统编语文七年级上册12《纪念白求恩》作业（含解析）

纪念白求恩
一、基础题
1．根据拼音写出汉字。
派qiǎn（ ） xùn（ ）职 纯cuì（ ）
niān（ ）轻怕重 狭ài（ ） tuí（ ）唐
和mù（ ） yǎn（ ）旗息鼓
2．下列词语中没有别字的一组是（ ）
A．萧索 潜滋暗长 不屑置辨 B．溃退 惟妙惟肖 举一反三
C．潮讯 莫名其妙 德高望重 D．谦逊 为富不人 重峦叠嶂
3．下面词语解释正确的一项是（ ）
A．殉职：为公务而牺牲生命。
B．热忱：热情。忱：情意的意思。
C．精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还要求更好。
D．见异思迁：看见好的就想要。
4．下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．小明学习不好，总是要求精益求精。
B．他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。
C．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃优越的条件，扎根西部建功立业。
D．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式。
B．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。
C．议论文的三要素是论点、论证、结论。
D．《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。
6.下面句子的表达方式不正确的一项时（ ）
A．我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。( 议论 )
B．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。( 议论 )
C．这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。( 议论 )
D．白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了。(记叙 )
7.下面对句子的理解正确的一项是（ ）。
A.“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”
【运用反问句强调白求恩的共产主义精神。】
B.“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”
【运用双重否定句是为了从正面强调白求恩精神的感人至深。】
C. 每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
【句中的“每一个”“一定”两个限制词语用得十分精当，语气极为坚定，带有强烈的感彩，强调了向白求恩同志学习的重要性和必要性。】
D.“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。”
【句中的“只”、“仅” 两个词语表达了作者对白求恩无限的同情。】
8．仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 。
9.下列句子有语病的一项是（ ）
A.白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了。
B.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
C.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个为他的精神所感动。
D.我和白求恩同志只见过一面。
10.本文的语言有什么特色？
11.（2021·北京中考真题）你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。（100字左右）
12.（2021·陕西中考真题）陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。
一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_________________________。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。
二、阅读下面文章，回答后面问题。
①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展，仍然要靠奋斗。20世纪，中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗，建立了新中国，取得了社会主义现代化事业的伟大胜利。进入新世纪，我们要再创新辉煌，实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神。
②奋斗是一种精神状态，是一种精神境界。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。人生百年，是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奋斗？答案很清楚。为自己着想而苦心经营，其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗，其生命绚丽，境界高尚。在生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识。现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样，我们的奋斗才有价值，才会有不竭的动力，才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸。
③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方。前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表。他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位，一干就是十多年。谁都知道，我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间，袁家军边工作，边学习，读完了硕士学位，又在攻读博士学位。最重要的是，他为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功做出了杰出的贡献。也许，像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奋斗没有获得丰厚的回报呢？他们人生的意义真实而伟大。
④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日；庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。
⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（选文有改动）
13．请给选文拟一个恰当的标题。
14．本文主要运用了什么方法来论证作者观点的？
15．文章第③段中加点的“这样的奋斗观”指的是什么？（用文章原句回答）
参考答案与解析
1．遣 殉 粹 拈 隘 颓 睦 偃
【解析】此题考查正确书写现代汉语常用汉字。认真研读课文，重点识记常见汉字的字音、字形。
2．B
【解析】A项，不屑置辨—不屑置辩。C项，潮讯—潮汛。D项，为富不人—为富不仁。
3．D
【解析】“见异思迁”的意思是看到别的事物就改变原来的主意。
4. D
【解析】精益求精：好了还要追求更好。精，完美。益，更加。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拣，挑选。见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。迁，改变。这三个词语境不合适。
5. D
【解析】本文时议论文。
6.A
【解析】应该时记叙。
7.C
【解析】A句自问自答，是设问句，引起读者的阅读兴趣；B项是从侧面强调白求恩精神的感人至深。D表达了作者无限的惋惜和悲痛之情。
8.示例一：如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
示例二：如果你是一颗星星，就点缀一方夜空。
【解析】此题考查仿写。仿写要做到话题统一，句式、修辞一致，不能出现语病。
9.C
【解析】把“没有一个为他的精神所感动”改为“没有一个不为他的精神所感动”
10.示例
①用词贴切，句式讲究。如第一段中“以身殉职”一词，充分说明了白求恩为了中国人民的解放事业勇于献身的国际主义精神。如在解说白求恩毫不利己专门利人的精神时，运用两个“极端”，这个副词从程度上深刻地体现了白求恩对工作对同志对人民的态度，而在批评一些人的时候，运用“拈轻怕重”“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”等词，入木三分地刻画了一些人对工作对同志对人民的态度。
②用设问句，引起读者的注 意。如“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。
③用双重否定句，加强肯定的语气。如“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”。
④用排比句，如“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，五个短语由短而稍长，气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般。从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采用排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
11.示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华。
【解析】
本题考查语言表达。 要写出以下四个要点：符合主题“奋斗”、名著名称、人物及该人物的事迹、对青年的影响。
12.有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章
【解析】
本题考查句子的仿写。首先话题是围绕实现中国梦而奋斗；其次是认清被仿写句子的句式特点，领会被仿写句子的感情。从划线部分内容来看， 100年前的“00后”特点是有血有肉、慷慨激昂，写前四个字要运用ABAC的格式，“慷慨激昂”是形容词，仿写时也得运用这样的词语；100年前的“他们”用青春的信仰叩开历史的大门，100年后的“我们”是他们的延续，应该以创新的精神奏响时代的乐章。仿写前后要顺畅，逻辑要合理，不能有语病。
13.大力弘扬奋斗精神
【解析】标题要彰显文章主要内容。首先要阅读全文，提炼主要信息。特别是开头结尾段的关键语句，中间段落的概括性和总结性的句子。这些句子往往体现文章的主要内容。如开头段“需要大力弘扬奋斗精神”②段中“奋斗是一种精神状态，是一种精神境界”⑤段中“必须始终保持昂扬的奋斗精神”③④段是正反对比举例。纵观全文作者要表达的是“大力弘扬奋斗精神”。
14.对比论证、举例论证
【解析】列举了“空间技术研究院年轻的副院长袁家军”的事例和“现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄、不思进取、目光短浅、心胸狭隘”的人形成对比。
15.把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。
【解析】首先明确要求是用文章原句回答。其次具体分析：“这”是指示代词，是近指。这句话在③段的开头，所以应该到第②段中找，不难发现是“要树立正确的奋斗观，把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中”这句话。