部编二年级上册语文 园地八 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
称 赞
学习小任务1
学习小任务 1
1.自由朗读，借助拼音拼读准确，用学过的识字方法猜字义。
2.故事的主要人物，发生的地点和时间。
3.思考“谁称赞了谁”？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
清晨
傍晚
学习小任务1
学习小任务 2
默读课文，划出它们的对话，从对话中思考“它们怎么互相称赞，称赞的结果又是怎样”？
1.用“——”划出刺猬说的话。
2.用“～～”划出小獾说的话。
学习小任务1
清晨，小刺猬称赞小獾做的（ ），结果小獾（ ）。
傍晚，小獾称赞小刺猬摘的（ ），结果小刺猬（ ）。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
清晨
学习小任务1
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
学习小任务1小獾高兴
：你真能干，小板凳做得一个比一个好！
：真的吗？
学习小任务1
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
傍晚
学习小任务1
学习小任务 3 演一演
：我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！
：在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。
：留下吧，这也是我的一点心意。
：你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
：谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！
学习小任务1
学习小任务 4 讲故事
借助关键词
学习小任务1
学习小任务 4 讲故事
借助图示
学习小任务1
学习小任务 4 讲故事
借助提示语
学习小任务1
选择一种学过的方法讲故事 1.借助关键词 ☆☆☆
2.借助提示语 3.借助图示（故事地图） 讲得完整 ☆☆☆
加入动作和表情 ☆☆☆
称赞真诚 ☆☆☆
学习小任务 4 讲故事
学习小任务1
《小巴掌童话》 张秋生