第2课《祖父的园子》第二课时 同步练习（含答案）

2.《祖父的园子》
第二课时
一、基础题
1.字音和字形完全正确的一组是( )。
A.蚂蚱(mà zha ) 樱桃(yīn táo) 蚌壳(bàng ké)
B.拔草(ba cǎo ) 谷穗(gǔ suì) 锄头(chú tou)
C.倭瓜(wō guā) 瞎闹(xiā nào ) 水票(shuǐ piáo )
2.照样子,将下列词语补充完整。
例:明(晃晃)
绿（ ）圆（ ）甜（ ）
金（ ）胖（ ）红（ ）
3.选择关联词语填空。
不但…反而… 不是…而是…
（1）我有时( )没有把菜种盖上, （ ）把它踢飞了。
（2）祖父浇菜,我也过来浇,但( )往 菜上浇 （ ）拿着水瓢,拼尽了力 气，把水往天空一扬。
4.判断下列句子用了什么修辞手法,在括号里画“V”。
（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵 花上,胖乎乎,圆滚滚，就像一个小毛球 似的不动了。
比喻（ ）拟人（ ） 夸张（ ）
蜻蜒飞得那么快,哪里会追得上？
拟人（ ）夸张（ ）反问（ ）
（3）黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结 一个瓜,就结一个瓜。
比喻( ) 排比（ ）拟人( )
（4）下雨啰!下雨啰!
比喻( ) 排比( ) 反复( )
（5）这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树 先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
比喻（ ）拟人（ ）夸张（ ）
综合题
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花 的，直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛， 满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。
“嗡”嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起 来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来 用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种 恐惧,一种是怕蜂子剃人,另一种是怕玫瑰 的刺刺手。好不容易摘了一大堆,捕完了 可又不知道做什么了。忽然异想天开,这 花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。
祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知 道我到底在干什么。我把他的草帽给他插 了一圈的花,红形形的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了,祖父还是不晓得。他还 照样地拔着基上的草。我跑得很远地站 着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所 以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我 回到国中，祖父也进屋来了。
那满头红形形的花朵,一进来就被祖 母看见了。她看见什么也没说,就大笑了 起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最 厉害,我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故, 而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下,笑了十多分钟还停不 住,过一会想起来,又笑了。
祖父刚有点忘记了,我就在旁边提前说:“爷……爷今年春天雨水大呀!”
一提起,祖父的笑就来了。于是我又 在炕上打起滚来。
就这样,一天一天的,祖父,后园,我, 这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风,下了雨,祖父不知怎样，在我 却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的, 觉得这一天不知有多少日子那么长。
1.结合文章内容解释词语。
异想天开:
2,写出下列词语的近义词。
缘故—— 茂盛—— 捉弄——
恐惧—— 照样—— 借机——
文中多处写到了“笑”,使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗
4. “就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。这句话是什么意思 表达了作者怎样的思想 感情
参考大案与解析
基础题
1.B
2.油油 滚滚 丝丝
闪闪 乎乎 扑扑
3.（1）不但 反而（2）不是 而是
4.（1）比喻（2）反问（3）拟人（4）反复（5）拟人
二、综合题
1.形容想法很离奇,不切实际。
2.原因 茂密 戏弄 害怕 照旧 乘机
3.示例:开怀大笑 皮笑肉不笑 哈哈大笑 奸笑 冷笑
4.意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由、快乐, 而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福。表 达了作者的幸福快乐之情。
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