11.《〈论语〉十二章》作业（第二课时）(含解析)

《论语》十二章
第二课时
一、基础知识
1．下列加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．学而时习之，不亦说（yuè）乎？
B．吾日三省（shěng）吾身。
C．与朋友交而不信乎？传（chuán）不习乎？
D．逝者如斯（sī）夫，不舍昼夜。
2．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．从心所欲，不逾矩。
B．匹夫不可夺专也。
C．学而时习之，不亦说乎？
D．人不堪其忧。
3．选出加点词语意思相同的一项是（ ）
A．其不善者而改之 曲肱而枕之
B．为人谋而不忠乎 可以为师矣
C．学而时习之 人不知而不愠
D．回也不改其乐 好之者不如乐之者
4．下列文言句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A．于我∕如浮云
B．择其善者∕而从之
C．博学而∕笃志
D．有朋∕自远方来，不亦∕乐乎
5．在学完课文《〈论语〉十二章》后，七年级一班组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你写一段开场白。
6.学了本文后，小明给出了上联，请你对出下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：______________________________________________________________
7.小华平时学习不努力，请你用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
8．解释下列词语的意思。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎（愠： ）
（2）温故而知新，可以为师矣（故： ）
（3）学而不思则罔，思而不学则殆（罔： ）（殆： ）
（4）择其善者而从之（从： ）
（5）博学而笃志，切问而近思（笃： ）
（6）曲肱而枕之，乐亦在其中矣（肱： ）
9．根据语境填写句子。
（1）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： 。
（2）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》中的话讲就是： 。
（3）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是： 。
10.下列说法错误的一项是（ ）
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。
B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
D.有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。
11．请从“学习”和“修养”两方面，《〈论语〉十二章》中个选一句，写出对你的启示。
二、（2020·内蒙古卷）阅读下文，完成各题。
《论语》八章
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
②子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
③子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”（《卫灵公》）
④子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”（《子张》）
⑤子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《里仁》）
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑦子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）
⑧子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（《卫灵公》）
12．解释下面句中加点的词。
（1）博学而笃志（2）即之也温
13．翻译下面的句子。
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
14．第③章中君子具有怎样的品德？
15．阅读⑦、⑧章，概括“君子”与“小人”有哪些不同？
参考答案与解析
一、1．B
【解析】B吾日三省（xǐng）吾身。“省”是一个多音字：【shěng】（1）行政区划单位。（2）指省会；（3）减免；节约。与“费”相对；（4）简略。【xǐng】（1）检查自己的思想行为；（2）觉悟；明白；（3）探望；问候。
2．C
【解析】C项中的“说”通“悦”，高兴的意思。
3．A
【解析】B项前一个为是介词“替”的意思，第二个为是动词“当”。C项前一个而表示顺承，第二个而表示转折。D项前一个乐是“乐趣”的意思，后一个乐是“以……为乐趣”的意思。A项都是“作代词”。
4．C
【解析】正确的读法是“博学∕而笃志”。
（1）示例：同学们，《论语》流传了2500多年，影响了一代代的中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。熟读《论语》，我们会少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉交流吧！
【解析】拟写开场白，一定要认真读题，明确活动的主题是什么。围绕对《论语》的认识和阅读体会启发大家交流。开场白的内容要简洁，语言优美，有亲和力。
示例：敏学好，交友信，择贤善
【解析】拟写对联，要求学生从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容与论语相关。如：“时习悦”对“敏学好”；“内省乐”对“交友信”；“择善喜”对“择贤善”。
7.示例：小华，你很聪明，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
【解析】本题考查学生的语言表达能力。注意称呼，语气委婉。理由充分，注意结合对《论语》内容的理解和掌握。《论语》中谈学习态度和学习方法的句子有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“学而不思则罔，思而不学则殆”等，可以结合这些句子劝勉小华同学。
8.（1）生气，恼怒（2）学过的知识（3）迷惑。疑惑（4）跟随（5）坚定（6）胳膊
【解析】此题考查理解文中重点词语。要结合课下注释疏通文意，在具体语境中进行理解和识记。
9.（1）择其善者而从之，其不善者而改之。
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（3）博学而笃志，切问而近思。
【解析】此题考查理解性默写。解答此类题，首先要认真审清关键词（1）学习别人长处，借鉴别人短处（2）军队首领的意志可改，男人的志气不可改（3）广泛学习，切合实际；最后在默写时，要准确识记，规范书写，认真检查。
10.D
【解析】本题考查文学常识。“舍生取义”出自《鱼我所欲也》。
11.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
启发：替别人办事要尽心竭力，跟朋友往来要诚实，老师传授的知识要时常复习。
【解析】“学习”和“修养”任选一方面即可，先写句子，再谈启发，结合句子关键词来谈。如“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”结合“忠、信、习”来解答。
12.（1）坚定（2）接近（走近，靠近）
【解析】本题考查文言词语。作答此题，在平时积累的基础上，注意词类活用现象及通假字、古今异义。笃，坚定；即，接近，靠近。
13．（1）学习了（知识）然后按时温习它，不也是很愉快吗？
（2）别人不了解自己却不生气，不也是有才德的人吗？
【解析】本题考查文言句子翻译。作答此题，注意关键词的翻译、特殊句式及词类活用。
（1）时习：按时温习；说：同“悦”，愉快。
（2）愠：生气，恼怒；君子：有才德的人。
14．第③章中说明君子注重提高自身修养而不重名望。
【解析】本题考查内容理解。第③章“君子病无能焉，不病人之不己知也”，“病”在这里的意思是担心，整句的意思是君子担心自己没有才能，不担心别人不知道自己。从中可以看出君子的美德：不重名望，注重提高自身修养。
15.君子安于贫困，坚守道义；小人则看重利益，会因私利而胡作非为。
【解析】本题考查内容概括。抓住“君子”和“小人”不同的关键词“义、固穷”和“利、穷斯滥”来分析。第⑦章曰“君子喻于义，小人喻于利”可以看出君子看重道义，小人看重利益。第⑧章“君子固穷，小人穷斯滥矣”可知，君子安于贫困，坚守道义；小人会因私利而胡作非为。这便是小人和君子的不同之处。