(共18张PPT)
《拯救这个世界》
花城版八年级上册
教学目标
1、感知传达仁爱的歌曲，学唱歌曲，体会歌曲表达的情感
2、通过歌曲学唱，能够自然的演唱歌曲
3、能够以探究的方式交流歌曲其他演唱方式，探究谈论不同版本带来的不同感受。
4、理解这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，体会童真的可贵和重要性。
新知导入
欣赏歌曲，观看电影片段，它传达的情感类型是什么？请你说一说。
新知导入
仁爱之情
Heal the world如何翻译？
拯救这个世界
《拯救这个世界》
新知讲解
聆听歌曲，畅谈：
歌曲最打动你的是什么？
《拯救这个世界》
新知讲解
视唱旋律，带入中文歌词
《拯救这个世界》
新知讲解
你知道这首歌的原唱是谁吗？
你了解他吗？
迈克尔杰克逊
《拯救这个世界》
新知讲解
迈克尔·杰克逊（1958.8.29－2009.6.25）全名迈克尔·约瑟夫·杰克逊，简称MJ。是一名在世界各地都极具影响力与知名度的音乐家、舞蹈家、表演家、慈善家，被誉为流行音乐之王。他与猫王和披头士被公认为是流行乐史上齐名并列的最伟大的三组歌手，被吉尼斯世界纪录认定为是“世界上最成功的艺术家”。
《拯救这个世界》
新知讲解
欣赏原唱视频，说说你的感受。
《故乡的亲人》
新知讲解
我们来欣赏一下歌曲《Heal the World》的中文版，同学们请仔细听，看看歌曲描绘了什么？
表达了什么情感？
《拯救这个世界》
新知讲解
歌曲创作背景：《Heal the World》是已故流行曲之王迈克尔·杰克逊的专辑《Dangerous》中的一首歌曲，创作于1991年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。《Heal the world》是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱。
《拯救这个世界》
新知讲解
分段视唱：
（1）视唱A部分
（2）视唱B部分
（3）视唱C部分
A
C
B
《拯救这个世界》
新知讲解
欣赏视频，这首歌曲由古筝演奏又有怎样的韵味，请讨论
《拯救这个世界》
新知讲解
以小组形式集体演唱歌曲
课堂总结
这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，它让我们体会到了童真的可贵和重要性。迈克尔唱出了发自内心的心声。用心去聆听，就能体会歌曲当中流露出的情感。听了《Heal the World》之后，你会感到周围是充满爱心的，生活是充满希望的，感到改善这个世界的任务是重大的。我想只有世界没有了战争，儿童才是幸福的，地球才是美丽的。
作业布置
寻找并学唱关于仁爱的歌曲，分享给你的同学听。
谢谢
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花城版八年级上册第三单元《拯救这个世界》教学设计
课题 《拯救这个世界》 单元 三 学科 音乐 年级 八年级
教材分析 《Heal the World》是已故流行曲之王迈克尔·杰克逊的专辑《Dangerous》中的一首歌曲，创作于1991年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。《Heal the world》是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱。这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，它让我们体会到了童真的可贵和重要性。迈克尔唱出了发自内心的心声。用心去聆听，就能体会歌曲当中流露出的情感。听了《Heal the World》之后，你会感到周围是充满爱心的，生活是充满希望的，感到改善这个世界的任务是重大的。我想只有世界没有了战争，儿童才是幸福的，地球才是美丽的。
学情分析 八年级学生正处于小学于中学的转折期，课堂音乐兴趣比较浓厚，喜欢参与音乐活动，但学生的整体音乐素质差异大，唱歌还处于喊歌状态，控制力差，学生的视唱水平不高。
学习目标 审美感知：感知传达仁爱的歌曲，学唱歌曲，体会歌曲表达的情感。艺术表现：通过歌曲学唱，能够自然的演唱歌曲。创意实践：能够以探究的方式交流歌曲其他演唱方式，探究谈论不同版本带来的不同感受。文化理解：理解这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，体会童真的可贵和重要性。
重点 感知传达仁爱的歌曲，学唱歌曲，体会歌曲表达的情感。
难点 能够以探究的方式交流歌曲其他演唱方式，探究谈论不同版本带来的不同感受。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.教师播放电影片段《拯救这个世界》，组织学生观看欣赏歌曲，并引导学生讨论：它传达的情感类型是什么？请学生说一说。2.教师提出问题：Heal tHe world是什么意思，如何翻译？ 1.欣赏歌曲，它传达的情感类型是什么？请说一说。2.学生回答问题：拯救这个世界 通过欣赏这首传达仁爱的歌曲，为学做铺垫。
讲授新课 1.教师播放童声合唱版本的《拯救这个世界》视频，组织学生聆听音乐：聆听歌曲《故乡的亲人》，畅谈： 歌曲最打动你的是什么？教师出示乐谱：带领学生视唱旋律，带入中文歌词3.教师出示迈克尔杰克逊的照片，组织学生提问：你知道这首歌的原唱是谁吗？你了解他吗？4.教师简单介绍迈克尔杰克逊：迈克尔·杰克逊（1958.8.29－2009.6.25）全名迈克尔·约瑟夫·杰克逊，简称MJ。是一名在世界各地都极具影响力与知名度的音乐家、舞蹈家、表演家、慈善家，被誉为流行音乐之王。他与猫王和披头士被公认为是流行乐史上齐名并列的最伟大的三组歌手，被吉尼斯世界纪录认定为是“世界上最成功的艺术家”。5.教师播放原唱迈克尔杰克逊的歌曲视频，组织学生欣赏，谈感受。6.教师出示完整中文版乐谱，组织学生并提问：我们来欣赏一下歌曲《Heal the World》的中文版，同学们请仔细听，看看歌曲描绘了什么？表达了什么情感？7.教师简单介绍歌曲创作背景：《Heal the World》是已故流行曲之王迈克尔·杰克逊的专辑《Dangerous》中的一首歌曲，创作于1991年。杰克逊生前曾表示该曲是他最自豪的作品之一。《Heal the world》是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱。8.教师出示乐谱，组织学生分段视唱：（1）视唱A部分（2）视唱B部分（3）视唱C部分9.教师播放视频，组织学生欣赏歌曲古筝版本，并讨论有何不同10.教师组织活动课堂小结布置作业 1.学生聆听音乐，观察乐谱，畅谈： 歌曲最打动你的是什么？（歌曲旋律朴实、优美抒情）2.视唱旋律，带入中文歌词。说一说迈克尔杰克逊了解原唱迈克尔杰克逊欣赏原唱视频，说说你的感受。6.欣赏一下歌曲《Heal the World》的中文版，同学们请仔细听，看看歌曲描绘了什么？表达了什么情感？7.了解歌曲创作背景8.分段视唱：（1）视唱A部分（2）视唱B部分（3）视唱C部分9.欣赏歌曲古筝版本，并讨论有何不同10.以小组形式集体演唱歌曲11.课堂小结12.完成作业 了解原唱迈克尔杰克逊，进一步感知作品。欣赏原唱视频，感知歌曲原汁原味的风味。分段视唱，表现中文演唱版本。
课堂小结 这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，它让我们体会到了童真的可贵和重要性。迈克尔唱出了发自内心的心声。用心去聆听，就能体会歌曲当中流露出的情感。听了《Heal the World》之后，你会感到周围是充满爱心的，生活是充满希望的，感到改善这个世界的任务是重大的。我想只有世界没有了战争，儿童才是幸福的，地球才是美丽的。。 师生共同总结本课内容。 对本节课进行总结的同时对文化进行理解。
板书 《拯救这个世界》欣赏视频 学习演唱 古筝版本 探究讨论
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