23 纸船和风筝 课件（50张PPT）

(共50张PPT)
小朋友好
童话故事大会
开始啦！
鼠
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。
山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
正好
遇到不认识的生字时，该怎么办？
猜读
请教同学或老师……
助学任务1
1.自由朗读课文，遇到不认识的生字圈一圈，用各种方法猜一猜读音，难读的句子多读几遍。
2.读完后给课文标标自然段。
读完与同桌交流猜读了什么字，怎么猜的？
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
7
yuàn
dàn
形声字规律猜生字
漂哇漂
piāo
和好
愿意
但是
kū
哭了
哭
zhé
折纸船
扎风筝
抓住
对折
折线
折角
折衣服
折飞机
打折
一波三折
折
折线
折衣服
折飞机
打折
一波三折
对折
折角
zhé
折纸船
扎风筝
抓住
根据意思选读音
zhé
折纸船
扎风筝
抓住
zā
zhuā
想动作
猜生字
2
3
4
5
6
助学任务2：
默读课文。集中注意力，不指读，尽量不出声。
松鼠折纸船
小熊扎风筝
松鼠折了一只纸船，放进小溪里。
小熊想了想，也想折一只纸船，可是纸船漂不到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。
我会读
松鼠折了一只纸船，放进小溪里。
小熊想了想，也想折一只纸船，可是纸船漂不到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。
我会读
纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
xìnɡ
联系上下文猜生字
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
liǎ
8
9
7
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
8
9
7
飘荡
漂流
10
11
10
11
他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
读一读
小松鼠 ，住山顶。
小小熊，住山脚。
折纸船 ，扎风筝，
一对幸福的好朋友。
吵架了， 好难过。
折只纸船写心愿，
风筝飞来和好啦。
我会写
左边短右边长
左边长
右边短
小朋友再见！
小朋友们好！
我会读
松鼠
扎风筝
愿意
折纸船
漂哇漂
幸福
抓住
和好
哭了
他们俩
但是
取下
默读2-6段，找一找：
1.纸船和风筝怎么到达小熊和松鼠的家门口？
2.松鼠和小熊收到礼物后心情怎么样？
助学任务3
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
·纸船 ，漂到了小熊家门口。
·风筝乘着风， ，飘到了松鼠家门口。
漂哇漂
飘哇飘
想象画面，读一读，填一填。
纸船漂到了小熊家门口。
风筝乘着风，飘到了松鼠家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
读一读，比一比，想画面。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
看画面，说一说。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
乐坏了
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
再也
再也
默读8-9段，圈一圈他们俩的心情。用“——”画一画各自做了什么？
再次默读8-9段，边读边想他们俩心里在说什么？
助学任务4

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，
高兴得哭了。
童话故事大会
助学任务5
读读小熊和松鼠的故事吧。遇到不认识的
字用学过的方法猜一猜。
我会写
课后拓展
下面两题，任选一题做一做：
1.小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，你来帮他做一张漂亮的卡片，在上面替他写一写想说的话吧。
2.小朋友，你在生活中，可能也会和好朋友闹别扭，试着做一张贺卡，写下想对他说的心里话吧。
小朋友们，再见！