课件13张PPT。1、有电源。有电流通过用电器,它就一定会工作吗?1、规定正电荷定向移动的方向为电流方向。2、即电路中:正极—用电器—负极。一、电流电流的产生条件和特点。【回顾】【条件】【思考】【特点】2、要通路。表示电流大小,用字母 I 表示,简称电流。安培(A)1 A=1000 mA; 1 mA=1000 μA二、电流强度【定义】【单位】毫安(mA) 微安(μA) 【常见电流】如何测量这些电流的大小呢?电流表A、三个接线柱B、两个量程C、两个分度值“-、0.6、3”“ + 、0.6、3”三、电流测量【工具】【符号】【结构】大:0~3A小:0~0.6A大:0.1A小:0.02A【使用】阅读说明书,总结电流表的使用方法。三、电流测量三先三后:两个必须:两个不准: ①电流表必须串联入被测电路。②电流必须正接线柱进负接线柱出。①先调零后使用①被测电流不能超过电流表的量程。②严禁直接将电流表连接到电源的两极。为什么电流表一定要有这些使用规则?电路中电流表相当于可显示电流值的导线。二、电流测量【使用方法和注意事项】【思考】【实质】②先试触后接线③先明确量程后读数。①指针不转:②指针反转:③指针正向偏转过大:④指针正向偏转过小:某处断路正、负接线柱接反量程偏小量程偏大例、分析下列电流表异常情况的形成原因例、根据标出的电流方向,
将电池、电流表两个
元件符号填入电路的
空缺处。要求:灯L1
和L2都能发光。串联电路中,电流处处相等。三、探究串联电路电流规律串联电路中电流通过用电器会怎么变化呢?【思考】【结论】【活动】设计方案,实验探究。并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。四、探究并联电路电流规律并联电路中各处电流的大小有什么关系呢?【思考】【活动】设计方案,实验探究。【结论】例、请按下图所示电路,将实物连成电路(通过每灯
的电流约为0.5A)。如果要使电流表测干路中的电流,请你用另一
种颜色的笔在实物图上只改动一根连线(删去一根线,重画一根线)实现这一要求。例、如图所示的电路中,电源保持不变,闭合开关S1、
S2,两灯 ,当把开关S2断开时,灯
泡L1的亮度及电流表示数变化情况是( )
A.L1亮度不变,电流表示数变小
B.L1亮度不变,电流表示数不变
C.L1变亮,电流表示数不变
D.L1变亮,电流表示数变小
例、如图所示电路中,已知通过L1、L2、L3的电流分别
为0.2 A、0.3 A和0.4 A,求各电流表的示数。例、如图,某同学拿电流表分别并接在ab、cd两端时指
针没有偏转,并接在ce、de两端时,发现电流表指针
发生了偏转,由此可知电路故障可能是 ( )
A.R1 短路 B.R1 断路
C.开关断开 D.R2 断路