青岛版五四制2023年数学二年级上册第二单元测试（含解析）

青岛版五四制2023年数学二年级上册第二单元测试
一、填空（共18分）
1．角有　 　个顶点，　 　条边。
2．写出角各部分名称。
3．比直角小的角是　 　，比直角大的角是　 　
4．每个三角板上共有　 　个角，其中有　 　个直角。
二、数角（共12分）
5．数角
　 　个
　 　个
　 　个
　 　个
三、判断（共16分）
6．是角的在（　　）里打“√”，不是的打“×”。
7．数学课本封面的4个角都是直角。（　　）
8．角的大小与边的长短无关。（ ）
四、找出下面图形中的直角，并用直角符号“ ”（共14分）
9．
五、看谁细心（共12分）
10．比一比，连一连。
11．数一数下面图形中各有几个角，与相对应的数连起来。
六、相信你会做（共12分）
12．（1）□□□
1个□有　 　个角
3个□有　 　个角
□○□＝□（个）　 　
（2）△△△△△
1个△有　 　个角
5个△有　 　个角
□○□＝□（个）　 　
七、动手做一做（共16分）
13．请你分别画一个直角、锐角和钝角
答案解析部分
1．【答案】1；2
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角有1个顶点，2条边。
故答案为：1；2
【分析】角是由具有共同端点的两条射线组成的图形，共同的端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的两条边。
2．【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，其中，这个点叫做顶点，这两条射线叫做边。
3．【答案】锐角；钝角
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。
故答案为：锐角；钝角。
【分析】三角板上最大的角是直角，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。
4．【答案】3；1
【知识点】角的初步认识；直角的特征
【解析】【解答】解：每个三角板上共有3个角，其中有1个直角。
故答案为：3；1。
【分析】每个三角板上共有3个角，其中有1个直角，另外两个角是锐角。
5．【答案】3；6；4；5
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的个数依次是：3个、6个、4个、5个。
故答案为：3；6；4；5。
【分析】先分别数一数，再填空。
6．【答案】
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，其中，这个点叫做顶点，这两条射线叫做边。
7．【答案】（1）正确
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：数学课本封面的4个角都是直角，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】数学课本封面的4个角都是直角，每个角都是90度。
8．【答案】（1）正确
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关。
故答案为：正确。
【分析】角的大小与角的两条边的张开的大小有关。
9．【答案】解：
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】在同一平面内，相交于一个顶点的两条线段垂直时所组成的角是直角，直角等于90度。
10．【答案】解：
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
11．【答案】解：
【知识点】角的初步认识
【解析】【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，其中，这个点叫做顶点，这两条射线叫做边。
12．【答案】（1）4；12；4×3=12（个）
（2）3；15；5×3=15（个）
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：（1）1个□有4个角；
4×3=12（个），3个□有12个角；
（2）1个△有3个角；
5×3=15（个），5个△有15个角。
故答案为：（1）4；12；4×3=12（个）；（2）3；15；5×3=15（个）。
【分析】（1）1个□有4个角；3个□有角的个数=平均每个□角的个数×3；
（2）1个△有3个角；5个△有角的个数=平均每个△角的个数×5。
13．【答案】解：
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。