人教版八下第一章第四节鸟的生殖和发育说课（共17张PPT）

课件17张PPT。第四节 鸟的生殖和发育 《鸟的生殖和发育》是人教版八年级生物下册第七单元第一章的第四节，本节课主要包括两方面内容：观察鸡卵的结构、鸟的生殖和发育过程。本节课是在介绍完植物、昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上来学习的，目的是让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，突出生殖和发育与人类以及与环境的关系，所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。 一、说教材知识与技能：
１、说出鸟卵适于在陆地上发育的特点；
２、描述鸟类的生殖和发育过程。过程与方法：
１、通过学生对鸡卵结构的探究，培养动手操作能力和观察能力，并说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
２、通过对资料分析，描述鸟的生殖和发育过程，提高学生的信息处理能力。情感态度与价值观：
１、关注鸟类与人类的关系，形成爱鸟护鸟的习惯。
２、渗透保护环境的意识。 二、说教学目标教学重点 １、鸟卵的结构特点和功能。
２、鸟类的生殖和发育的过程。教学难点 探究鸟卵的结构，说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。 三、说教学重难点 通过以往的学习，学生对生物的生殖和发育有了一定的认识。日常生活中对鸟类也比较熟悉，但对鸟卵是如何适于陆地上发育的结构特点还比较模糊。因此在知识内容的设计和安排上，尽可能贴近生活实际，让学生感到所思考的问题是熟悉的又是新奇的，从而引起学生进一步去探究来寻找答案。 四、说学情教 法尝试教学法 实验探究法 引导发现法 学 法尝试学习 合作探究 资料分析 教学流程激发兴趣
导入新课合作探究
自主学习发现问题
释疑解惑趣味认知
层层深入联系生活
情感升华随堂检测
及时反馈课堂小结
布置作业1、激发兴趣，导入新课鸟的生殖和发育探究一探究二卵壳上是否有气孔？鸟卵的结构及功能2、合作探究，自主学习小组讨论，完成以下问题：
（１）、有人说，一个鸡蛋就是一个卵细胞，这句话对吗？为什么？
（２）、鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪一部分是孵化小鸡的部位？
（３）、如何区分已受精的卵和未受精的卵？
（４）、想一想，鸟卵为什么具有这么复杂的结构呢？这与它们所处的环境有关吗？3、发现问题，释疑解惑求 偶4、趣味认知，层层深入交配各种各样的鸟巢5、联系生活，情感升华 通过观看让学生体会鸟类原本生活在森林里，是人类使大量的森林变成了城市，树木变成了楼房，夺走了原本属于鸟类的家园，而人类的生活也会受到影响。从而引起学生共鸣，达成统一认识，为了我们地球这个大家庭让我们从我做起，爱护家园，与鸟儿和谐相处。 慧眼识睛
　
　１、鸡卵中含细胞核的结构是（　　）
　　Ａ、卵白Ｂ、胚盘Ｃ、系带Ｄ、气室
　
２、看一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（? ）
　A．色浅而小? B．色浓而大? C．色浅而大? D．色浓而小　
３."几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"(唐。白居易）这句诗描写了鸟的繁殖行为中的___行为
　　A、求偶????? B、筑巢????? C、孵卵????? D、育雏
　
４.请将下面鸡卵的结构与它们相对应的功能用线连起来：
　　卵壳 a.供胚胎发育的空气
　　卵壳膜 b.薄而柔软，具有保护作用
　　气室 c.保护作用，表面有肉眼看不见的气孔
　　卵黄 d.含有细胞核，能发育成胚胎
　　卵白 e.含有营养物质和水分
　　胚盘 f.卵细胞的主要营养部分
学以致用　

１、刚孵化出的小鸡毛茸茸的，十分可爱。可刚孵出的小麻雀，粉红色的皮肤上一根羽毛都没有。为什么会这样？
　　
２、冬天，常看到高高的树杈上有喜鹊窝，但是并没有喜鹊去住，这是怎么回事？
　　
３、家里买的鸡蛋是不是都能孵出小鸡？为什么？
6、随堂检测，即时反馈一、鸡卵的结构
鸡
卵卵壳：有气孔卵壳膜卵白卵细胞起保护作用卵黄
卵黄膜
胚盘未受精的卵，胚盘色浅而略小
受精的卵，胚盘色浓而略大
提供营养物质二、鸟类的生殖发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏鸟的生殖和发育7、课堂小结，布置作业 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。有性生殖、体内受精、卵生有性生殖、体外受精、卵生
有性生殖、体内受精、卵生
完全变态或不完全变态多为完全变态。在变态发育中，幼体离不开水受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育作业：教学反思闪光点：
1、课堂充分利用师生互动环节，让学生主导课堂，
避免教师一言堂；
2、探究性学习，学生自主学习，自主搜索材料和记录
数据，通过课前的准备，培养学生生物素养，并在
堂上以自己的语言组织课堂；
3、留下一个悬念、一个疑问，让学生还有思考的余
地。
不足点：
当探究问题时候，学生讨论过于激烈，往往很难控制课堂纪律课堂上的纪律和掌控时间。谢谢！