18《慈母情深》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
慈母情深
学习目标
1.想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。
2.体会文中反复出现的词语的表达效果。
3.能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。
课文内容回顾
经过：于是，“我”来到母亲工作的地方，那里的噪声__________，“我”发现母亲极其瘦弱。知道“我”是要钱买书后，母亲用她那_____的手将钱___给了“我”，然后立刻又陷入_____状态。
震耳欲聋
皲裂
塞
忙碌
起因：“我”一直想买一本《___________》，想得整天_________。
青年近卫军
失魂落魄
结果：“我”鼻子一酸，拿着钱给母亲买了_______________。母亲数落了“我”一顿，但母亲又给“我”凑足钱买了《___________》。
一听水果罐头
青年近卫军
①
★
初到厂房
母亲工作
母亲塞钱
首
尾
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不
了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
听录音，品读“初到厂房”场景：想想母亲挣钱的地方环境是怎样的？画出相关句子，圈画关键词，并在旁边批注上你的感受。
学习单
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
运用反复的修辞手法，起了突出强调的作用。突出了工作环境恶劣，侧面体现了母亲工作的辛劳
七八十台破缝纫机一行行排列着，
七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
以读促悟
小组合作：拍摄《慈母情深》微镜头
汇报安排
默读课文10-34自然段，品读母亲工作和母亲塞钱的场景，边读边想，哪些地方最能体现慈母情深？注意抓住细节，关注反复的写法，圈画出关键语句，并批注上你的感受。（先自主学习后小组交流）
1.我们小组选择的场景是（ ），让我们一起读最能体现慈母情深的句子（ ），这句话运用了（ ）描写方法，抓住了（ ）个细节，体会到了（ ）。
细节有时候可以是语言，或者一个神态、一个动作。
提示
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
瘦弱、挣钱艰辛
外貌、动作描写
工作场景
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
外貌、动作描写
母亲辛苦、疲惫
背直起来了,我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……我的母亲的眼睛……
我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
对比朗读
慢镜头，定格在作者心中
背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
慈母情深
配乐朗读
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
立刻
立刻
立刻
立刻
忙碌、
辛苦、
分秒必争
快镜头
母亲塞钱场景
母亲大声问：“你来干什么 ”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!
“要钱干什么 ”
“买书……”
“多少钱 ”
“一元五角就 ……”
母亲掏衣兜。掏出 卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边 个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍 朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了， 声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”
母亲塞钱
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
是什么令我鼻子一酸？
联系全文思考
对母亲的心疼和愧疚
是我的成长
那天，我第一次觉得自己应该是一个大人了。
那天，我用这笔钱给母亲买了一听水果罐头。
那天，母亲数落了我，然后又给我凑足了书钱。而我再不敢辜负母亲，于是……
那天，我有了第一本长篇小说……
后来，中国文坛便多了一个响亮的名字——梁晓声。
写法探究
小练笔
父爱之爱，常常让我们感动。描写一个和父母有关的场景，把人物的动作、神态、语言写具体，谢谢自己“鼻子一酸”的经历。
夏天，妈妈在厨房里做饭。
雨天，爸爸借我回家。
课外拓展
1.阅读书籍《母亲》