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花城版八年级上册第三单元《我和你》教学设计
课题 《我和你》 单元 三 学科 音乐 年级 八年级
教材分析 《我和你》原名为《永远一家人》，确定为主题歌候选曲目后，更名为《我和你》，歌曲原为国旗入场而创作，后因其创作风格别具匠心，词曲平实、舒缓而温情，能够表达中国人的含蓄、内敛、温馨、友善，传递和谐世界的人本理念，因此当选。第29届夏季奥林匹克运动会，又称2008年北京奥运会，2008年8月8日晚上8时整在中华人民共和国首都北京举办。 8月24日闭幕。《我和你》是其主题歌曲。《我和你》选择了中国民族五声调式进行创作，大气、明亮的旋律，简单、舒缓的节奏，毫不张扬的风格，将中国对和平与和谐的诉求通过温暖的音乐传向世界，诠释了“同一个世界，同一个梦想”的主题。
学情分析 八年级学生有更高的审美需求，同时有一定的理论知识基础，愿意探索不同类型的音乐，也有一定的鉴赏能力。本节课采用模唱、欣赏等教学手段，让学生能直观地欣赏和体验音乐，激发学生对音乐的兴趣，愿意进一步探索音乐世界。
学习目标 审美感知：在反复聆听、歌唱《我和你》的过程中,感受歌曲舒缓温情的情绪，感受奥运音乐文化。艺术表现：能够用自然的声音演唱歌曲，并进行二声部的演唱。创意实践：能探究分析歌曲不同段落的旋律和乐句特点，能分角色情景表演唱。文化理解：理解歌曲传达的“同一个世界，同一个梦想”的精神，品味蕴含于作品中的民族情感。
重点 在反复聆听、歌唱《我和你》的过程中,感受歌曲舒缓温情的情绪，感受奥运音乐文化。
难点 能够用自然的声音演唱歌曲，并进行二声部的演唱。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.教师播放《我和你》视频，组织学生听赏歌曲，说一说对歌曲的了解2.教师简单介绍歌曲。 1.听赏歌曲，说一说对歌曲的了解2.简单了解歌曲 通过聆听歌曲，讨论对歌曲的了解，为歌曲学唱做铺垫。
讲授新课 1.教师播放音频《我和你》，组织学生完整聆听，思考： （1）作品的情绪是怎样的？ （2）作品描绘了怎样的画面？教师出示第一乐段曲谱，引导学生：聆听《我和你》第一乐段，找出旋律、乐句等特点。并组织学唱旋律3.教师总结第一乐段的特点4.教师出示第二乐段乐谱，组织学生聆听《我和你》第二乐段第一部，找乐句特点。组织学生学唱旋律。5.教师总结第二乐段的特点6.教师出示二声部乐谱：组织学生分组进行二声部练习7.教师播放伴奏音频，或者钢琴伴奏，组织学生完整演唱8.教师组织学生分角色情景表演唱9.教师介绍歌曲创作背景：《我和你》原名为《永远一家人》，确定为主题歌候选曲目后，更名为《我和你》，歌曲原为国旗入场而创作，后因其创作风格别具匠心，词曲平实、舒缓而温情，能够表达中国人的含蓄、内敛、温馨、友善，传递和谐世界的人本理念，因此当选。教师介绍曲作者、演唱者教师组织探究活动：探究交流：找一找理解奥运会主题歌曲，和《我和你》进行比较。课堂小结布置作业 1.完整聆听，思考： （1）作品的情绪是怎样的？（舒缓、温情、） （2）作品描绘了怎样的画面？（“地球村”的和谐之美……）分段学习：思考旋律、乐句特点（旋律优美朴实，采用我国五声调式来创作；乐句结构为a a’）学唱旋律3.了解第一乐段整体特点4.分段学习：（1）思考旋律特点（2）学唱旋律5.了解第二乐段整体特点6.二声部演唱跟随伴奏，完整演唱分角色 情景表演唱了解歌曲创作背景了解曲作者、演唱者探究交流：找一找理解奥运会主题歌曲，和《我和你》进行比较。课堂小结完成作业 分段聆听学唱，及哪一段了解歌曲的旋律、乐句等特点。分组演唱二声部，能够合作演唱二声部。
课堂小结 《我和你》选择了中国民族五声调式进行创作，大气、明亮的旋律，简单、舒缓的节奏，毫不张扬的风格，将中国对和平与和谐的诉求通过温暖的音乐传向世界，诠释了“同一个世界，同一个梦想”的主题。 师生共同总结本课内容。 对本节课进行总结的同时对文化进行理解。
板书 《我和你》北京奥运会 二声部演唱 情景表演唱 探究交流
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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我和你
花城版七年级上册
教学目标
1、在反复聆听、歌唱《我和你》的过程中,感受歌曲舒缓温情的情绪，感受奥运音乐文化。
2、能够用自然的声音演唱歌曲，并进行二声部的演唱。
3、能探究分析歌曲不同段落的旋律和乐句特点，能分角色情景表演唱。
4、理解歌曲传达的“同一个世界，同一个梦想”的精神，品味蕴含于作品中的民族情感。
新知导入
听赏歌曲，说说你对这首歌曲的了解？
新知导入
听赏歌曲，说说你对这首歌曲的了解？
第29届夏季奥林匹克运动会，又称2008年北京奥运会，2008年8月8日晚上8时整在中华人民共和国首都北京举办。 8月24日闭幕。《我和你》是其主题歌曲。
新知讲解
完整聆听，思考：
（1）作品的情绪是怎样的？
（舒缓、温情、）
（2）作品描绘了怎样的画面？
（“地球村”的和谐之美……）
我和你
新知讲解
我和你
聆听《我和你》第一乐段，找出旋律、乐句等特点。
学唱旋律
旋律优美朴实，采用我国五声调式来创作；
乐句结构为a a’
新知讲解
第一乐段，有两个变化重复的乐句，体现出起、承的平行关系，旋律多以级进式进行，舒展而平稳，表达了相会在北京的梦想。
我和你
新知讲解
我和你
聆听《我和你》第二乐段第一部，找乐句特点。
学唱旋律
新知讲解
第二乐段，有两个形成对比的乐句构成转、合的关系，与第一乐段形成强烈的对比，将歌曲推向高潮，随后乐句又回到了平稳的旋律进行。传达了人类对和平与和谐的诉求。
我和你
新知讲解
分组二声部练习
我和你
新知讲解
我和你
跟随伴奏
完整演唱
新知讲解
我和你
分角色 情景表演唱
新知讲解
我和你
《我和你》原名为《永远一家人》，确定为主题歌候选曲目后，更名为《我和你》，歌曲原为国旗入场而创作，后因其创作风格别具匠心，词曲平实、舒缓而温情，能够表达中国人的含蓄、内敛、温馨、友善和有请，传递和谐世界的人本理念，因此当选。
歌曲创作背景：
新知讲解
我和你
陈其钢，1951年8月28日出生于上海，旅法华人作曲家，毕业于中央音乐学院作曲系。1984年赴法国留学后，被梅西安收为关门弟子。1987年，凭借作品《梦之旅》和《源》，分别斩获德国和意大利两项国际作曲比赛大奖。2007年6月，陈其钢被聘为北京奥运会开幕式音乐总监，为奥运会创作主题曲《我和你》 。
新知讲解
我和你
刘欢，生于1963年8月26日，流行音乐家 ，对外经济贸易大学音乐教授。是集作词作曲、编曲、制作、演唱和音乐教育于一身的音乐人 ，也是中国内地头一批能用电脑作曲、编曲和制作的音乐人之一。
新知讲解
我和你
莎拉·布莱曼(Sarah Brightman)，1960年8月14日出生于英国伯肯斯特得，古典跨界音乐(Classical crossover)女高音歌手、音乐剧演员、词曲作者。
新知讲解
探究交流：
找一找理解奥运会主题歌曲，和《我和你》进行比较。
我和你
课堂总结
今天我们学习了北京奥运会的主题曲《我和你》，这首歌选择了中国民族五声调式进行创作，大气、明亮的旋律，简单、舒缓的节奏，毫不张扬的风格，将中国对和平与和谐的诉求通过温暖的音乐传向世界，诠释了“同一个世界，同一个梦想”的主题。希望各位同学也能心怀梦想，早日实现。
作业布置
巩固演唱歌曲《我和你》
谢谢
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