统编版五年级上册第五单元 举办云上博览会 作业设计

第五单元 举办云上博览会
【打开一扇窗】
神秘的宇宙
神奇的自然
有趣的生活
好奇的你一定对许多事物充满探究欲
阅读，让我们走进更广阔的世界
互联网，为我们认识世界架起了云上空间
举办一场“云上博览会”
做个小小“讲解员”
体验一回“小主播”
将自己感兴趣的东西说明白吧
任务 学习内容
一、太阳空间站 1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个字，会写“寸草不生、摄氏度”等9个词。 2.默读课文，能利用关键词句，梳理文章从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。 3.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。 4.结合课文内容与互联网上搜集的有关太阳的资料，对其进行创造性地介绍。
二、“巨无霸”“小可爱”的直播间 1.认识“驯 矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个字，会写“松鼠、乖巧”等13个词语。 2.通过抓关键词句提炼梳理松鼠的相关信息，了解松鼠的特点，并用思维导图的形式进行记录。 3.通过对比，体会说明性文章不同的语言风格，进一步了解将事物介绍清楚的方法。 4.试着将散文《白鹭》2-5自然段改写成一段说明性文字。 5.能尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特征。
三、云端淘宝屋 1.交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处。 2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。 3.能和同学分享自己所介绍的事物，交流自己的感受
【学习开始了】
任务一 太阳空间站
人类的生息繁衍离不开太阳。同学们，让我们一起走进太阳空间站，走进这寰宇中最闪耀的天体。
1. 梳理有关“太阳”的信息
用较快的速度默读课文，用自己喜欢的方式梳理有关太阳的信息，想一想：太阳和人类有着怎样的关系呢？
※小钥匙※
先在小组内讨论：你觉得怎样才能比较准确地概括说明文的内容？你想采用怎样的方式进行梳理？比如：可以利用每一小节的关键词句来提炼段落大意，再其进行归类梳理。推荐使用思维导图来让结构更清晰，你可以手绘，也可以利用思维导图、Xmind等线上APP。
2.为“太阳”设计空间展览区
（1）如果我们要为太阳举办一次空间站展览会，可以设计哪些展览区块呢？
※小钥匙※
将自己梳理的文章主要内容分分类，看看文章围绕太阳介绍了哪几个方面呢？不如就从这几个方面出发，为太阳设计展览区吧！你还可以在网上参考北京博物馆太阳展览厅的区域设计哦！
3.为“太阳”设计个性资料卡
你对太阳已经有了一定的了解，现在请你为太阳设计一张个性资料卡， 你会怎样来介绍它呢？
例如：
※小钥匙※
你可以从课文的说明角度出发，提取信息、选择角度，设计资料卡，还可以在互联网上搜集更多的图文资料，来丰富你的创作！
4.请你来为“太阳”做讲解
太阳展览会招募讲解员，你愿意来为它做讲解吗？请你选择1-2个说明角度，以连贯、通顺的语言，讲解与太阳有关的科学信息。
※小钥匙※
要想成为一名受欢迎的讲解员，还需要影像资料来使观众们更具直观感受，你可以利用互联网，为自己的讲解选择恰当的图片或视频资料。为了让任务完成地更顺利，建议你选择2-3位小伙伴进行合作哦！
任务二 “小可爱”“巨无霸”的直播间
小可爱——松鼠，巨无霸——鲸，孩子们，你了解自然界中的这两位吗？一起走进它们的直播间吧！
1.走近小可爱——松鼠
（1）回想一下，《太阳》一课是从哪些方面介绍太阳的，又用上了怎样的说明方法呢？
（2）默读文章，想一想：作者布封又是从哪些方面介绍松鼠的呢？
※小钥匙※
你可以利用关键词语梳理文章的主要内容，并且找到文章的关键句。
（3）请你有感情地朗读第一小节，读出松鼠的外形美。
※小钥匙※
可以上网搜索有关松鼠的图片或视频，感受松鼠的外形特点，再来读一读课文，脑海中浮现着松鼠那可爱的模样，你一定会读得特别棒！
2.做一次小松鼠主播
请你来体验一次松鼠小主播，以松鼠的身份来介绍自己。
※小钥匙※
为了让你的直播间更加吸引观众，你可以上网搜集相关的影像资料，并利用一些视频编辑软件，将搜集到的影像资料穿插进你的演播中。
3.认识“巨无霸”——鲸鱼
请你也来当一次“巨无霸”鲸鱼，做一次自我介绍吧！
※小钥匙※
有了第一次当小主播的经验，相信你这一次一定会做的更好！为了让观众更加快速、直观地了解鲸鱼，建议你将讲解控制在一分钟左右。
4.选出你心中的最佳主播
在这两次主播体验中，你最欣赏谁的表现呢？请你为他点个赞，并且说说理由。
※小钥匙※
你可以设计制作一张综合评价表，对你欣赏的小主播进行评分，最后选出你心中的最佳主播！
任务二 云端淘宝屋
互联网的高速发展，拉近了我们与世界的距离。进入云端淘宝屋，展示你的优享好物，淘一淘各色佳品吧！
1.晒出你的制作分享。
学习了《风向袋的制作》，你是否也想来介绍一项你的制作分享呢？你可以根据自己的生活经验进行分享，也可以利用网络搜集自己感兴趣的制作经验，对其进行梳理后分享。
※小钥匙※
怎样的分享形式才能令听众听得清楚明白呢？你可以制作思维导图，也可以利用美篇、初页等APP，制作图文并茂的制作过程来分享。
2.介绍一样你感兴趣的事物。
本单元的习作主题为“介绍一种事物”，同学们可以自由地选择自己喜欢或感兴趣的事物，搜集资料，进行说明。
※小钥匙※
完成习作以后，可以为自己的作文配上相应的照片，以图文并茂的形式进行静态分享；也可以利用美篇、初页等图文APP制作线上作品云分享；还可以利用小视频软件，结合习作，加入图片、视频等素材，配上自己的讲解，剪辑成视频作品来分享。
【语文万花筒】
1.《蓝鲸》
2.《如果把银河系装进盘子里》
3.《飞翔的蛙和散步的鱼》
4.《这样的尾巴可以做什么》
5.《酷物品》
【练习与测评】
一、积累与运用。
1. 下列词语读音完全正确的一项是（ ）。
A. 繁殖 （ zhí） 区别（ qǖ ） 遮挡（ zhē ）
B. 杀害 （ sà ） 细菌（jūn ） 疗养（ liáo）
C. 橡树 （xiàng） 玲珑（lóng ） 编写（ biān）
D．苔藓 （xiǎn ） 狭（xiá ）窄 仁慈( réng )
2. 下面词语书写有误的一项是（ ）
A. 清秀 梳理 寸草不生 B. 热量 机警 闪闪发光
C. 繁植 治疗 干干净净 D. 追逐 蔬菜 光光溜溜
3.下列句子中“自然”一词的意思与其它句子的不同的是（ ）
A如果没有太阳，就没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
B平时不努力学习，成绩自然好不了。
C广泛地接触自然，才能开阔我们的视野。
D你是他喜欢的老师，他自然听你的。
4.“太阳离我们很远。”和“我们看太阳觉得它很小。”可以用（ ）进行连接。（2分）
A虽然……但是…… B因为……所以……
C即使……也…… D不仅……还……
5. 下列四个句子中，句式与其他三句不相同的是（ ）。
A. 太阳离我们很远很远。
B. 没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物。
C. 鲸的外形像鱼，不能不说它欺骗了不少人，其实它是哺乳动物。
D. 对李潇的为人，没有一个同学不了解的。
6. 下面句子的说明方法判断有误的一项是（ ）。
A. 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （列数字 举例子）
B. 太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ 打比方）
C. 太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气。 （列数字 举例子）
D. 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蜇伏不动。 （作比较）
7. 下面说法不正确的一项是（ ）
A. 《太阳》一文中，作者运用举例子、列数字等方法说明了太阳远、大、热的特点。
B. 太阳与人类的关系密切，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
C. 《松鼠》一文介绍了松鼠的外形、生活习性等知识，告诉我们松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。
D. 说明文的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；有的活泼，如《太阳》。
8. 结合语境，端正美观地书写词语。
1.被xùn（ ）养过的老shǔ（ ）生活在xiá（ ）窄、yǐn bì（ ）的一个笼子里，它们什么都吃，liáng（ ）食、shū（ ）菜、果rén（ ）等都爱不释“口”。
2.gāng（ ）的熔化温度gū（ ）计在两千shè shì（ ）度以上。
3.我在森林里的煤tàn（ ）上走来走去，这竟然rě nǎo（ ）了在树上huá（ ）行的金丝猴。
二、课内阅读。
1. 课文从 、 、 、 和 等方面，介绍了松鼠的外形很 。
2.读片段，回答问题。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
（1）这两段文字介绍了太阳 和 的特点。
（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”该句用了 和 的写作方法，这样的好处是： 。
三、初试身手。
选择你身边的是一个事物，试着用多种方法说明其某一特点。
四、阅读与感悟。
雪的功能
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐, 同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算, 10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗, 相当于 1. 2 万吨石油。如果用来进行存雪制冷, 节约的燃油为数十分可观。现在, 无能耗的 “雪能源” 正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后, 人们随时把降雪积存起来, 集中保管在专用的雪库里。来年夏天, 把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道, 在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼, 这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小, 但该市每年的降雪量很大, 一个冬天郊外地面积雪可厚达 2 米。一间雪库可积存 100 吨, 足以满足夏天需要。
③除了制冷以外, 雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂, 即使攥成雪团, 内部的微孔仍可保持足够的空间, 含有甲醛等有害物质的空气从中经过, 这些化学成分就会吸附在上面, 把空气流量调整至适当程度, 可滤除 90% 以上的甲醛等有害成分。
④雪水, 经过蒸发后会重新凝结, 成为冰状水。它是一种超软水。它不含钾、钠等矿物。它具有很强的渗透力。因此, 对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果, 尤其对于轻患者, 只需每三四个小时涂洗一次, 可不用其他药物, 45 天就能痊愈。常用雪水洗澡, 可以增强皮肤的抵抗力, 促进血液循环, 减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明, 雪水中所含酶化合物比普通水多, 所以当今医学界普遍认为, 每天饮 12 杯雪水, 可使血中胆固醇含量显著降低, 能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们, 随着年龄的增长, 体内冰结构水会日显不足, 从而加速人的衰老, 所以上了年纪的人喝雪水更有好处, 可以延年益寿。
⑤目前已收集到的实验数据表明, 户外 4 米高的雪堆, 盖上 30 厘米厚的木屑、树叶等,到 8 月份仍可保持 2. 5 米高度。同样方法, 如果将雪堆改为半地下方式, 按照高 25 米, 边长 100 米规模堆放, 可存雪 20 万立方米左右, 夏天可从这里源源不断地取用, 在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪, 回过头来又开始为保护生态做贡献。
对于本文的说明对象，下面说法正确的是（ ）。
雪 B.雪的特点 C.雪的优点 D.雪的功能
2.本文介绍了 “雪”的哪些功能
3.第②段主要运用了哪两种说明方法 分别有什么作用
4. 请围绕 “雪水”, 用一句话对第④段划线部分的句子加以概括。
5.下列理解和分析, 符合原文内容的一项是 ( )
A. 雪内部的微孔结构可保持足够空间, 甲醛等有害成分可滤除 90% 左右。
B. 雪水对人体有奇妙的保健作用, 对所有患者都有很好效果。
C. 目前已收集到的实验数据表明, 将雪堆改为半地下方式, 按照高 25 米, 边长 100 米规模堆放, 可存雪 20 万立方米左右, 夏天可从这里源源不断地取用, 在空调或粮库恒温系统中发挥作用。
D. 随着年龄增长, 人体内冰结构水日益不足, 加速人的衰老。俄罗斯医学专家认为上了年纪的人喝雪水有好处, 可延年益寿。
6.请写两句带有“雪”字的古诗。
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【单元测评】
我的带货直播间
在学习与生活中，有没有哪些让你觉得特别好用或者你特别喜欢的东西呢？想不想把它们分享给你的好伙伴呢？这一单元，我们围绕“说明文”进行了学习，科学严谨的表达特点，不同的说明方法，多样的语言风格，说明白了就成功——这，就是说明文。一路阅读，我们学会了读懂说明文的妙招，了解了介绍事物的方法，请你做一次分享家，你可以搜集资料，以丰富多样的形式进行线上或线下的分享，让更多的人了解你所介绍的好物。
1．制作自己的带货推荐宣传海报，吸引观众前来观看。
为自己的直播起个有吸引人的名字，海报上配上所介绍事物的图片，配上宣传广告语（包括所介绍事物的主要特点、主播风格等）。
2．我的带货直播间
可以选择线上或线下分享，线上分享可以制作美篇、初页等图文介绍，也可以利用视频软件剪辑讲解视频。线下分享可以图文结合配上现场讲解，将自己所介绍的事物讲明白，讲生动。