人教版五年级数学上册第二单元测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学上册第二单元测试（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 537.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-25 21:49:16 | ||
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文档简介
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五年级数学上册第二单元测试卷
(90分钟完卷，满分100分)
一、填空。(每题3分.共 21 分)
1.数对(3,5)表示第 列第 行
2.做课间操时，小明站在第五列第十个,小明的位置用数对表示是 ，
3.学校组织看电影,小明的电影票是 用我们学习过的数对确定位置的方法记作(4.18),小方的位置是(3,12),那么小方是 排 号。
4.乐乐坐在教室的第 3 行第 5 列,用(5，3)表示，欢欢坐在乐乐正后方的位置上，欢欢的位置可以表示为 。
5.刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4.1)和点(2,7)表示，(4,1)中的 4 表示第 4 列,则1表示 ，(2.7)表明王兵坐在第 列第 行。
6.小红的位置是(4，5),她左边的同学用数对(3，5)表示,那么小红右边的同学用数对表示 。
7.数对(2，4)表示王兰坐在教室里的第 4 行第2 列那么张明坐在第5 列第6行可以用数对 来表示
二、判断。(对的打“ √”,错的打“×”)(5 分)
1.用(10,9)表示在第 10 列第 9 行 ( )
2.数对(5.6)和(65)表示的位置是一样的 ( )
3.丁晓的位置是(3,4),岳明站在他的左边，其位置是(3.3)。 ( )
4.教室里小芳的位置用数对表示是(5,6),那么她同桌的位置可以用(5,5)表示 ( )
5.物体 A 在图上用数对表示(6),体 B 在图上用数对表示为(6)则B 在同一列( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(15 分)
1.数对(3,4)表示的位置是( )
A.第3行,第4列 B.第4行,第3列 C.无法确定
2.乐乐在教室的第4 列第3 行,用(4，3)表示淘气在教室的第6行第5列用( )表示。
A.(5,6) B(6,6) C.(6,5)
3.聪聪坐在教室的第 2 列第 4 行，用数对(24)来表示明明坐在聪聪后面第3个可以用( )来表示。
A.5,4 B.2.7 C.5.7
4.王华的位置在(7，3),那么他的正前桌的位置应该是( )
A.8.3 B.7.4 C.7.2
5.如下图，如果用(2,4)表示点 A 的位置，那么点 C的位置为( )
A,6.2 B.5.1 C.6.1
四、解决问题。(59 分)
1,如图蜗牛的位置为(2,3),则小鸟和金
鱼的位置可以怎样表示 (6 分)
2. 找位置填一填。(10 分)
小狗的位置在( ， )
老虎的位置在( ， )
小猴的位置在( ， )
大象的位置在( ， )
熊猫的位置在( ， )
3.如图是中国象棋棋盘的一部分。马在第2列第1行表示为(21)。请写出其他枚棋子的位置。(5分)
4.如图是小红写的一幅字。(10 分)
(1)“印”字在第 列第 行的位置，用数对表示是( ， )
(2)(5.3)表示的汉字是
(3)诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是( ， )、( ， )和( ， )
(4)第 列都是标点符号,逗号的位置用数对表示分别是( ， )和( ， )
5.根据下面的数对在图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。(6 分)
a(2，3) b(5，2)
c(9，7) d(10，1)
e(7，6) f(4，4)
6.(10分)
(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置
A( ) ,B( ) .C( )
(2)画出三角形ABC 先向右平移 2 格,再向下平移 3 格后的图形并用数对表示经过两次平移后所得图形顶点的位置。
7.五年级学生玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置。(12 分)
(1)用数对表示下面各物品的位置
小红套中了放在(x.2)位置上的物品她可能套中了什么
(3)小强套中了放在(4,y)位置上的物品他可能套中了什么
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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五年级数学上册第二单元测试卷
(90分钟完卷，满分100分)
一、填空。(每题3分.共 21 分)
1.数对(3,5)表示第 列第 行
2.做课间操时，小明站在第五列第十个,小明的位置用数对表示是 ，
3.学校组织看电影,小明的电影票是 用我们学习过的数对确定位置的方法记作(4.18),小方的位置是(3,12),那么小方是 排 号。
4.乐乐坐在教室的第 3 行第 5 列,用(5，3)表示，欢欢坐在乐乐正后方的位置上，欢欢的位置可以表示为 。
5.刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4.1)和点(2,7)表示，(4,1)中的 4 表示第 4 列,则1表示 ，(2.7)表明王兵坐在第 列第 行。
6.小红的位置是(4，5),她左边的同学用数对(3，5)表示,那么小红右边的同学用数对表示 。
7.数对(2，4)表示王兰坐在教室里的第 4 行第2 列那么张明坐在第5 列第6行可以用数对 来表示
二、判断。(对的打“ √”,错的打“×”)(5 分)
1.用(10,9)表示在第 10 列第 9 行 ( )
2.数对(5.6)和(65)表示的位置是一样的 ( )
3.丁晓的位置是(3,4),岳明站在他的左边，其位置是(3.3)。 ( )
4.教室里小芳的位置用数对表示是(5,6),那么她同桌的位置可以用(5,5)表示 ( )
5.物体 A 在图上用数对表示(6),体 B 在图上用数对表示为(6)则B 在同一列( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(15 分)
1.数对(3,4)表示的位置是( )
A.第3行,第4列 B.第4行,第3列 C.无法确定
2.乐乐在教室的第4 列第3 行,用(4，3)表示淘气在教室的第6行第5列用( )表示。
A.(5,6) B(6,6) C.(6,5)
3.聪聪坐在教室的第 2 列第 4 行，用数对(24)来表示明明坐在聪聪后面第3个可以用( )来表示。
A.5,4 B.2.7 C.5.7
4.王华的位置在(7，3),那么他的正前桌的位置应该是( )
A.8.3 B.7.4 C.7.2
5.如下图，如果用(2,4)表示点 A 的位置，那么点 C的位置为( )
A,6.2 B.5.1 C.6.1
四、解决问题。(59 分)
1,如图蜗牛的位置为(2,3),则小鸟和金
鱼的位置可以怎样表示 (6 分)
2. 找位置填一填。(10 分)
小狗的位置在( ， )
老虎的位置在( ， )
小猴的位置在( ， )
大象的位置在( ， )
熊猫的位置在( ， )
3.如图是中国象棋棋盘的一部分。马在第2列第1行表示为(21)。请写出其他枚棋子的位置。(5分)
4.如图是小红写的一幅字。(10 分)
(1)“印”字在第 列第 行的位置，用数对表示是( ， )
(2)(5.3)表示的汉字是
(3)诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是( ， )、( ， )和( ， )
(4)第 列都是标点符号,逗号的位置用数对表示分别是( ， )和( ， )
5.根据下面的数对在图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。(6 分)
a(2，3) b(5，2)
c(9，7) d(10，1)
e(7，6) f(4，4)
6.(10分)
(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置
A( ) ,B( ) .C( )
(2)画出三角形ABC 先向右平移 2 格,再向下平移 3 格后的图形并用数对表示经过两次平移后所得图形顶点的位置。
7.五年级学生玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置。(12 分)
(1)用数对表示下面各物品的位置
小红套中了放在(x.2)位置上的物品她可能套中了什么
(3)小强套中了放在(4,y)位置上的物品他可能套中了什么
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