人教版九年级化学金属活动性顺序及其应用教学课件+学案

文档属性

名称 人教版九年级化学金属活动性顺序及其应用教学课件+学案
格式 zip
文件大小 535.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2015-01-09 22:22:34

文档简介

专题复习:《金属活动性顺序的探究、判断与应用》
【复习目标】:
1、熟记金属活动性顺序表
2、了解(镁、铝、锌、铁)等典型金属和氧气、盐酸、稀硫酸、某些盐溶液反应
3、通过金属与酸、盐的反应的特点认识金属活动性顺序,并利用金属活动性顺序解决一些生活中简单的问题。
4、学会设计实验探究两种金属或多种金属活动性的顺序。
5、能判断金属跟混合盐溶液反应的次序
【学习过程】:
【情境引入】:
实验室中,有一瓶混入了铁粉的铜粉,你能否设计实验除去铜粉中的铁粉?
(1)___________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________
【总结】
在如上的分析中,我们用到了金属活动性顺序。某化学学习兴趣小组对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结。请你认真填写下面的空白:
(1)金属活动性顺序表:K Ca Na______Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu____Ag Pt Au
(2)金属与酸反应的规律是________________________。试举出实际应用等方面的实例(可用化学方程式表示)________________________________________
(3)金属与盐发生置换反应的规律是:
①K、Ca、 Na三种金属非常活泼,不能把金属直接从盐溶液中置换出来;
②______________________,试举出应用实例(可用化学方程式表示)___________________________________。
【探究活动一】:比较金属活动性顺序的强弱
【题型1】现有甲、乙、丙、丁四种金属,将它们分别投入盐酸中,只有丙、丁发生反应并产生气泡;将丁投入丙的硝酸盐溶液中,有金属丙析出,将甲投入乙的硝酸盐溶液中,有金属乙析出。这四种金属的活动性顺序是( )
A. 丁>丙>甲>乙 B. 乙>甲>丙>丁
C. 丙>丁>甲>乙 D. 丁>丙>乙>甲
【题型2】有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应。根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是 ( )
A.X Y Z B.X Z Y C.Y Z X D.Z Y X

【总结方法】:比较金属活动性顺序的依据
金属化学性质
判断依据
结论
金属+氧气
金属+酸

金属(X)+金属(Y)盐溶液
【练习】
1.有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是 ( )
A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲     C.甲>乙>丙   D.丙>甲>乙
2.有甲、乙、丙三种金属,将甲投入丙的硫酸盐溶液中,有丙析出。将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中,丙的表面有红色物质析出,乙的表面没有明显变化。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是 ( )
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
【探究活动二】设计实验证明活动性强弱
【题型3】自己设计实验方案并选择药品比较铁、镁、铜三种金属的活动性顺序?请你们小组合作讨论尽可能多地设计实验方案? (说出必须的药品及简单的实验方案)



【归纳总结】:探究金属活动性强弱常用方法
方法一、 ;
方法二、 ;
方法三、 。
【练习】
1、某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了五个实验:①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中; ②将Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③将Cu放入AgNO3溶液中;④将Cu放入ZnSO4溶液中;⑤将Zn放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是 (  )
A.①②  B.①③  C.②④  D.①⑤
2.小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。他设计了四个实验方案,分别选择的试剂是:①铜、银、硫酸亚铁溶液;② 铁、银、硫酸铜溶液 ;③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ;④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液 。上述四个方案所选试剂正确的是:( )
A、 B、 C、 D、
3、下列实验方案能证明铁、铜、银三种多情活动性顺序的是( )
A.将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中,根据现象,判断结果
B.将铁丝分别放入硫酸铜、硝酸银溶液中,根据现象,判断结果
C.将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中,根据现象,判断结果
D.先将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中,再铜丝分别放入硝酸银溶液中,根据现象,判断结果
【探究活动三】 判断金属跟混合盐溶液反应的次序
【题型4】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤,不可能存在的情况是( )
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
C.滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
D.滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Zn2+、Mg2+
【题型5】在Cu(NO3) 2、Al(NO3) 3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有 ;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量 (填“大”或“小”);有关反应的化学方程式为 (写出一个即可)。
【归纳总结】:判断金属跟混合盐溶液反应的次序
【练习】
1、向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉,等充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到滤渣,则该滤渣中含有的金属是(  )
A.Zn、Fe   B.Zn、Cu   C.Fe、Cu   D.Zn、Fe、Cu
2、向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,再向滤出的固体中加入稀硫酸,有气体产生,则滤出的固体中一定有(????? )
A.Ag、Cu、Zn??? B.Cu、Zn、Fe? C.Ag、Zn、Fe??? D..Ag、 Cu、Fe
3.在CuCl2和ZnCl2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后过滤,所得滤渣与盐酸反应放出气体。则所得滤液中含有的溶质是(  )
A. CuCl2 ZnCl2 FeCl2 B. CuCl2 FeCl2
C. FeCl2 ZnCl2 D. CuCl2 ZnCl2
4.在Fe和Cu混合物中,加入一定量的AgNO3溶液,充分反应后过滤。以下说法错误的是( )
A.滤液中一定有Fe(NO3)2
B.只要加入AgNO3溶液,就一定会有Cu(NO3)2生成
C.只要加入AgNO3溶液就一定会有Ag生成
D.在滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀,在固体中加入盐酸一定没有H2产生
【达标检测】
1、下列物质,不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是(  )
A.CuCl2? B.ZnCl2? C.MgCl2? D.FeCl2
2、废旧计算机的某些零件含有锌、铁、铜、银、铂、金与足量稀盐酸反应后,过滤,剩余的固体中不可能有:( )
A、铜、银 B、铁、锌 C、铂、铜 D、银、金
3、对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙表面没有现象。(2)取大小相等的甲、丙两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,甲、丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速度明显比丙的快。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是 ( )
A.甲>丙>乙 B.丙>甲>乙 C.丙>乙>甲 D.甲>乙>丙
4、在CuCl2和MgCl2的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是 ( )
A、Fe B、Cu C、Fe和Cu D、Mg和Cu
5、下面各组金属只用FeSO4溶液,就能比较它们的活动性强弱的是( )
A、Cu和Ag B、Cu和Zn C、Hg和Cu D、Pb和Hg
6、往AgNO3和Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后有金属析出,过滤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤渣中一定存在的金属是 ( )
A、Ag和Fe B、Cu和Fe C、Ag和Cu D、Ag、Cu和Fe
7、有X、Y、Z三种金属,分别浸入H2SO4中,只有X金属溶解,将Z金属浸入Y的硫酸盐溶液时,在Z的表面有Y析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是( )
A、X> Z >Y B、X >Y >Z C、Z >X >Y D、Y >Z >X
8、人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝。
(1)金属大规模被使用的先后顺序跟_____________(填序号)选项关系最大。
①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性。
(2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属


与盐酸反应现象
放出气泡速率缓慢
放出气泡速率较快
结论
活动性铁__________(填“>”“<”)锰
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可):_____________和___________。
(3)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:
①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是____________;
②若天平失去平衡,则指针一定偏向放_____________的一边。
金属活动性顺序及其应用
溧水区第一初级中学 童建中
[教学目的]:
1、能判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。
2、能判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。
3、能判断金属跟混合盐溶液反应的次序。
[重点难点]:有关反应规律的应用
[教学过程]:
【情境引入】:
实验室中,有一瓶混入了铁粉的铜粉,你能否设计实验除去铜粉中的铁粉?
(1)___________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________
【总结】
在如上的分析中,我们用到了金属活动性顺序。从内容、规律以及应用等方面进行了总结。:
(1)金属活动性顺序表:
(2)金属与酸反应的规律。试举出实际应用等方面的实例。
(3)金属与盐发生置换反应的规律。
[过渡]今天复习金属活动性顺序及其应用。金属的活动性顺序表是我们判断金属活动性强弱,判断金属跟酸、盐溶液能否发生置换反应的重要依据。
【探究活动一】比较金属活动性顺序的强弱
【题型1】现有甲、乙、丙、丁四种金属,将它们分别投入盐酸中,只有丙、丁发生反应并产生气泡;将丁投入丙的硝酸盐溶液中,有金属丙析出,将甲投入乙的硝酸盐溶液中,有金属乙析出。这四种金属的活动性顺序是( )
A. 丁>丙>甲>乙 B. 乙>甲>丙>丁
C. 丙>丁>甲>乙 D. 丁>丙>乙>甲
【题型2】.有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应。根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是 ( )
A.X Y Z B.X Z Y C.Y Z X D.Z Y X
【总结方法】:比较金属活动性顺序的依据。
【练习】见学案。
【探究活动二】设计实验证明活动性强弱
【题型3】自己设计实验方案并选择药品比较铁、镁、铜三种金属的活动性顺序?请你们小组合作讨论尽可能多地设计实验方案? (说出必须的药品及简单的实验方案)
【归纳总结】:探究金属活动性强弱常用方法。
【练习】见学案。
【探究活动三】判断金属跟混合盐溶液反应的次序
【题型4】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤,不可能存在的情况是( )
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
C.滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
D.滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Zn2+、Mg2+
【题型5】在Cu(NO3) 2、Al(NO3) 3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有 ;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量 (填“大”或“小”);有关反应的化学方程式为 (写出一个即可)。
【归纳总结】:判断金属跟混合盐溶液反应的次序.
【练习】见学案。
【达标检测】 见学案。
【教学反思】
课件13张PPT。金属活动性顺序及其应用 溧水区第一初级中学 童建中实验室中,有一瓶混入了铁粉的铜粉,你能否设计实验除去铜粉中的铁粉?
(1)_____________________________
(2)_____________________________
(3)___________________________用磁铁吸引,余下的为铜粉加入足量的稀盐酸后过滤。加入适量的硫酸铜溶液后过滤。金属活动性顺序由强逐渐减弱金属活动性顺序:从金属活动性顺序表中你能得到哪些信息?3、位于前面的金属能把位于后面的金属从盐溶液中反应出来。 1、(H)之前的金属可以和酸反应置换出氢气; (HNO3、浓H2SO4除外)2、排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。总结一 、判断并比较金属活动性顺序的强弱。二、判断并设计实验证明活动性强弱。 三 、判断金属跟混合盐溶液反应的次序。 金属活动性顺序的应用:【题型1】现有甲、乙、丙、丁四种金属,将它们分别投入盐酸中,只有丙、丁发生反应并产生气泡;将丁投入丙的硝酸盐溶液中,有金属丙析出,将甲投入乙的硝酸盐溶液中,有金属乙析出。这四种金属的活动性顺序是( )探究活动一:A. 丁>丙>甲>乙 B. 乙>甲>丙>丁
C. 丙>丁>甲>乙 D. 丁>丙>乙>甲A【题型2】有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应。根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是 ( )
A.X Y Z B.X Z Y C.Y Z X D.Z Y XA判断金属活动性的方法1.根据金属与氧气反应的难易程度与反应现象的剧烈程度判断;2.金属与酸反应的剧烈程度;3.金属与能否与金属化合物的溶液反应。小结(一)【题型3】自己设计实验方案并选择药品比较铁、镁、铜三种金属的活动性顺序?请你们小组合作讨论尽可能多地设计实验方案? (说出必须的药品及简单的实验方案)探究活动二:A、Mg、FeSO4溶液、CuB、MgSO4溶液、Fe、CuSO4溶液C、Mg、Fe、Cu、稀盐酸探究金属活动性强弱常用方法 1.二金夹一盐2.二盐夹一金3.不同金属与酸反应的快慢。小结(一)【题型4】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤,不可能存在的情况是( )
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
C.滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
D.滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Zn2+、Mg2+BD【题型5】
在Cu(NO3) 2、Al(NO3) 3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有 ;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量 (填“大”或“小”);有关反应的化学方程式为 (写出一个即可)。Al3+、Fe2+小2AgNO3 + Fe=2Ag+Fe(NO3)2★反应的先后次序★
在金属活动性顺序表里,排在越后面
的金属,越易从它们的盐溶液里被置换出来。
或者说:
金属活动性相差越大,置换反应越易发生。金属活动性顺序表反应条件反应次序