四川省成都市蓉城名校2023-2024学年高二上学期历史入学联考试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1．（2023高二上·成都开学考）2020年，在浙江余姚发现了距今约6700年至4500年的目前世界上最早最大的古稻田遗存，包括凸起田埂组成的“井”字形路网和完善的灌溉系统。考古人员测定其水稻植硅体密度为1～2万粒/克，远高于5000粒/克的认定标准。这些发现可以用来说明我国五六千年前（ ）
A．农耕文明的起源 B．早期国家的成熟
C．井田制度的扩展 D．水稻产量的提高
2．（2023高二上·成都开学考）西汉诸侯国“相”的秩级统计，如表中诸侯国“相”的秩级变化反映出当时（ ）
时期 秩级（官员职位等级与俸禄待遇）
高祖时期 天子之相与诸侯之相都可称“相国”
惠帝时期 只有天子之相可称“相国”，诸侯之相只能称“丞相”
景帝时期 诸侯之相下降到九卿之列，秩中二千石（比两千石高）
武帝及以后 诸侯之相逐步与郡守同秩，降为二千石，位在郡守之后
A．丞相制度渐趋消亡 B．行政层级愈发细密
C．察举制度得到完善 D．大一统国家逐步巩固
3．（2023高二上·成都开学考）宋代民间印书的书坊遍及全国各地，许多书商在精刻本刊行时呈准官府保护，要求官府颁布禁止翻刻的法令。据此可知，当时（ ）
A．商业和城市繁荣 B．理学形成和发展
C．活字印刷术普及 D．经济重心加快南移
4．（2023高二上·成都开学考）某博物馆集中展示了春秋时期的三轮青铜盘、西汉时期“滇王之印”金印、辽正慧大师舍利塔小石碑、元八思巴字《百家姓》、清《平定准噶尔图卷》等文物。据此推断，该展览的主题是（ ）
A．统一多民族国家的形成和发展 B．中国古代国家治理体系的完善
C．中华优秀传统文化继承与创新 D．民族团结与近代化发展的历程
5．（2023高二上·成都开学考）如表为台湾同胞抗日大事记。据此可知，台湾同胞的抗日斗争（ ）
年份 事件
1895年 黑旗军和义军首领刘永福、丘逢甲领导反割台斗争
1912年 同盟会会员罗福星在台湾苗栗发动当地群众抗日
1921年 台湾知识分子成立台湾文化协会传播祖国文化
1930年 台湾少数民族高山族在雾社发动抗日起义
1937年 台湾同胞在广东成立“东区服务队”抗日组织
A．增强了中华民族的整体意识 B．沉重打击了封建守旧势力
C．采取了武装斗争的单一形式 D．因日军残酷镇压被迫停止
6．（2023高二上·成都开学考）如图为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（ ）
少年社会有两个意思：（一）少年的社会。（二）社会的少年。 少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。 社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。…… 怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨。……
A．互助协作是挽救危亡的主要手段
B．人的解放和社会改造是时代使命
C．青年学生是宣传社会主义的主力军
D．理性觉醒和教育革新是革命的前提
7．（2023高二上·成都开学考）在中国共产党新民主主义革命历程中，召开了一系列重大会议，孕育了有着丰富内涵的中国共产党人精神谱系。在如图中①处产生的革命精神内涵包括（ ）
A．大力协同、勇于登攀 B．坚持真理、坚守理想
C．实事求是、勇闯新路 D．不畏强暴、血战到底
8．（2023高二上·成都开学考）1948年北平解放前，中国共产党特意请著名的建筑学大师梁思成绘制了《全国文物古建筑目录》。至此，毛泽东在西柏坡解放战争指挥所里的军事地图，变成了《北平重点文物图》。这体现了中国共产党（ ）
A．对杰出人才的珍惜 B．工作重心的转移
C．追求和平建国的努力 D．对历史文化遗产的珍视
9．（2023高二上·成都开学考）1952年，随着如图所示的上海曹杨新村等一批“工人新村”的建成和分配使用，“先生产再生活”“以厂为家”的生活方式在工人阶级中流行。据此可知，当时上海（ ）
A．率先完成社会主义改造 B．正在向消费型城市转型
C．全面采纳苏联建筑样式 D．劳动人民社会地位提高
10．（2023高二上·成都开学考）如图为阿尔及利亚的著名岩画《双角女神》，经测定该画刻于公元前4500至公元前2000年之间。画中女神双手各抓一条流苏，头上插着牛角和羽饰，四周许多人似在春耕和播种。这一女神形象类似于埃及神话中的谷物女神。据此可知，该岩画（ ）
A．真实还原了当时的劳作场景 B．兼具历史研究和艺术审美价值
C．证实了母系氏族公社的存在 D．反映出非洲原始文明封闭保守
11．（2023高二上·成都开学考）在古代世界，亚欧大陆出现了古埃及文明、两河流域文明、古印度文明、中华文明、古希腊文明、古罗马文明等；美洲大陆出现了玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明等；非洲产生了阿克苏姆王国等为代表的文明。据此可知，这一时期的人类文明（ ）
A．缺乏对外扩张动力 B．具有多元并存特点
C．均发源于大河流域 D．持续孤立发展态势
12．（2023高二上·成都开学考）特许状是由国王或领主颁发给城市和市民的法律证书，用以承认城市及其市民的政治经济权利及自由。11～15世纪，从波罗的海到黑海，整个欧洲，国王、贵族主教和修道院院长都纷纷给他们的城市颁发特许状。这一现象得益于（ ）
A．封君封臣制的强化 B．专制王权的衰弱
C．城市经济的复苏 D．宗教改革的进行
13．（2023高二上·成都开学考）如图为16世纪新兴的太平洋贸易路线示意图。这一贸易（ ）
A．促进了西班牙的社会转型 B．推动了罪恶三角贸易的发展
C．有利于中国商品经济发展 D．加速了葡萄牙资本原始积累
14．（2023高二上·成都开学考）如表是某学者对17世纪一些西欧国家的评价。据此推测，该学者评价的依据是这些国家（ ）
国家 评价
德意志 “黑暗的世纪”
法国 “灰暗的世纪”
英国 “白银时代”
荷兰 “黄金时代”
A．殖民地面积的多少 B．市民文学素养的高低
C．大工业的普及范围 D．海上贸易实力的强弱
15．（2023高二上·成都开学考）如图为1792年一位法国军官创作的歌曲歌词。据此可知，他旨在通过该歌曲（ ）
《莱茵军团战歌》（节选） 前进，祖国儿女，快奋起/ 你看暴君正在对着我们/举起染满鲜血的旗/ 听见没有/凶残的士兵/嗥叫在我们国土上/ 他们冲到你身边/杀死你的妻子和儿女/ 武装起来，同胞前进！前进！用敌人污血/作肥田的粪土！
A．表达对激进革命的担忧 B．支持拿破仑发动对外战争
C．激发国民爱国主义情感 D．动员民众接受君主立宪制
16．（2023高二上·成都开学考）如图是创作于1863年的一幅美国漫画——《两极相会》。图中的“两极”分别指美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世。这一漫画（ ）
A．赞扬了俄国对美国统一的大力支持
B．肯定了美俄两国进步事业的相通之处
C．宣传了美俄两国元首真实会面场景
D．表达了美俄两国联合主宰世界的呼声
17．（2023·北京） 墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（ ）
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明
18．（2022高二下·山西月考）早在19世纪40年代初，在曼彻斯特的一个纺织厂区里，每到星期天就有3000多个工人集体坐在路边谈论政治、社会和文化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲，唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声。这反映出（ ）
A．马克思主义诞生的必要性 B．资本主义经济危机周期性爆发
C．工人运动已走向国际联合 D．无产阶级建立政党的迫切要求
19．（2023高二上·成都开学考）《国联盟约》将从同盟国中解放的殖民地人民看作“还不能自己站立的民族”，将“这些民族的监护”通过国际联盟委托给“那些先进民族，即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族”。据此可知，国际联盟的“委任统治”（ ）
A．恢复了传统殖民统治秩序 B．遵循了民族自决的原则
C．旨在瓜分战败国的殖民地 D．巩固了美国的霸主地位
20．（2023高二上·成都开学考）用叙述的方式建构经验是历史书写的基本方式之一。下表关于“一战”的叙述，按“起源探究一战时政策一有关事件一影响分析”的书写逻辑排序，正确的是（ ）
序号 历史叙述
① 英国在欧洲大陆推行均势政策，法国推行霸权政策，两种大战略的差异导致协约国在战争初期合作但不紧密
② 1914年圣诞节，英国士兵和德国士兵在比利时的弗兰德斯地区踢球
③ 平等的脚步没有跟上自由的步伐；殖民主义的恶性膨胀
④ “一战”为中国民族主义的崛起提供契机
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．③①④②
21．（2023高二上·成都开学考）有学者指出：“如果在1917年，列宁的难题是要懂得如何才能挽救俄国的革命的话，那么在三年后他的难题就要用新术语来表达了。”这里的“新术语”指的是（ ）
A．农业集体化 B．战时共产主义政策
C．新经济政策 D．优先发展重工业
22．（2023高二上·成都开学考）20世纪六七十年代，科威特成立了国家石油公司，伊朗把西方石油公司在伊朗的资产全部收归国有。到1977年，大多数海湾地区产油国都取得了石油标价权和生产自主权。这些措施（ ）
A．适应了第三次科技革命 B．改变了单一的产业结构
C．促成了区域经济一体化 D．确立了经济自立的基础
23．（2023高二上·成都开学考）1945年4月初，美国战略情报局在给罗斯福总统的一份绝密报告中称，一旦战争结束，美国要面临比日本和德国崛起更为危险的局面，在可预见的未来，苏联的军事力量可能会大大超过美国。这一报告（ ）
A．阐释了美国准备遏制苏联意图 B．分析了美苏互不信任的根源
C．说明美国的应对更多出于防御 D．准确预见了苏联崛起的影响
24．（2023高二上·成都开学考）如表为《全球国际体系的演进》一书的最后一编的部分目录。其中第12章的章节名最有可能是（ ）
第四编全球国际体系的嬗变（1945-2000年） 第10章全球分裂 第11章三个世界的博弈 第12章 （一）苏东剧变和冷战终结 （二）信息革命和世界经济巨变 （三）20世纪90年代的全球国际政治体系
A．多极化与全球化时代 B．迎接工业时代的到来
C．国际经济新秩序建立 D．构建人类命运共同体
二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
25．（2023高二上·成都开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料—：1855年，英国女作家盖斯凯尔夫人发表了小说《南方与北方》。女主角玛格丽特生长于英国南部，后随牧师父亲搬到北方小镇米尔顿。与温暖舒适的南方相比，处于工业革命发端期的北方城镇米尔顿又脏又乱且阴冷无比。她还得整天面对粗俗的工人、棉絮飞舞的纺织工厂。在与男主角工厂主桑顿交流时，她一方面被男主角坚韧、刚强的性格所震撼，另一方面又不能接受他用财富作为衡量一切的观念。女主角在米尔顿认识的第一个女性朋友是一位女工。南方社会认定的完美的女性是乖巧温顺的家庭天使，北方的女性由于在工厂里做工，女主角认识到“她们所具有的是一种更加狂暴的独立的性格和行为”。
——据李小倩《从＜南方与北方＞看工业革命影响下的女性观念变迁》等
材料二：伦敦的火柴厂女工每天工作14小时，每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款，违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。火柴所用的黄磷原料，导致皮肤发黄、脱发和颚骨炎。记者安妮 贝桑特报道了女工的这些处境后，引发关注。该公司强迫女工签署声明，引发了“1888年火柴女郎罢工”。《Pall Mall公报》的编辑、工党选举团的女性成员和基督教组织救世军部分成员等加入了安妮 贝桑特的运动。《泰晤士报》等资本控制的媒体报纸，指责安妮 贝桑特是社会主义煽动者，评论说：“女工们没有被允许走自己的路，而是在不负责任的顾问怂恿下去罢工。这些现代工业化世界的害虫，正竭尽全力使这场争论达到顶点。”
——据夏金娇《论工业革命背景下英国妇女地位的改变》等
（1） 根据材料一并结合所学知识，指出与南方相比，小说女主角关于北方工业小镇的观念冲突之处。
（2） 根据材料二并结合所学知识，概括当时英国女工的工作状况，并简析英国媒体陷入“女工罢工”争论的原因。
（3） 根据材料一、二并结合所学知识，简评工业革命影响下的英国女性地位变迁。
26．（2023高二上·成都开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：戴高乐：“我做出这样的决定是无奈的痛苦，并不是随心所欲的。……要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史，是一种多么痛苦的精神上的考验。”
伊梅斯（英国最后一位印度殖民地总督的助手）：“1947年3月的印度是一艘舱中满载弹药而在大洋中着火的船。当时的问题是在大火延烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了像我们所做的那样去做以外，在我们面前并无选择的余地。”
——据戴高乐《希望回忆录》、【英】帕姆 杜德《英国和英帝国危机》等
材料二：如表中美高中历史教科书中“冷战史”内容比较
教材 中国统编版《中外历史纲要（下）》 美国麦格劳一希尔版本《世界历史》
子目与知识点 冷战与两极格局 冷战的发展与多极力量的成长 两极格局瓦解 超级大国的对抗 冷战的对峙 压力下的苏联 戈尔巴乔夫和改革
杜鲁门主义、马歇尔计划、华约北约、德国分裂 万隆会议、不结盟运动、东欧反对苏联控制的斗争、欧共体成立与发展、日本经济“起飞” 东欧剧变、苏联解体 杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、朝鲜战争 军备竞赛、柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论 冷战强化 冷战终结
材料三：1915年，詹姆斯 费尔格里夫的《地理与世界霸权》出版，他在如图所示的世界地图中指出，欧亚大陆的中部和北部是“心脏地带”，“海上强国”指的是英国、法国、意大利、葡萄牙、日本等；“破碎地带”指的是在“心脏地带”和海上强国间的小国或古老文明的残片。
（1） 根据材料一并结合所学知识，指出戴高乐和伊梅斯所做出的决定的共同之处，并简析其原因。
（2） 根据材料二并结合所学知识，分析两本教材冷战史内容中“亚非拉国家”呈现的不同之处，并简要说明其不同意图。
（3） 21世纪初期，有中国学者根据当今世界的实际情况，对材料三中图9地图内容进行了修改。指出该学者可能会怎样修改，并说明理由。
27．（2023高二上·成都开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料：如表中国举办的世界大学生夏季运动会（部分）简表
举办地点 举办时间 口号 吉祥物
北京 2001年 迎大运助奥运 “拉拉”卡通形象取形中国珍稀动物扬子鳄，活泼、可爱、幽默、友善，充满青春气息
深圳 2011年 从这里开始 WU兰“UU”打破了以往以动物造型的传统，呈现出“欢乐的U”的笑脸
成都 2023年 成都成就梦想 “蓉宝”以成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“芝麻”为原型，既憨态可掬又热情如火
根据如表并结合所学知识，提炼出一条21世纪初期中国在北京、深圳和成都三地接力举办大运会所承载的国家使命，并予以简要阐释。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】依据材料可知，五六千年前，在浙江余姚地区发现了目前世界上最早最大的古稻田遗存，其水稻植硅体密度远高于认定标准，这说明我国五六千年前有了稻作农业，反映了农耕文明的起源，A项正确；
我国进入早期国家阶段是在夏朝，五六千年前处于新石器时代晚期，尚未进入早期国家阶段，更谈不上成熟，B项错误；
井田制是奴隶社会的土地制度，材料中“井”字形路网是指稻田的形状，不是井田制度的扩展，C项错误；
材料没有提及水稻的产量，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新石器时代的文明，解题的关键是解读分析材料信息，结合新石器时代农耕经济的状况解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．【答案】D
【知识点】中国古代地方行政制度的演变
【解析】【分析】依据表格信息可知，从高祖到武帝及以后，诸侯国“相”的秩级不断下降，结合所学可知，这实际上反映了汉代中央政府逐步加强对诸侯王国的控制，说明大一统国家逐步巩固，D项正确；
西汉时丞相制度没有消亡，A项错误；
材料反映的是西汉诸侯国“相”的秩级变化，而非行政层级，B项错误；
汉武帝时确立察举制，西汉诸侯国“相”的秩级变化与察举制无关，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国古代地方制度的演变，解题的关键是解读分析表格信息，结合西汉加强中央集权的措施及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．【答案】A
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】依据材料可知，宋代民间书市活跃，甚至出现了翻刻等“盗版”现象。结合所学可知，这是宋朝商业和城市经济发展的结果，A项正确；
理学的形成和发展不利于书商的发展，B项错误；
宋代活字印刷术尚未普及，材料涉及的是雕版印刷术，C项错误；
材料没有南北方情况的比较，无法得出经济重心加快南移，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋朝商业的发展，解题的关键是解读分析材料信息，结合宋代商业发展的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．【答案】A
【知识点】宋元时期的少数民族文字；清朝疆域的奠定与地方治理；华夏认同的表现及影响
【解析】【分析】依据材料“春秋时期的三轮青铜盘、西汉时期‘滇王之印’金印、辽正慧大师舍利塔小石碑、元八思巴字《百家姓》、清《平定准噶尔图卷》等文物”可知，材料中的文物反映了从春秋战国到清代中华民族多元一体格局、各民族文化交融和大一统治理等内容，体现了统一多民族国家的形成和发展这一主题，A项正确；
材料反映的是统一多民族国家的形成和发展，而且仅从材料信息不能得出中国古代国家治理体系的“完善”，B项错误；
材料反映的是统一多民族国家的形成和发展，不能体现中华优秀传统文化继承与创新，C项错误；
材料反映的是中国古代统一多民族国家的形成与发展，不能体现近代化，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国古代统一多民族国家的形成与发展，解题的关键信息是“春秋时期的三轮青铜盘、西汉时期‘滇王之印’金印、辽正慧大师舍利塔小石碑、元八思巴字《百家姓》、清《平定准噶尔图卷》等文物”，结合春秋战国到清代民族关系的状况分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．【答案】A
【知识点】辛亥革命及其意义；抗日民族统一战线；甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】依据表格信息可知，反映的是1895年到1937年台湾同胞的抗日斗争，这反映了受民族危机加深的影响，中华民族整体意识增强，A项正确；
台湾同胞的抗日斗争属于反侵略斗争，沉重打击了日本侵华势力，与封建守旧势力无关，B项错误；
依据表格信息可知，台湾同胞的抗日斗争形式除了武装斗争外，还有文化领域的斗争，斗争形式多样，而非单一，C项错误；
材料反映了1895年到1937年台湾同胞持续进行抗日斗争，没有体现出台湾同胞的抗日斗争因日军残酷镇压被迫停止，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查近代中国的反侵略斗争，解题的关键是解读分析表格信息，结合台湾同胞抗日斗争的原因和影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据材料“1919年”、“少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会”、“社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年”、“怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨”并结合所学可知，《少年社会》的编者认识到进步的少年是社会前进的重要力量，要使青少年变成肩负社会责任和担当的少年，因此要为其提供一个良好的环境，而良好的环境要靠教育革新，促进青少年的理性觉醒。因此该刊编者认识到理性觉醒和教育革新是革命的前提，D项正确；
互助协作是培养“有社会生活情感的少年”的手段，不是“挽救民族危亡”的主要手段，A项错误；
材料强调青少年的作用，通过教育革新培养理性觉醒的青少年，而非人的解放和社会改造，B项错误；
材料中没有涉及宣传社会主义，C项错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键信息是“1919年”、“少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会”、“社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年”、“怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨”，结合新文化运动的内容和目的解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】B
【知识点】中国共产党的成立
【解析】【分析】依据图示信息可知，①是上海，结合所学可知，中共一大、二大均在上海召开，形成的革命精神是红船精神和伟大建党精神，即坚持真理、坚守理想，B项正确；
大力协同、勇于登攀是两弹一星精神，A项错误；
实事求是、勇闯新路是井冈山精神，C项错误；
不畏强暴、血战到底是抗战精神，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国共产党的成立，解题的关键是依据图示信息判断出①是上海，然后结合中共一大和二大形成的革命精神内涵解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．【答案】D
【知识点】中国推动世界遗产保护的举措
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是中国共产党重视对文物古迹的保护，避免其被战争破坏，说明中国共产党对历史文化遗产的珍视，D项正确；
材料强调的是对文物古迹的保护，而非人才，A项错误；
材料没有涉及工作重心的转移，工作重心转移是在1949年召开的七届二中全会后，B项错误；
材料强调的是文物保护，与和平建国无关，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国对历史文化遗产的保护，解题的关键是解读分析材料的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．【答案】D
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，“工人新村”反映的是工人居住条件的改善和生产积极性的提高，体现了工人阶级地位提升，是劳动人民经济状况改善、政治地位提高的缩影，D项正确；
社会主义改造完成于1956年，与材料时间不符，A项错误；
依据材料可以看出上海正在向生产型城市转型，而非向消费型城市转型，B项错误；
依据图片信息可知，这些建筑借鉴的是欧美“邻里制”建筑风格，而非“单位制”苏式楼房样式，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查建国初期国民经济的恢复发展，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合建国初期国民经济恢复发展的举措和影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】B
【知识点】非洲古代文明
【解析】【分析】依据材料“经测定该画刻于公元前4500至公元前2000年之间”可知，该画是实物遗存，具有历史研究价值；依据材料“画中女神双手各抓一条流苏，头上插着牛角和羽饰，四周许多人似在春耕和播种”可知，体现了古代非洲绘画艺术审美特色，因此该岩画兼具历史研究和艺术审美价值，B项正确；
岩画属于艺术作品，有一定加工成分，并不能真实还原当时的劳作场景，A项错误；
依据材料“公元前4500至公元前2000年之间”可知，处于新石器时代晚期，人类已经进入父系氏族社会，而非母系氏族公社，C项错误；
仅从材料中的岩画信息不能得出非洲原始文明封闭保守的结论，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古代非洲文明，解题的关键信息是“经测定该画刻于公元前4500至公元前2000年之间”、“画中女神双手各抓一条流苏，头上插着牛角和羽饰，四周许多人似在春耕和播种”，结合所学从历史研究价值和艺术审美角度分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．【答案】B
【知识点】古代世界文明的交流
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是在古代世界亚欧非美等地区都出现了多种文明，这体现了人类文明具有多元并存的特点，B项正确；
仅从材料信息不能看出是否缺乏对外扩张动力，而且古代农耕文明与游牧文明均具有对外扩张的动力，A项错误；
古希腊文明发源于海洋，C项错误；
材料反映的是人类文明多元性的特点，不是孤立发展态势，而且“持续”的说法错误，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古代世界文明的特点，解题的关键是解读分析材料信息，结合古代世界文明多元化的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．【答案】C
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，特许状维护了城市及其市民的利益，11~15世纪，随着西欧城市经济的发展，市民阶层力量壮大，促使国王和封建领主调整政策，特许状盛行，C项正确；
材料没有涉及封君封臣制度，A项错误；
11～15世纪西欧国王权力逐步加强，B项错误；
宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查中古时期西欧的城市发展，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合西欧城市经济的发展及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．【答案】C
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】依据材料“16世纪新兴的太平洋贸易路线示意图”和图示信息，结合所学可知，该贸易是“马尼拉大帆船”，这一贸易使大量白银流入中国，推动中国商品经济的发展，C项正确；
新航路开辟后，西班牙将掠夺来的财富用于奢侈享乐，并没有转化为资本促进社会转型，A项错误；
材料涉及的是太平洋贸易，不是三角贸易，B项错误；
材料中贸易的经营者是西班牙，而非葡萄牙，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路开辟后商品的世界性流动，解题的关键是解读材料和图示信息，结合“马尼拉大帆船”，及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响
【解析】【分析】依据表格信息可知，该学者对德意志、法国、英国以及荷兰的好评度从低到高，结合材料时间“17世纪”和所学可知，17世纪，荷兰、英国陆续成为海上贸易霸主，因此其评价的依据是海上实力的强弱，D项正确；
17世纪英法两国的殖民地面积超过荷兰，与表格中的评价不符，A项错误；
17世纪的欧洲，受思想解放运动的影响，市民文学素养较高，B项错误；
17世纪时工业革命尚未开始，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查欧洲早期殖民扩张，解题的关键是抓住材料时间，解读分析表格信息，结合17世纪欧洲国家早期殖民扩张的概况及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据材料“1792年”可知，处于法国大革命时期；依据材料中的歌词“祖国儿女”、“暴君”、“嗥叫在我们国土上”、“武装起来，同胞前进！前进”并结合所学可知，该歌词意在激发法国民众的民族情感，反对外来侵略，C项正确；
依据材料中的歌词内容可知，充满了激进的革命色彩，看不出担忧情绪，A项错误；
1792年时拿破仑尚未上台掌权，B项错误；
材料中的歌词没有涉及君主立宪制的内容，而且1792年的法国是共和政体，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查法国大革命，解题的关键信息是“1792年”、中的歌词“祖国儿女”、“暴君”、“嗥叫在我们国土上”、“武装起来，同胞前进！前进”，结合法国大革命时期反抗外来侵略的史实解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．【答案】B
【知识点】俄国农奴制改革；美国内战
【解析】【分析】依据材料“1863年”、“‘两极’分别指美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世”并结合所学可知，当时美国处于内战时期，林肯解放了黑奴，俄国沙皇亚历山大二世正在进行农奴制改革，解放了农奴。因此该漫画肯定了美国解放黑奴，俄国解放农奴这一进步事业的相通之处，B项正确；
漫画信息没有体现俄国对美国统一的态度，无法得出A项的结论，错误；
材料属于漫画，不能反映林肯和亚历山大二世真实会面的场景，C项错误；
材料强调的是美俄两国的改革，而不是主宰世界，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国内战和俄国农奴制改革，解题的关键信息是“1863年”、“‘两极’分别指美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世”，结合美国内战中林肯解放黑奴和俄国农奴制改革的内容分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．【答案】B
【知识点】拉丁美洲的独立运动
【解析】【分析】依据材料可知，独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄。结合所学可知，这些做法的目的是借此强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，B项正确；
墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治与英法在拉美的殖民统治无关，A项错误；
材料中的做法是在墨西哥独立后，有利于巩固民族独立成果，C项颠倒因果关系，错误；
墨西哥独立后的做法意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建其文明，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查拉丁美洲的民族独立运动，解题的关键是解读材料信息，结合墨西哥巩固民族独立成果的措施及其目的分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．【答案】A
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干“每到星期天就有3000多个工人集体坐在路边谈论政治、社会和文化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲，唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声”可知，19世纪40年代初，曼彻斯特个纺织厂区里的工人谈论政治、社会和文化，并用世俗歌曲表达希望联合力量改变社会现状的心声。这反映了工人阶级需要科学理论的指导，进而反映出马克思主义诞生的必要性，A项正确；
材料未涉及资本主义经济危机，排除B；
19世纪60年代，工人运动走向国际联合，排除C；
材料未体现无产阶级建立政党的要求，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查马克思主义的产生、第一次工业革命的影响，解答本题根据“每到星期天就有3000多个工人集体坐在路边谈论政治、社会和文化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲，唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声”及马克思主义产生的背景进行分析，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
19．【答案】C
【知识点】凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】依据材料可知，国际联盟的“委任统治”使得殖民地人民仍然处于帝国主义统治之下，实质是战胜国对战败国殖民地的重新瓜分，C项正确；
“委任统治”是一种新的殖民统治方式，没有传统殖民统治秩序，A项错误；
民族自决原则强调本民族自己决定其归属，委任统治并未遵循民族自决原则，B项错误；
国联由英法两国主导，美国没有加入国联，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查国际联盟，解题的关键是解读分析材料信息，结合“委任统治”的内容、影响以及实质解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．【答案】C
【知识点】“一战”的爆发背景与性质；“一战”的主要战线与进程；“一战”的影响
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，①是在探究战争过程中英法两国的战争政策，所以属于战时政策研究；②是在探究一战过程中的具体事件，属于有关事件的探讨；③是在探讨一战爆发的原因，属于起源探究；④是在探究一战给中国带来的影响，属于影响分析，因此逻辑顺序是③①②④，C项正确，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查第一次世界大战，解题的关键是解读分析表格信息，结合一战的背景、进程以及影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
21．【答案】C
【知识点】新经济政策
【解析】【分析】依据材料“1917年”、“三年后”可知，时间是1920年，结合所学可知，当时列宁面临的难题是战时共产主义政策导致的严重经济和政治危机，为了解决这一问题，苏俄实行新经济政策，因此“新术语”是新经济政策，C项正确；
AD两项是斯大林时期苏联模式的内容，错误；
材料中的难题就是战时共产主义政策导致的，为了解决这一问题，苏俄实行新经济政策，B项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新经济政策，解题的关键信息是依据材料“1917年”、“三年后”判断出时间，然后结合材料信息和新经济政策的背景分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
22．【答案】D
【知识点】发展中国家的成就
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是二战后，大多数海湾地区产油国实行石油资源国有化，取得了石油标价权和生产自主权。结合所学可知，这有利于维护国家主权和经济权益，从而确立了经济自立的基础，D项正确；
大多数海湾地区产油国是新兴民族独立国家，石油工业技术落后，A项错误；
大多数海湾地区产油国依赖石油开采，未能改变单一的产业结构，B项错误；
海湾产油国没有建立区域经济一体化组织，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查二战后发展中国家的成就，解题的关键是解读分析材料信息，结合中东国家经济发展及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
23．【答案】A
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】依据材料“一旦战争结束，美国要面临比日本和德国崛起更为危险的局面，在可预见的未来，苏联的军事力量可能会大大超过美国”可知，美国认为在二战后如果对苏联不加以限制，将会挑战美国地位，这说明美国企图遏制苏联，A项正确；
美苏互不信任的根源是意识形态、社会制度以及国家利益的不同，材料没有体现，B项错误；
依据材料可以看出美国是主动进攻的一方，而非出于防御，C项错误；
材料中只是提及“苏联的军事力量可能会大大超过美国”，因此该报告并没有“准确预见”苏联的崛起，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查美苏冷战，解题的关键是解读分析材料“一旦战争结束，美国要面临比日本和德国崛起更为危险的局面，在可预见的未来，苏联的军事力量可能会大大超过美国”，结合冷战的背景解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
24．【答案】A
【知识点】世界多极化发展趋势；经济全球化
【解析】【分析】依据材料“苏东剧变和冷战终结”可知，体现了两级格局解体，多极化趋势加强；依据“20世纪90年代的全球国际政治体系”可知，体现了全球化进一步加强，因此章节名称为多极化与全球化时代，A项正确；
工业革命开始于18世纪中期，与材料时间不符，B项错误；
国际经济新秩序尚未建立，C项错误；
12章的内容涉及的是多极化和全球化，而非构建人类命运共同体，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查多极化趋势加强和经济全球化，解题的关键信息是“苏东剧变和冷战终结”、“20世纪90年代的全球国际政治体系”，结合多极化趋势加强的背景、经济全球化发展的状况解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
25．【答案】（1）观念冲突：北方城市生活与南方田园生活反差大（或“城市生活脏乱差”）；人们道德素质低，拜金主义严重；女性走出家庭，独立有个性。
（2）状况：工作时间长；收入低；管理严苛；卫生健康受到威胁。
原因：工业革命后，工业资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐；媒体代表不同阶层阶级利益；社会主义思潮的兴起；社会进步与传统观念的碰撞。民主化改革的深化；基督教的影响；启蒙思想的传播。
（3）简评：女性地位提高得益于工业革命的推动、女性自身抗争、社会力量的支持。但由于资本家唯利是图的本性和资本主义制度的局限性，女性社会地位提高有限。
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】（1）冲突：依据材料“与温暖舒适的南方相比，处于工业革命发端期的北方城镇米尔顿又脏又乱且阴冷无比”可知，北方城市生活与南方田园生活反差大（或“城市生活脏乱差”）；依旧“另一方面又不能接受他用财富作为衡量一切的观念”可知，人们道德素质低，拜金主义严重；依据“她们所具有的是一种更加狂暴的独立的性格和行为”可知，女性走出家庭，独立有个性。
（2）状况：依据材料“每天工作14小时，每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款，违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。火柴所用的黄磷原料，导致皮肤发黄、脱发和颚骨炎”可知，工作时间长；收入低；管理严苛；卫生健康受到威胁。原因：依据据材料“记者安妮·贝桑特报道了女工的这些处境后，引发关注。该公司强迫女工签署声明”并结合所学可知，工业革命后，工业资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐；依据“《泰晤士报》等资本控制的媒体报纸，指责安妮·贝桑特是社会主义煽动者”可知，媒体代表不同阶层阶级利益；社会主义思潮的兴起；依据“《Pall Mall公报》的编辑、工党选举团的女性成员和基督教组织救世军部分成员等加入了安妮·贝桑特的运动”并结合所学可知，社会进步与传统观念的碰撞；民主化改革的深化；基督教的影响；结所学可知，启蒙思想的传播。
（3）简评：综合材料信息，结合所学从原因和局限性等角度分析，背景方面从工业革命的推动、女性自身抗争、社会力量的支持等角度解答；局限性：依据材料“女工们没有被允许走自己的路，而是在不负责任的顾问怂恿下去罢工。这些现代工业化世界的害虫，正竭尽全力使这场争论达到顶点”并结合所学可知，由于资本家唯利是图的本性和资本主义制度的局限性，女性社会地位提高有限。
【点评】本题考查工业革命的影响。第一问，依据材料一，提取有效信息，逐一分析；第二问，状况：依据材料“每天工作14小时，每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款，违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。火柴所用的黄磷原料，导致皮肤发黄、脱发和颚骨炎”分析；原因：依据材料二，结合所学从经济、政治、矛盾以及思想等角度分析；第三问，依据材料一、二，结合所学从原因和局限性等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
26．【答案】（1）共同之处：允许殖民地独立。
原因：二战后，英法实力衰落；二战后，社会主义和民族解放运动成为时代潮流；殖民地人民民族意识觉醒和长期斗争；英法殖民主义政策转变；联合国等国际组织的推动。
（2）不同之处：中国教材专门将“亚非拉崛起”作为一个子目并进行了详尽阐述，美国教材仅在冷战对抗对峙中作为其中史实提及。
意图：中国教材意在通过“亚非拉崛起”让学生形成全球视野，理解多极化力量的成长，认同冷战后世界呈现出多极化趋势；而美国教材则通过冷战中地缘政治博弈强化“苏联衰落”，意在让学生强化“现代西方世界”的优越性，认同资本主义意识形态。
（3）示例1：将“破碎地带”修改为“复兴地带”。
理由：21世纪初期，中国、印度、巴西等发展中国家进一步崛起，俄罗斯也加快了大国复苏步伐，“金砖四国”等新兴力量成为推动世界多极化的重要力量。
示例2：对“海上强国”的修改，增加“美国”。
理由：冷战结束后，美国作为唯一的超级大国，意图建立美国主导的单极世界，为此，美国加大了对全球海洋秩序的控制，成为了头号海上强国。
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解；冷战的原因及主要表现；世界多极化发展趋势
【解析】【分析】（1）共同之处：依据材料“要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆”、“除了像我们所做的那样去做以外，在我们面前并无选择的余地”可知，允许殖民地独立。原因：结合第二次世界大战对欧洲国家的影响可知，二战后，英法实力衰落；英法殖民主义政策转变；结合二战后亚非拉民族独立运动的发展可知，二战后，社会主义和民族解放运动成为时代潮流；殖民地人民民族意识觉醒和长期斗争；结合二战后的国际秩序可知，联合国等国际组织的推动。
（2）不同之处：依据材料“万隆会议、不结盟运动、东欧反对苏联控制的斗争”、“军备竞赛、柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论”可知，中国教材专门将“亚非拉崛起”作为一个子目并进行了详尽阐述，美国教材仅在冷战对抗对峙中作为其中史实提及。意图：结合中国的立场可知，中国教材意在通过“亚非拉崛起”让学生形成全球视野，理解多极化力量的成长，认同冷战后世界呈现出多极化趋势；结合美国的立场和目的可知，美国教材则通过冷战中地缘政治博弈强化“苏联衰落”，意在让学生强化“现代西方世界”的优越性，认同资本主义意识形态。
（3）修改及理由：依据材料“‘破碎地带’指的是在‘心脏地带’和海上强国间的小国或古老文明的残片”可知，当今世界发展中国家在国际舞台中的力量越来越明显。修改：结合所学可知，将“破碎地带”修改为“复兴地带”。然后结合金砖国家的影响说明理由，即21世纪初期，中国、印度、巴西等发展中国家进一步崛起，俄罗斯也加快了大国复苏步伐，“金砖四国”等新兴力量成为推动世界多极化的重要力量。依据材料“‘海上强国’指的是英国、法国、意大利、葡萄牙、日本等”并结合美国国际地位的变化可知，对“海上强国”进行修改，增加“美国”。然后结合冷战结束后美国的地位说明理由，即冷战结束后，美国作为唯一的超级大国，意图建立美国主导的单极世界，为此，美国加大了对全球海洋秩序的控制，成为了头号海上强国。
【点评】本题考查二战后世界殖民体系的瓦解、美苏冷战以及多极化趋势的加强。第一问，不同之处：依据材料“要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆”、“除了像我们所做的那样去做以外，在我们面前并无选择的余地”分析；原因：结合二战的影响、二战后亚非拉民族独立运动的发展以及联合国的作用分析；第二问，依据材料二，结合冷战的表现以及多极力量成长等知识分析；第三问，依据材料三，结合多极化趋势加强的表现解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
27．【答案】国家使命：展示新世纪中国式现代化的万千气象。
阐释：21世纪初期，中国深化改革开放，取得了丰硕成果。北京作为首都，通过大运会，进一步强化了首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的核心功能。深圳作为我国首批经济特区之一，改革开放从这里开始，通过大运会，展示了深圳经过40年的努力，已从改革开放的“探路者”发展为新时代的“示范区”。成都作为西部地区的国家级中心城市，在西部大开发和区域协调发展方面发挥着引领示范作用，通过大运会，进一步展示中国式现代化的万千气象。
【知识点】改革开放以来的综合国力不断提升；改革开放以来的国际影响力的不断扩大
【解析】【分析】国家使命：依据材料“北京、深圳和成都三地接力举办大运会所承载的国家使命”可以提炼国家使命是展示新世纪中国式现代化的万千气象。然后结合中国改革开放的成就；北京、深圳、成都的城市化进程加以阐释，具体示例如下：21世纪初期，中国深化改革开放，取得了丰硕成果。北京作为首都，通过大运会，进一步强化了首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的核心功能。深圳作为我国首批经济特区之一，改革开放从这里开始，通过大运会，展示了深圳经过40年的努力，已从改革开放的“探路者”发展为新时代的“示范区”。成都作为西部地区的国家级中心城市，在西部大开发和区域协调发展方面发挥着引领示范作用，通过大运会，进一步展示中国式现代化的万千气象。
【点评】本题考查改革开放以来取得成就，解题的关键是依据材料信息，结合改革开放的影响从现代化角度得出国家使命，然后结合中国改革开放的成就；北京、深圳、成都的城市化进程加以阐释，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。
1 / 1四川省成都市蓉城名校2023-2024学年高二上学期历史入学联考试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1．（2023高二上·成都开学考）2020年，在浙江余姚发现了距今约6700年至4500年的目前世界上最早最大的古稻田遗存，包括凸起田埂组成的“井”字形路网和完善的灌溉系统。考古人员测定其水稻植硅体密度为1～2万粒/克，远高于5000粒/克的认定标准。这些发现可以用来说明我国五六千年前（ ）
A．农耕文明的起源 B．早期国家的成熟
C．井田制度的扩展 D．水稻产量的提高
【答案】A
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】依据材料可知，五六千年前，在浙江余姚地区发现了目前世界上最早最大的古稻田遗存，其水稻植硅体密度远高于认定标准，这说明我国五六千年前有了稻作农业，反映了农耕文明的起源，A项正确；
我国进入早期国家阶段是在夏朝，五六千年前处于新石器时代晚期，尚未进入早期国家阶段，更谈不上成熟，B项错误；
井田制是奴隶社会的土地制度，材料中“井”字形路网是指稻田的形状，不是井田制度的扩展，C项错误；
材料没有提及水稻的产量，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查新石器时代的文明，解题的关键是解读分析材料信息，结合新石器时代农耕经济的状况解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．（2023高二上·成都开学考）西汉诸侯国“相”的秩级统计，如表中诸侯国“相”的秩级变化反映出当时（ ）
时期 秩级（官员职位等级与俸禄待遇）
高祖时期 天子之相与诸侯之相都可称“相国”
惠帝时期 只有天子之相可称“相国”，诸侯之相只能称“丞相”
景帝时期 诸侯之相下降到九卿之列，秩中二千石（比两千石高）
武帝及以后 诸侯之相逐步与郡守同秩，降为二千石，位在郡守之后
A．丞相制度渐趋消亡 B．行政层级愈发细密
C．察举制度得到完善 D．大一统国家逐步巩固
【答案】D
【知识点】中国古代地方行政制度的演变
【解析】【分析】依据表格信息可知，从高祖到武帝及以后，诸侯国“相”的秩级不断下降，结合所学可知，这实际上反映了汉代中央政府逐步加强对诸侯王国的控制，说明大一统国家逐步巩固，D项正确；
西汉时丞相制度没有消亡，A项错误；
材料反映的是西汉诸侯国“相”的秩级变化，而非行政层级，B项错误；
汉武帝时确立察举制，西汉诸侯国“相”的秩级变化与察举制无关，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国古代地方制度的演变，解题的关键是解读分析表格信息，结合西汉加强中央集权的措施及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．（2023高二上·成都开学考）宋代民间印书的书坊遍及全国各地，许多书商在精刻本刊行时呈准官府保护，要求官府颁布禁止翻刻的法令。据此可知，当时（ ）
A．商业和城市繁荣 B．理学形成和发展
C．活字印刷术普及 D．经济重心加快南移
【答案】A
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】依据材料可知，宋代民间书市活跃，甚至出现了翻刻等“盗版”现象。结合所学可知，这是宋朝商业和城市经济发展的结果，A项正确；
理学的形成和发展不利于书商的发展，B项错误；
宋代活字印刷术尚未普及，材料涉及的是雕版印刷术，C项错误；
材料没有南北方情况的比较，无法得出经济重心加快南移，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查宋朝商业的发展，解题的关键是解读分析材料信息，结合宋代商业发展的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．（2023高二上·成都开学考）某博物馆集中展示了春秋时期的三轮青铜盘、西汉时期“滇王之印”金印、辽正慧大师舍利塔小石碑、元八思巴字《百家姓》、清《平定准噶尔图卷》等文物。据此推断，该展览的主题是（ ）
A．统一多民族国家的形成和发展 B．中国古代国家治理体系的完善
C．中华优秀传统文化继承与创新 D．民族团结与近代化发展的历程
【答案】A
【知识点】宋元时期的少数民族文字；清朝疆域的奠定与地方治理；华夏认同的表现及影响
【解析】【分析】依据材料“春秋时期的三轮青铜盘、西汉时期‘滇王之印’金印、辽正慧大师舍利塔小石碑、元八思巴字《百家姓》、清《平定准噶尔图卷》等文物”可知，材料中的文物反映了从春秋战国到清代中华民族多元一体格局、各民族文化交融和大一统治理等内容，体现了统一多民族国家的形成和发展这一主题，A项正确；
材料反映的是统一多民族国家的形成和发展，而且仅从材料信息不能得出中国古代国家治理体系的“完善”，B项错误；
材料反映的是统一多民族国家的形成和发展，不能体现中华优秀传统文化继承与创新，C项错误；
材料反映的是中国古代统一多民族国家的形成与发展，不能体现近代化，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国古代统一多民族国家的形成与发展，解题的关键信息是“春秋时期的三轮青铜盘、西汉时期‘滇王之印’金印、辽正慧大师舍利塔小石碑、元八思巴字《百家姓》、清《平定准噶尔图卷》等文物”，结合春秋战国到清代民族关系的状况分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．（2023高二上·成都开学考）如表为台湾同胞抗日大事记。据此可知，台湾同胞的抗日斗争（ ）
年份 事件
1895年 黑旗军和义军首领刘永福、丘逢甲领导反割台斗争
1912年 同盟会会员罗福星在台湾苗栗发动当地群众抗日
1921年 台湾知识分子成立台湾文化协会传播祖国文化
1930年 台湾少数民族高山族在雾社发动抗日起义
1937年 台湾同胞在广东成立“东区服务队”抗日组织
A．增强了中华民族的整体意识 B．沉重打击了封建守旧势力
C．采取了武装斗争的单一形式 D．因日军残酷镇压被迫停止
【答案】A
【知识点】辛亥革命及其意义；抗日民族统一战线；甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】依据表格信息可知，反映的是1895年到1937年台湾同胞的抗日斗争，这反映了受民族危机加深的影响，中华民族整体意识增强，A项正确；
台湾同胞的抗日斗争属于反侵略斗争，沉重打击了日本侵华势力，与封建守旧势力无关，B项错误；
依据表格信息可知，台湾同胞的抗日斗争形式除了武装斗争外，还有文化领域的斗争，斗争形式多样，而非单一，C项错误；
材料反映了1895年到1937年台湾同胞持续进行抗日斗争，没有体现出台湾同胞的抗日斗争因日军残酷镇压被迫停止，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查近代中国的反侵略斗争，解题的关键是解读分析表格信息，结合台湾同胞抗日斗争的原因和影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．（2023高二上·成都开学考）如图为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（ ）
少年社会有两个意思：（一）少年的社会。（二）社会的少年。 少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。 社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。…… 怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨。……
A．互助协作是挽救危亡的主要手段
B．人的解放和社会改造是时代使命
C．青年学生是宣传社会主义的主力军
D．理性觉醒和教育革新是革命的前提
【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据材料“1919年”、“少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会”、“社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年”、“怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨”并结合所学可知，《少年社会》的编者认识到进步的少年是社会前进的重要力量，要使青少年变成肩负社会责任和担当的少年，因此要为其提供一个良好的环境，而良好的环境要靠教育革新，促进青少年的理性觉醒。因此该刊编者认识到理性觉醒和教育革新是革命的前提，D项正确；
互助协作是培养“有社会生活情感的少年”的手段，不是“挽救民族危亡”的主要手段，A项错误；
材料强调青少年的作用，通过教育革新培养理性觉醒的青少年，而非人的解放和社会改造，B项错误；
材料中没有涉及宣传社会主义，C项错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查新文化运动，解题的关键信息是“1919年”、“少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会”、“社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年”、“怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨”，结合新文化运动的内容和目的解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．（2023高二上·成都开学考）在中国共产党新民主主义革命历程中，召开了一系列重大会议，孕育了有着丰富内涵的中国共产党人精神谱系。在如图中①处产生的革命精神内涵包括（ ）
A．大力协同、勇于登攀 B．坚持真理、坚守理想
C．实事求是、勇闯新路 D．不畏强暴、血战到底
【答案】B
【知识点】中国共产党的成立
【解析】【分析】依据图示信息可知，①是上海，结合所学可知，中共一大、二大均在上海召开，形成的革命精神是红船精神和伟大建党精神，即坚持真理、坚守理想，B项正确；
大力协同、勇于登攀是两弹一星精神，A项错误；
实事求是、勇闯新路是井冈山精神，C项错误；
不畏强暴、血战到底是抗战精神，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国共产党的成立，解题的关键是依据图示信息判断出①是上海，然后结合中共一大和二大形成的革命精神内涵解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．（2023高二上·成都开学考）1948年北平解放前，中国共产党特意请著名的建筑学大师梁思成绘制了《全国文物古建筑目录》。至此，毛泽东在西柏坡解放战争指挥所里的军事地图，变成了《北平重点文物图》。这体现了中国共产党（ ）
A．对杰出人才的珍惜 B．工作重心的转移
C．追求和平建国的努力 D．对历史文化遗产的珍视
【答案】D
【知识点】中国推动世界遗产保护的举措
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是中国共产党重视对文物古迹的保护，避免其被战争破坏，说明中国共产党对历史文化遗产的珍视，D项正确；
材料强调的是对文物古迹的保护，而非人才，A项错误；
材料没有涉及工作重心的转移，工作重心转移是在1949年召开的七届二中全会后，B项错误；
材料强调的是文物保护，与和平建国无关，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国对历史文化遗产的保护，解题的关键是解读分析材料的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．（2023高二上·成都开学考）1952年，随着如图所示的上海曹杨新村等一批“工人新村”的建成和分配使用，“先生产再生活”“以厂为家”的生活方式在工人阶级中流行。据此可知，当时上海（ ）
A．率先完成社会主义改造 B．正在向消费型城市转型
C．全面采纳苏联建筑样式 D．劳动人民社会地位提高
【答案】D
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，“工人新村”反映的是工人居住条件的改善和生产积极性的提高，体现了工人阶级地位提升，是劳动人民经济状况改善、政治地位提高的缩影，D项正确；
社会主义改造完成于1956年，与材料时间不符，A项错误；
依据材料可以看出上海正在向生产型城市转型，而非向消费型城市转型，B项错误；
依据图片信息可知，这些建筑借鉴的是欧美“邻里制”建筑风格，而非“单位制”苏式楼房样式，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查建国初期国民经济的恢复发展，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合建国初期国民经济恢复发展的举措和影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．（2023高二上·成都开学考）如图为阿尔及利亚的著名岩画《双角女神》，经测定该画刻于公元前4500至公元前2000年之间。画中女神双手各抓一条流苏，头上插着牛角和羽饰，四周许多人似在春耕和播种。这一女神形象类似于埃及神话中的谷物女神。据此可知，该岩画（ ）
A．真实还原了当时的劳作场景 B．兼具历史研究和艺术审美价值
C．证实了母系氏族公社的存在 D．反映出非洲原始文明封闭保守
【答案】B
【知识点】非洲古代文明
【解析】【分析】依据材料“经测定该画刻于公元前4500至公元前2000年之间”可知，该画是实物遗存，具有历史研究价值；依据材料“画中女神双手各抓一条流苏，头上插着牛角和羽饰，四周许多人似在春耕和播种”可知，体现了古代非洲绘画艺术审美特色，因此该岩画兼具历史研究和艺术审美价值，B项正确；
岩画属于艺术作品，有一定加工成分，并不能真实还原当时的劳作场景，A项错误；
依据材料“公元前4500至公元前2000年之间”可知，处于新石器时代晚期，人类已经进入父系氏族社会，而非母系氏族公社，C项错误；
仅从材料中的岩画信息不能得出非洲原始文明封闭保守的结论，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古代非洲文明，解题的关键信息是“经测定该画刻于公元前4500至公元前2000年之间”、“画中女神双手各抓一条流苏，头上插着牛角和羽饰，四周许多人似在春耕和播种”，结合所学从历史研究价值和艺术审美角度分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．（2023高二上·成都开学考）在古代世界，亚欧大陆出现了古埃及文明、两河流域文明、古印度文明、中华文明、古希腊文明、古罗马文明等；美洲大陆出现了玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明等；非洲产生了阿克苏姆王国等为代表的文明。据此可知，这一时期的人类文明（ ）
A．缺乏对外扩张动力 B．具有多元并存特点
C．均发源于大河流域 D．持续孤立发展态势
【答案】B
【知识点】古代世界文明的交流
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是在古代世界亚欧非美等地区都出现了多种文明，这体现了人类文明具有多元并存的特点，B项正确；
仅从材料信息不能看出是否缺乏对外扩张动力，而且古代农耕文明与游牧文明均具有对外扩张的动力，A项错误；
古希腊文明发源于海洋，C项错误；
材料反映的是人类文明多元性的特点，不是孤立发展态势，而且“持续”的说法错误，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古代世界文明的特点，解题的关键是解读分析材料信息，结合古代世界文明多元化的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．（2023高二上·成都开学考）特许状是由国王或领主颁发给城市和市民的法律证书，用以承认城市及其市民的政治经济权利及自由。11～15世纪，从波罗的海到黑海，整个欧洲，国王、贵族主教和修道院院长都纷纷给他们的城市颁发特许状。这一现象得益于（ ）
A．封君封臣制的强化 B．专制王权的衰弱
C．城市经济的复苏 D．宗教改革的进行
【答案】C
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，特许状维护了城市及其市民的利益，11~15世纪，随着西欧城市经济的发展，市民阶层力量壮大，促使国王和封建领主调整政策，特许状盛行，C项正确；
材料没有涉及封君封臣制度，A项错误；
11～15世纪西欧国王权力逐步加强，B项错误；
宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查中古时期西欧的城市发展，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合西欧城市经济的发展及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．（2023高二上·成都开学考）如图为16世纪新兴的太平洋贸易路线示意图。这一贸易（ ）
A．促进了西班牙的社会转型 B．推动了罪恶三角贸易的发展
C．有利于中国商品经济发展 D．加速了葡萄牙资本原始积累
【答案】C
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】依据材料“16世纪新兴的太平洋贸易路线示意图”和图示信息，结合所学可知，该贸易是“马尼拉大帆船”，这一贸易使大量白银流入中国，推动中国商品经济的发展，C项正确；
新航路开辟后，西班牙将掠夺来的财富用于奢侈享乐，并没有转化为资本促进社会转型，A项错误；
材料涉及的是太平洋贸易，不是三角贸易，B项错误；
材料中贸易的经营者是西班牙，而非葡萄牙，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路开辟后商品的世界性流动，解题的关键是解读材料和图示信息，结合“马尼拉大帆船”，及其影响分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．（2023高二上·成都开学考）如表是某学者对17世纪一些西欧国家的评价。据此推测，该学者评价的依据是这些国家（ ）
国家 评价
德意志 “黑暗的世纪”
法国 “灰暗的世纪”
英国 “白银时代”
荷兰 “黄金时代”
A．殖民地面积的多少 B．市民文学素养的高低
C．大工业的普及范围 D．海上贸易实力的强弱
【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响
【解析】【分析】依据表格信息可知，该学者对德意志、法国、英国以及荷兰的好评度从低到高，结合材料时间“17世纪”和所学可知，17世纪，荷兰、英国陆续成为海上贸易霸主，因此其评价的依据是海上实力的强弱，D项正确；
17世纪英法两国的殖民地面积超过荷兰，与表格中的评价不符，A项错误；
17世纪的欧洲，受思想解放运动的影响，市民文学素养较高，B项错误；
17世纪时工业革命尚未开始，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查欧洲早期殖民扩张，解题的关键是抓住材料时间，解读分析表格信息，结合17世纪欧洲国家早期殖民扩张的概况及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．（2023高二上·成都开学考）如图为1792年一位法国军官创作的歌曲歌词。据此可知，他旨在通过该歌曲（ ）
《莱茵军团战歌》（节选） 前进，祖国儿女，快奋起/ 你看暴君正在对着我们/举起染满鲜血的旗/ 听见没有/凶残的士兵/嗥叫在我们国土上/ 他们冲到你身边/杀死你的妻子和儿女/ 武装起来，同胞前进！前进！用敌人污血/作肥田的粪土！
A．表达对激进革命的担忧 B．支持拿破仑发动对外战争
C．激发国民爱国主义情感 D．动员民众接受君主立宪制
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据材料“1792年”可知，处于法国大革命时期；依据材料中的歌词“祖国儿女”、“暴君”、“嗥叫在我们国土上”、“武装起来，同胞前进！前进”并结合所学可知，该歌词意在激发法国民众的民族情感，反对外来侵略，C项正确；
依据材料中的歌词内容可知，充满了激进的革命色彩，看不出担忧情绪，A项错误；
1792年时拿破仑尚未上台掌权，B项错误；
材料中的歌词没有涉及君主立宪制的内容，而且1792年的法国是共和政体，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查法国大革命，解题的关键信息是“1792年”、中的歌词“祖国儿女”、“暴君”、“嗥叫在我们国土上”、“武装起来，同胞前进！前进”，结合法国大革命时期反抗外来侵略的史实解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．（2023高二上·成都开学考）如图是创作于1863年的一幅美国漫画——《两极相会》。图中的“两极”分别指美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世。这一漫画（ ）
A．赞扬了俄国对美国统一的大力支持
B．肯定了美俄两国进步事业的相通之处
C．宣传了美俄两国元首真实会面场景
D．表达了美俄两国联合主宰世界的呼声
【答案】B
【知识点】俄国农奴制改革；美国内战
【解析】【分析】依据材料“1863年”、“‘两极’分别指美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世”并结合所学可知，当时美国处于内战时期，林肯解放了黑奴，俄国沙皇亚历山大二世正在进行农奴制改革，解放了农奴。因此该漫画肯定了美国解放黑奴，俄国解放农奴这一进步事业的相通之处，B项正确；
漫画信息没有体现俄国对美国统一的态度，无法得出A项的结论，错误；
材料属于漫画，不能反映林肯和亚历山大二世真实会面的场景，C项错误；
材料强调的是美俄两国的改革，而不是主宰世界，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国内战和俄国农奴制改革，解题的关键信息是“1863年”、“‘两极’分别指美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世”，结合美国内战中林肯解放黑奴和俄国农奴制改革的内容分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
17．（2023·北京） 墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（ ）
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明
【答案】B
【知识点】拉丁美洲的独立运动
【解析】【分析】依据材料可知，独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄。结合所学可知，这些做法的目的是借此强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，B项正确；
墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治与英法在拉美的殖民统治无关，A项错误；
材料中的做法是在墨西哥独立后，有利于巩固民族独立成果，C项颠倒因果关系，错误；
墨西哥独立后的做法意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建其文明，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查拉丁美洲的民族独立运动，解题的关键是解读材料信息，结合墨西哥巩固民族独立成果的措施及其目的分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．（2022高二下·山西月考）早在19世纪40年代初，在曼彻斯特的一个纺织厂区里，每到星期天就有3000多个工人集体坐在路边谈论政治、社会和文化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲，唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声。这反映出（ ）
A．马克思主义诞生的必要性 B．资本主义经济危机周期性爆发
C．工人运动已走向国际联合 D．无产阶级建立政党的迫切要求
【答案】A
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干“每到星期天就有3000多个工人集体坐在路边谈论政治、社会和文化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲，唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声”可知，19世纪40年代初，曼彻斯特个纺织厂区里的工人谈论政治、社会和文化，并用世俗歌曲表达希望联合力量改变社会现状的心声。这反映了工人阶级需要科学理论的指导，进而反映出马克思主义诞生的必要性，A项正确；
材料未涉及资本主义经济危机，排除B；
19世纪60年代，工人运动走向国际联合，排除C；
材料未体现无产阶级建立政党的要求，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查马克思主义的产生、第一次工业革命的影响，解答本题根据“每到星期天就有3000多个工人集体坐在路边谈论政治、社会和文化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲，唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声”及马克思主义产生的背景进行分析，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
19．（2023高二上·成都开学考）《国联盟约》将从同盟国中解放的殖民地人民看作“还不能自己站立的民族”，将“这些民族的监护”通过国际联盟委托给“那些先进民族，即因其资源、经历或地理位置而最能承担这一责任的民族”。据此可知，国际联盟的“委任统治”（ ）
A．恢复了传统殖民统治秩序 B．遵循了民族自决的原则
C．旨在瓜分战败国的殖民地 D．巩固了美国的霸主地位
【答案】C
【知识点】凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】依据材料可知，国际联盟的“委任统治”使得殖民地人民仍然处于帝国主义统治之下，实质是战胜国对战败国殖民地的重新瓜分，C项正确；
“委任统治”是一种新的殖民统治方式，没有传统殖民统治秩序，A项错误；
民族自决原则强调本民族自己决定其归属，委任统治并未遵循民族自决原则，B项错误；
国联由英法两国主导，美国没有加入国联，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查国际联盟，解题的关键是解读分析材料信息，结合“委任统治”的内容、影响以及实质解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．（2023高二上·成都开学考）用叙述的方式建构经验是历史书写的基本方式之一。下表关于“一战”的叙述，按“起源探究一战时政策一有关事件一影响分析”的书写逻辑排序，正确的是（ ）
序号 历史叙述
① 英国在欧洲大陆推行均势政策，法国推行霸权政策，两种大战略的差异导致协约国在战争初期合作但不紧密
② 1914年圣诞节，英国士兵和德国士兵在比利时的弗兰德斯地区踢球
③ 平等的脚步没有跟上自由的步伐；殖民主义的恶性膨胀
④ “一战”为中国民族主义的崛起提供契机
A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．③①④②
【答案】C
【知识点】“一战”的爆发背景与性质；“一战”的主要战线与进程；“一战”的影响
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，①是在探究战争过程中英法两国的战争政策，所以属于战时政策研究；②是在探究一战过程中的具体事件，属于有关事件的探讨；③是在探讨一战爆发的原因，属于起源探究；④是在探究一战给中国带来的影响，属于影响分析，因此逻辑顺序是③①②④，C项正确，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查第一次世界大战，解题的关键是解读分析表格信息，结合一战的背景、进程以及影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
21．（2023高二上·成都开学考）有学者指出：“如果在1917年，列宁的难题是要懂得如何才能挽救俄国的革命的话，那么在三年后他的难题就要用新术语来表达了。”这里的“新术语”指的是（ ）
A．农业集体化 B．战时共产主义政策
C．新经济政策 D．优先发展重工业
【答案】C
【知识点】新经济政策
【解析】【分析】依据材料“1917年”、“三年后”可知，时间是1920年，结合所学可知，当时列宁面临的难题是战时共产主义政策导致的严重经济和政治危机，为了解决这一问题，苏俄实行新经济政策，因此“新术语”是新经济政策，C项正确；
AD两项是斯大林时期苏联模式的内容，错误；
材料中的难题就是战时共产主义政策导致的，为了解决这一问题，苏俄实行新经济政策，B项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新经济政策，解题的关键信息是依据材料“1917年”、“三年后”判断出时间，然后结合材料信息和新经济政策的背景分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
22．（2023高二上·成都开学考）20世纪六七十年代，科威特成立了国家石油公司，伊朗把西方石油公司在伊朗的资产全部收归国有。到1977年，大多数海湾地区产油国都取得了石油标价权和生产自主权。这些措施（ ）
A．适应了第三次科技革命 B．改变了单一的产业结构
C．促成了区域经济一体化 D．确立了经济自立的基础
【答案】D
【知识点】发展中国家的成就
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是二战后，大多数海湾地区产油国实行石油资源国有化，取得了石油标价权和生产自主权。结合所学可知，这有利于维护国家主权和经济权益，从而确立了经济自立的基础，D项正确；
大多数海湾地区产油国是新兴民族独立国家，石油工业技术落后，A项错误；
大多数海湾地区产油国依赖石油开采，未能改变单一的产业结构，B项错误；
海湾产油国没有建立区域经济一体化组织，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查二战后发展中国家的成就，解题的关键是解读分析材料信息，结合中东国家经济发展及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
23．（2023高二上·成都开学考）1945年4月初，美国战略情报局在给罗斯福总统的一份绝密报告中称，一旦战争结束，美国要面临比日本和德国崛起更为危险的局面，在可预见的未来，苏联的军事力量可能会大大超过美国。这一报告（ ）
A．阐释了美国准备遏制苏联意图 B．分析了美苏互不信任的根源
C．说明美国的应对更多出于防御 D．准确预见了苏联崛起的影响
【答案】A
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】依据材料“一旦战争结束，美国要面临比日本和德国崛起更为危险的局面，在可预见的未来，苏联的军事力量可能会大大超过美国”可知，美国认为在二战后如果对苏联不加以限制，将会挑战美国地位，这说明美国企图遏制苏联，A项正确；
美苏互不信任的根源是意识形态、社会制度以及国家利益的不同，材料没有体现，B项错误；
依据材料可以看出美国是主动进攻的一方，而非出于防御，C项错误；
材料中只是提及“苏联的军事力量可能会大大超过美国”，因此该报告并没有“准确预见”苏联的崛起，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查美苏冷战，解题的关键是解读分析材料“一旦战争结束，美国要面临比日本和德国崛起更为危险的局面，在可预见的未来，苏联的军事力量可能会大大超过美国”，结合冷战的背景解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
24．（2023高二上·成都开学考）如表为《全球国际体系的演进》一书的最后一编的部分目录。其中第12章的章节名最有可能是（ ）
第四编全球国际体系的嬗变（1945-2000年） 第10章全球分裂 第11章三个世界的博弈 第12章 （一）苏东剧变和冷战终结 （二）信息革命和世界经济巨变 （三）20世纪90年代的全球国际政治体系
A．多极化与全球化时代 B．迎接工业时代的到来
C．国际经济新秩序建立 D．构建人类命运共同体
【答案】A
【知识点】世界多极化发展趋势；经济全球化
【解析】【分析】依据材料“苏东剧变和冷战终结”可知，体现了两级格局解体，多极化趋势加强；依据“20世纪90年代的全球国际政治体系”可知，体现了全球化进一步加强，因此章节名称为多极化与全球化时代，A项正确；
工业革命开始于18世纪中期，与材料时间不符，B项错误；
国际经济新秩序尚未建立，C项错误；
12章的内容涉及的是多极化和全球化，而非构建人类命运共同体，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查多极化趋势加强和经济全球化，解题的关键信息是“苏东剧变和冷战终结”、“20世纪90年代的全球国际政治体系”，结合多极化趋势加强的背景、经济全球化发展的状况解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
25．（2023高二上·成都开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料—：1855年，英国女作家盖斯凯尔夫人发表了小说《南方与北方》。女主角玛格丽特生长于英国南部，后随牧师父亲搬到北方小镇米尔顿。与温暖舒适的南方相比，处于工业革命发端期的北方城镇米尔顿又脏又乱且阴冷无比。她还得整天面对粗俗的工人、棉絮飞舞的纺织工厂。在与男主角工厂主桑顿交流时，她一方面被男主角坚韧、刚强的性格所震撼，另一方面又不能接受他用财富作为衡量一切的观念。女主角在米尔顿认识的第一个女性朋友是一位女工。南方社会认定的完美的女性是乖巧温顺的家庭天使，北方的女性由于在工厂里做工，女主角认识到“她们所具有的是一种更加狂暴的独立的性格和行为”。
——据李小倩《从＜南方与北方＞看工业革命影响下的女性观念变迁》等
材料二：伦敦的火柴厂女工每天工作14小时，每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款，违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。火柴所用的黄磷原料，导致皮肤发黄、脱发和颚骨炎。记者安妮 贝桑特报道了女工的这些处境后，引发关注。该公司强迫女工签署声明，引发了“1888年火柴女郎罢工”。《Pall Mall公报》的编辑、工党选举团的女性成员和基督教组织救世军部分成员等加入了安妮 贝桑特的运动。《泰晤士报》等资本控制的媒体报纸，指责安妮 贝桑特是社会主义煽动者，评论说：“女工们没有被允许走自己的路，而是在不负责任的顾问怂恿下去罢工。这些现代工业化世界的害虫，正竭尽全力使这场争论达到顶点。”
——据夏金娇《论工业革命背景下英国妇女地位的改变》等
（1） 根据材料一并结合所学知识，指出与南方相比，小说女主角关于北方工业小镇的观念冲突之处。
（2） 根据材料二并结合所学知识，概括当时英国女工的工作状况，并简析英国媒体陷入“女工罢工”争论的原因。
（3） 根据材料一、二并结合所学知识，简评工业革命影响下的英国女性地位变迁。
【答案】（1）观念冲突：北方城市生活与南方田园生活反差大（或“城市生活脏乱差”）；人们道德素质低，拜金主义严重；女性走出家庭，独立有个性。
（2）状况：工作时间长；收入低；管理严苛；卫生健康受到威胁。
原因：工业革命后，工业资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐；媒体代表不同阶层阶级利益；社会主义思潮的兴起；社会进步与传统观念的碰撞。民主化改革的深化；基督教的影响；启蒙思想的传播。
（3）简评：女性地位提高得益于工业革命的推动、女性自身抗争、社会力量的支持。但由于资本家唯利是图的本性和资本主义制度的局限性，女性社会地位提高有限。
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】（1）冲突：依据材料“与温暖舒适的南方相比，处于工业革命发端期的北方城镇米尔顿又脏又乱且阴冷无比”可知，北方城市生活与南方田园生活反差大（或“城市生活脏乱差”）；依旧“另一方面又不能接受他用财富作为衡量一切的观念”可知，人们道德素质低，拜金主义严重；依据“她们所具有的是一种更加狂暴的独立的性格和行为”可知，女性走出家庭，独立有个性。
（2）状况：依据材料“每天工作14小时，每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款，违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。火柴所用的黄磷原料，导致皮肤发黄、脱发和颚骨炎”可知，工作时间长；收入低；管理严苛；卫生健康受到威胁。原因：依据据材料“记者安妮·贝桑特报道了女工的这些处境后，引发关注。该公司强迫女工签署声明”并结合所学可知，工业革命后，工业资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐；依据“《泰晤士报》等资本控制的媒体报纸，指责安妮·贝桑特是社会主义煽动者”可知，媒体代表不同阶层阶级利益；社会主义思潮的兴起；依据“《Pall Mall公报》的编辑、工党选举团的女性成员和基督教组织救世军部分成员等加入了安妮·贝桑特的运动”并结合所学可知，社会进步与传统观念的碰撞；民主化改革的深化；基督教的影响；结所学可知，启蒙思想的传播。
（3）简评：综合材料信息，结合所学从原因和局限性等角度分析，背景方面从工业革命的推动、女性自身抗争、社会力量的支持等角度解答；局限性：依据材料“女工们没有被允许走自己的路，而是在不负责任的顾问怂恿下去罢工。这些现代工业化世界的害虫，正竭尽全力使这场争论达到顶点”并结合所学可知，由于资本家唯利是图的本性和资本主义制度的局限性，女性社会地位提高有限。
【点评】本题考查工业革命的影响。第一问，依据材料一，提取有效信息，逐一分析；第二问，状况：依据材料“每天工作14小时，每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款，违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。火柴所用的黄磷原料，导致皮肤发黄、脱发和颚骨炎”分析；原因：依据材料二，结合所学从经济、政治、矛盾以及思想等角度分析；第三问，依据材料一、二，结合所学从原因和局限性等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
26．（2023高二上·成都开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：戴高乐：“我做出这样的决定是无奈的痛苦，并不是随心所欲的。……要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆，合上这部伟大的历史，是一种多么痛苦的精神上的考验。”
伊梅斯（英国最后一位印度殖民地总督的助手）：“1947年3月的印度是一艘舱中满载弹药而在大洋中着火的船。当时的问题是在大火延烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了像我们所做的那样去做以外，在我们面前并无选择的余地。”
——据戴高乐《希望回忆录》、【英】帕姆 杜德《英国和英帝国危机》等
材料二：如表中美高中历史教科书中“冷战史”内容比较
教材 中国统编版《中外历史纲要（下）》 美国麦格劳一希尔版本《世界历史》
子目与知识点 冷战与两极格局 冷战的发展与多极力量的成长 两极格局瓦解 超级大国的对抗 冷战的对峙 压力下的苏联 戈尔巴乔夫和改革
杜鲁门主义、马歇尔计划、华约北约、德国分裂 万隆会议、不结盟运动、东欧反对苏联控制的斗争、欧共体成立与发展、日本经济“起飞” 东欧剧变、苏联解体 杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、朝鲜战争 军备竞赛、柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论 冷战强化 冷战终结
材料三：1915年，詹姆斯 费尔格里夫的《地理与世界霸权》出版，他在如图所示的世界地图中指出，欧亚大陆的中部和北部是“心脏地带”，“海上强国”指的是英国、法国、意大利、葡萄牙、日本等；“破碎地带”指的是在“心脏地带”和海上强国间的小国或古老文明的残片。
（1） 根据材料一并结合所学知识，指出戴高乐和伊梅斯所做出的决定的共同之处，并简析其原因。
（2） 根据材料二并结合所学知识，分析两本教材冷战史内容中“亚非拉国家”呈现的不同之处，并简要说明其不同意图。
（3） 21世纪初期，有中国学者根据当今世界的实际情况，对材料三中图9地图内容进行了修改。指出该学者可能会怎样修改，并说明理由。
【答案】（1）共同之处：允许殖民地独立。
原因：二战后，英法实力衰落；二战后，社会主义和民族解放运动成为时代潮流；殖民地人民民族意识觉醒和长期斗争；英法殖民主义政策转变；联合国等国际组织的推动。
（2）不同之处：中国教材专门将“亚非拉崛起”作为一个子目并进行了详尽阐述，美国教材仅在冷战对抗对峙中作为其中史实提及。
意图：中国教材意在通过“亚非拉崛起”让学生形成全球视野，理解多极化力量的成长，认同冷战后世界呈现出多极化趋势；而美国教材则通过冷战中地缘政治博弈强化“苏联衰落”，意在让学生强化“现代西方世界”的优越性，认同资本主义意识形态。
（3）示例1：将“破碎地带”修改为“复兴地带”。
理由：21世纪初期，中国、印度、巴西等发展中国家进一步崛起，俄罗斯也加快了大国复苏步伐，“金砖四国”等新兴力量成为推动世界多极化的重要力量。
示例2：对“海上强国”的修改，增加“美国”。
理由：冷战结束后，美国作为唯一的超级大国，意图建立美国主导的单极世界，为此，美国加大了对全球海洋秩序的控制，成为了头号海上强国。
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解；冷战的原因及主要表现；世界多极化发展趋势
【解析】【分析】（1）共同之处：依据材料“要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆”、“除了像我们所做的那样去做以外，在我们面前并无选择的余地”可知，允许殖民地独立。原因：结合第二次世界大战对欧洲国家的影响可知，二战后，英法实力衰落；英法殖民主义政策转变；结合二战后亚非拉民族独立运动的发展可知，二战后，社会主义和民族解放运动成为时代潮流；殖民地人民民族意识觉醒和长期斗争；结合二战后的国际秩序可知，联合国等国际组织的推动。
（2）不同之处：依据材料“万隆会议、不结盟运动、东欧反对苏联控制的斗争”、“军备竞赛、柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论”可知，中国教材专门将“亚非拉崛起”作为一个子目并进行了详尽阐述，美国教材仅在冷战对抗对峙中作为其中史实提及。意图：结合中国的立场可知，中国教材意在通过“亚非拉崛起”让学生形成全球视野，理解多极化力量的成长，认同冷战后世界呈现出多极化趋势；结合美国的立场和目的可知，美国教材则通过冷战中地缘政治博弈强化“苏联衰落”，意在让学生强化“现代西方世界”的优越性，认同资本主义意识形态。
（3）修改及理由：依据材料“‘破碎地带’指的是在‘心脏地带’和海上强国间的小国或古老文明的残片”可知，当今世界发展中国家在国际舞台中的力量越来越明显。修改：结合所学可知，将“破碎地带”修改为“复兴地带”。然后结合金砖国家的影响说明理由，即21世纪初期，中国、印度、巴西等发展中国家进一步崛起，俄罗斯也加快了大国复苏步伐，“金砖四国”等新兴力量成为推动世界多极化的重要力量。依据材料“‘海上强国’指的是英国、法国、意大利、葡萄牙、日本等”并结合美国国际地位的变化可知，对“海上强国”进行修改，增加“美国”。然后结合冷战结束后美国的地位说明理由，即冷战结束后，美国作为唯一的超级大国，意图建立美国主导的单极世界，为此，美国加大了对全球海洋秩序的控制，成为了头号海上强国。
【点评】本题考查二战后世界殖民体系的瓦解、美苏冷战以及多极化趋势的加强。第一问，不同之处：依据材料“要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帆”、“除了像我们所做的那样去做以外，在我们面前并无选择的余地”分析；原因：结合二战的影响、二战后亚非拉民族独立运动的发展以及联合国的作用分析；第二问，依据材料二，结合冷战的表现以及多极力量成长等知识分析；第三问，依据材料三，结合多极化趋势加强的表现解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
27．（2023高二上·成都开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料：如表中国举办的世界大学生夏季运动会（部分）简表
举办地点 举办时间 口号 吉祥物
北京 2001年 迎大运助奥运 “拉拉”卡通形象取形中国珍稀动物扬子鳄，活泼、可爱、幽默、友善，充满青春气息
深圳 2011年 从这里开始 WU兰“UU”打破了以往以动物造型的传统，呈现出“欢乐的U”的笑脸
成都 2023年 成都成就梦想 “蓉宝”以成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“芝麻”为原型，既憨态可掬又热情如火
根据如表并结合所学知识，提炼出一条21世纪初期中国在北京、深圳和成都三地接力举办大运会所承载的国家使命，并予以简要阐释。
【答案】国家使命：展示新世纪中国式现代化的万千气象。
阐释：21世纪初期，中国深化改革开放，取得了丰硕成果。北京作为首都，通过大运会，进一步强化了首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的核心功能。深圳作为我国首批经济特区之一，改革开放从这里开始，通过大运会，展示了深圳经过40年的努力，已从改革开放的“探路者”发展为新时代的“示范区”。成都作为西部地区的国家级中心城市，在西部大开发和区域协调发展方面发挥着引领示范作用，通过大运会，进一步展示中国式现代化的万千气象。
【知识点】改革开放以来的综合国力不断提升；改革开放以来的国际影响力的不断扩大
【解析】【分析】国家使命：依据材料“北京、深圳和成都三地接力举办大运会所承载的国家使命”可以提炼国家使命是展示新世纪中国式现代化的万千气象。然后结合中国改革开放的成就；北京、深圳、成都的城市化进程加以阐释，具体示例如下：21世纪初期，中国深化改革开放，取得了丰硕成果。北京作为首都，通过大运会，进一步强化了首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的核心功能。深圳作为我国首批经济特区之一，改革开放从这里开始，通过大运会，展示了深圳经过40年的努力，已从改革开放的“探路者”发展为新时代的“示范区”。成都作为西部地区的国家级中心城市，在西部大开发和区域协调发展方面发挥着引领示范作用，通过大运会，进一步展示中国式现代化的万千气象。
【点评】本题考查改革开放以来取得成就，解题的关键是依据材料信息，结合改革开放的影响从现代化角度得出国家使命，然后结合中国改革开放的成就；北京、深圳、成都的城市化进程加以阐释，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。
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