小学六年级语文(上）第三单元测试题（含答案）

小学六年级语文（上）第三单元测试题
一、知识积累与运用。（30分）
1、看拼音，写词语。（5分）
xuě yù lìn xī xuān xiāo chū shòu kòu bài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、在下面的词语的正确读音下面画上“ ”。（3分）
晶莹（jīng yíng jīng yín jīng ying）
船舷（chuán xuán cuán xián chuán xián）
3、先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。（4分）
yūn （ ） 炽（ ） 娩（ ） 姗( )
yùn（ ） 帜（ ） 挽（ ） 珊（ ）
4、在加点字的正确解释下面画“ ”。（3分）
福祸未卜：（①泛指各种预测吉凶的活动；②选择；③预测，推测。）
名噪全球：（①虫鸣，鸟叫；②声音传扬；③杂乱刺耳。）
灵光乍现：（①相当于“忽然”；②相当于“刚刚”“起初”；③竖起）
5、用斜线划去错别字，并改正在括号里。（3分）
毫言壮语（ ） 呼啸飞弛（ ） 心急如婪( ) 心心相映（ ）
激流凶涌的满面上，远远地出 ( http: / / www.21cnjy.com )现了一只小伐子，就像一只小小蜻蜒落在水里拼命争扎着移流而上。（ ）
6、按要求写句子。（2分）
一只画眉鸟在树枝上兴奋地叫着。缩句
7、在括号里填上加点词语的反义词。（2分）
（1）要想别人尊重自己，首先要尊重别人，千万不要（ ）。
（2）这样简单的问题，你怎么把它（ ）了呀！
8、在原句上修改病句。（2分）
（1）《水浒传》是四大古典名小说。
（2）课文《把耳朵叫醒》讲述的是对于沃尔特·迪斯尼创作米老鼠这一动画形象的故事。
9、判断下列说法。对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）“点地梅开花了，怒放的点地梅十分美丽。”这是一句拟人句。 ( )
（2）“米老鼠”是“一只叫米奇的老鼠”的老鼠的简称，它已成为沃尔特·迪斯尼卡通王国的招牌和重要标志。（ ）
（3）“我等呀等，好不容易等到七 ( http: / / www.21cnjy.com )点半，爸爸回到家中。”和“我等呀等，好容易才等到七点半，爸爸回到家中。”这两句话语言表达方式不同，但意思是一样的。（ ）
（4）“清晨、拂晓、上午、中午、黄昏”这组词是按一天中时间先后顺序排列的。（ ）
（5）“云彩，报酬，热闹，芝麻”这些词的末尾一个字都是念轻声的。（ ）
（6）“治沙女王”殷玉珍出自内蒙古大漠深处。
二、阅读理解与在感悟。（35分）
（一）阅读下面非连续性文本，按要求作答。（13分）
留守儿童近 ( http: / / www.21cnjy.com )半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上随着巨大的的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校少先队大队部开展了“走进留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心灵阴影，健康快乐成长。你参加本次活动，并完成下列任务。
1、下面是同学们为此次活动所拟写的三个主题词，作为活动主持人，你将选用哪一个？请简要说明理由。
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项 (只填序号)（2分）
理由：
2、下面是同学们搜集到 ( http: / / www.21cnjy.com )的某高校研究机构对某省留守儿童的一个情况调查表，请你根据调查反映的主要问题，从中提炼出两条信息，写在下面的横线上。（4分）
抑郁频度 经常 有时 很少 没有
百分比 5.9% 52.9% 35.5% 5.9%
解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说
百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35.5%
3、为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（2分）
示例：给留守儿童集体过生日。
（1） ( http: / / www.21cnjy.com )
（2）
4、留守学生小明同学以前经常封闭 ( http: / / www.21cnjy.com )自己，学习不专心，让在外打工的父母非常担心。经过同学们的帮助，他变得开朗了，学习成绩也提高了，小明打算通过亲情电话向父母报告自己的情况，请你以小明的口吻写出所要说的话，（50字左右，3分）
(二)阅读短文，回答文后的问题。（22分）
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得难受。
多尔先生情绪很低落，他 ( http: / / www.21cnjy.com )最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了 ( http: / / www.21cnjy.com )他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正，闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天 ( http: / / www.21cnjy.com )没吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔 ( http: / / www.21cnjy.com )先生想。听说专门有一种乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟 ( http: / / www.21cnjy.com )着，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”A不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元硬币，递到他的手里。
“谢谢你，祝你好运！“小男孩金黄色的头发都连成了一板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记了上次洗澡的时间了。
树上鸣蝉在聒噪，空 ( http: / / www.21cnjy.com )气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？“小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说：“买什么”，以免强加于人。
“这时，从外面又走进一人， ( http: / / www.21cnjy.com )多尔先生瞥见正是刚才的小乞丐。小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
“一共是二十美元，”小姐一边说，一边写。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦 ( http: / / www.21cnjy.com )啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
B这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望 ( http: / / www.21cnjy.com )着窗外，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显得单薄。多尔看他的前方是一块公墓，手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨趟来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1、找出一个比喻句，用“ ”画出来，并说说这句话是把什么比作什么（4分）
2、本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？（4分）
3、对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？（4分）
4、文章最后说，“多尔先生的胸 ( http: / / www.21cnjy.com )膛中感到一次又一次的强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？（4分）
5、品读全文，体会文中A、B、C三句话中包含着多尔先生对小乞丐有怎样的在表情和态度。（6分）
A B C
三、习作表达与展示。（35分）
题目：我和
提示与要求：你和你身边 ( http: / / www.21cnjy.com )的人肯定发生过很多值得回忆的故事，想一想，你和身边的哪个人发生的什么故事给你留下了深刻的印象，把它写下来。做到内容具体，在在表情真挚，语句通顺，行款符合要求，书写工整、美观。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。雪域，吝惜，喧嚣，出售，叩拜。
2、选留正确读音。jīng yíng， chuán xián。
3、组词。晕倒，光晕；炽热，旗帜；分娩，挽留；姗姗，珊瑚。
4、选正确解释。③，②，①。
5、毫（豪），弛（驰），婪（焚），映（印），凶，伐，蜒，争，移（汹，筏，蜓，挣，逆）
6、画眉鸟叫着。
7、（1）歧视，（2）复杂。
8、在原句上修改病句。（1）在句后添上“之一”。（2）将“对于”改为“关于”；
9、（1）×，（2）√，（3）×，（4）×，（5）√，（6）√。
二、阅读理解与感悟。
（一）略
（二）1、“树上的蝉是……蒸笼”，把空气比作蒸笼。
2、小乞丐，用乞讨得来的钱给死去母亲买菊花。
3、突出了小乞丐家境很穷，身无分文的特点，看出他非常贫困的生活处境。
4、是小乞丐对妈妈的爱强烈冲击着多尔先生，说明多尔先生被小乞丐对妈妈的深爱所感动了。
5、同情、惊奇、被感动。
三、习作表达与展示。（略）