科学教科版四年级上册2.8《食物在身体里的旅行》课件（共11张PPT）

(共11张PPT)
食物在身体里的旅行
聚焦
食物被口腔初步消化后，接着会去哪些地方，又有什么变化呢？
聚焦
1.肚子饿
2.被食物噎到
3.胃痛
4.肚子痛
这些经历，和哪些消化器官有关系？
探索
口腔、食道、胃、小肠、大肠
从图中找出这些器官；
观察器官形状、特征；
推测这些器官的功能。
认识人体的主要消化器官
食物在身体里“旅行”经过的消化器官
口腔
食道
胃
大肠
小肠
（初步消化 ）
（运输通道 ）
（进一步消化）
（吸收营养 ）
（吸收多余的水分，
形成、贮存粪便）
活动：人体器官拼图比赛
人体内部器官结构图
探究
学习前，画主要消化器官 学习后，画主要消化器官
吃下去的食物去哪里了（画形状、写名称）
实验
用手捏软管，模拟食道工作
用手揉捏塑料袋，模拟胃工作
食物消化的模拟实验（食道、胃）
研讨
重要提示
消化器官非常容易受伤害，过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物，都会影响它们的工作和健康。
什么样的食物容易进人“食道”，容易被运输？这与口腔的工作有怎样的关系？
食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官？它们会发生怎样的变化？
拓展
葡萄种子历险记
小夏吃葡萄时不小心将一粒种子咽了下去。这粒种子在小夏的体内经历了一天的历险。首先，它遇到两排白白的、上下坚硬的怪物，差点被轧得粉身碎骨。然后，咕噜一下掉进了万丈深渊。刚躲过一劫又进入一个酸不拉几的大口袋。后来又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的迷宫。在这里走了很长时间，身边的物质都神秘消失了。好不容易走出迷宫，没想到被推到了一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起。最后，这粒种子在小夏上厕所的时候离开了小夏。
拓展
（1）“万丈深渊”是指消化器官中的________。
（2）酸不拉几的“大口袋”是指消化器官中的_______。
（3）又长又窄的“迷宫”是指消化器官中的________。
（4）更大的弯曲“管道”是指消化器官中的________。
食道
胃
小肠
大肠