碑
揽
月
火
焰
驱
散
实
践
党
员
实
施
懈
怠
宛
如
石
碑
我来组词
识 字 解 词
你有什么好办法记住这些字？
识 字 方 法
加一加：马+区=驱 石+卑=碑
换一换：揽-览+丁=打 懈-解+不=怀
古代传说中的大鱼和大鸟，也指鲲化成的大鹏鸟。（ ）
极高的天空。（ ）
①走在前面引导(多虚用)。②先驱者。本文是第二种意思。（ ）
天空。（ ）
耳朵都快震聋了，形容声音很大。（ ）
①自以为了不起，看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。本文是第二种意思。（ ）
比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。（ ）
人造卫星、宇宙飞船等利用一定装置，改变运行轨道，逐渐减低降落速度，最后不受损坏地降落到地面或其他星体表面上。（ ）
根据意思说出对应词语。
理 解 词 语
鲲鹏
九天
先驱
苍穹
震耳欲聋
骄傲
里程碑
着陆
1.分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。
2.开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
3. 小组合作， 请大家带着这些问题读课文： （1）说一说，课文的主要内容什么？ （2）千年的“梦”是指什么 （3）梳理课文层次，概括段落大意。
整 体 感 知
说一说，课文的主要内容什么？
本文叙述了中华儿女为实现飞离地球、邀游太空的干年梦想而做出的不断尝试和努力。传说,中国明代的官员万户进行了人类首次火箭飞行尝试;中华人民共和国成立以来,中华民族职得了发射卫星,“神五”飞升和“嫦她“探月等一系列航天成就。
整 体 感 知
飞离地球、遨游大空是中华民族很久以来的梦想。
千年的“梦”是指什么
品 读 感 悟
梳理课文层次，概括段落大意。
第一部分（1-2）: 简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游大空的千年梦想所进行的不断尝试。
第二部分（3-6)：叙述了中华人民共和国成立以来,中国的航天事业呈现出的勃勃生机,从第一颗人遗卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功,中华民族千百年的梦想,终于变成了美好的现实。
第三部分(7);写我国正式实施採月工程及其各个阶段的进行情况。
整 体 感 知
为了纪念第一个想到利用火箭飞 上天的中国明代的官员万户。
默读课文，思考：
品 读 感 悟
国际天文学联合会为什么将月球上的一座环形山命名为“万户”
这些词语加上双引号，表示特定称谓。
文中的“万户”“神舟五号”“嫦娥号”“嫦娥四号”和“玉兔二号”等词语为什么要加上双引号吗
品 读 感 悟
神话传说
品 读 感 悟
中华民族的飞天梦经历了哪几个阶段
“东方红“1号卫星发射
万户飞升
“神五”飞升
“嫦娥”探月
为什么干百年的飞天梦能在今朝实现
因为中华民族平百年的飞天梦,经历了几代人的执著追求和坚持不懈、锲而不舍的奋斗,所以会在今天变成美好的现实。
品 读 感 悟
(1)“悟空号”
2015年12月17日暗物质粒子探測卫星“梧空”发射成功。
(2)“实践十号”
2016年4月6日,我国首颗微重力科学实验卫显——“实践十号”发射成功。
(3)“慧眼”
2017年6月15日我国首颗硬x射线调制望远镜卫星”热吸”发射成功。
品 读 感 悟
中国航天领域的其他成就。
看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？
中国航天事业的发展日新月异，我为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到无比的自豪。我要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。
品 读 感 悟
嫦娥奔月，
那是神话；
女娲补天，
更是传说。
九万里遥想，
九万里追求，
一朝相约！
炎黄飞天梦
拓 展 阅 读
听天风浩浩，
迎接远客；
看天庭结彩，
与我伴歌。
哪里是我的长城？ 哪里是我的黄河？ 站在星河岸边，
亲亲地唤一声—— 我的中国！
拓 展 阅 读
啊，
一瞬间的改变，
一瞬间的飞跃，
五千年的梦啊，
今天圆了！
拓 展 阅 读
一,根据拼音，书写汉字。
Kūn péng zhǎn chì jiǔ tian lǎn yuè zhen ěr yù lóng
（ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
撼（ ） 穹（ ） 载（ ）
喊（ ） 穷（ ） 栽（ ）
鲲鹏展翅 九天揽月 震耳欲聋
震撼 苍穹 承载
呐喊 穷苦 栽树
课 堂 练 习
三、根据课文内容排序。
（ ）万户的火箭飞行——大胆的尝试。
（ ）“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功。
（ ）古人的奇妙想象——美好的梦想。
（ ）载人航天工程的实施--艰苦的努力。
（ ）人造卫星发射——突破性进展。
2
5
1
3
4
课 堂 练 习
板 书 设 计
千年梦圆在今朝
为飞天梦不断尝试
千年飞天梦 万户试飞 不断尝试鼓舞后人 圆梦
遭受失败不放弃
第一颗人造卫星发射
圆梦在今朝 神舟五号 不懈努力团结协作
嫦娥一号
“嫦娥四号”和“玉兔二号”
课 堂 总 结
课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。“神舟五号”的发射成功，标志着载人航天的千年梦想终于实现了。课文热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国及团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
这一段写出了嘎子机智勇敢、不畏强敌、不怕牺牲的精神
查阅资料,了解我国在航天领域的最新成就。
作业布置