六年级上册 第3课《古诗三首》第2课时 同步练习（有答案）

古诗三首
第2课时
一、基础题
1.看拼音写汉字。
qī xī yíng yíng kū qì mò mò hán qíng
（ ）（ ） （ ） （ ）
2.查字典,完成练习。
在“章”字典里的解释有:①诗歌文辞的段落:②奏章;③章程,法规:④戳记:⑤佩戴在身上的标志。
“乐章”中的“章”应取第_________种解释，“徽章”中的“章”应取第___________种解释。“章”在古诗文中有特别的含义,如,“终日不成章”中,“章”的意思是_________。
3.根据课文内容填空。
（1）河汉清且浅,______________。_____________，_________________。句中的“河汉”指的是_______________________。
（2）《十五夜望月》中，描写庭院月夜景色的诗句是“_____________________，___________________。”
二、综合题
十五夜望月
[唐]王建
中庭地自树栖鹅,冷靠无声温桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
1.“地白”一词的意思是_______________(①白色的地面②月光照在庭院地上的样子),前两句诗虽无“月”字出现,我们却可以由这个词看出月色的___________________。
2,品读全诗,下列说法不正确的一项是( )。
A.“中庭地白树栖鸦”一句借景抒情,明写赏月环境,暗写人物情态
B.“冷露无声湿桂花”让人联想到月中的桂树,暗写诗人望月,与诗题呼应
C.“今夜月明人尽望“点明望月,而且推己及人,因自己望月而想到天下人皆望月
D.“不知秋思落谁家”一句,“落”字使“秋思”有了静态之美,仿佛与月光一同酒落
3.“_____________________________”两句委婉地表达了思念之情,我们之前学过的“_______________________________ ”(《月夜忆舍弟》)也表达了这样的情感。
4.本诗写于中秋佳节,请你抓住诗句中的意象,联系自己的生活经验,写出前两句诗描绘的画面。
三.写出诗句对应的传统节日和习俗，把表格补充完整。
诗句 传统节日 习俗
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
去年元宵夜，花市灯如昼。
参考答案
一、基础题
1.栖息 盈盈 哭泣 脉脉含情
2.①⑤花纹
3. （1）相去复几许 盈盈一水间 脉脉不得语 银河
中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花
二、综合题
1.② 空明皎洁
2.D
3.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
露从今夜白 月是故乡明
4.示例:庭院地面雪白,树上栖息着鹊鸦,秋露点点无声,打湿了院中的桂花。
三、
诗句 传统节日 习俗
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 放鞭炮、饮屠苏酒
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 七夕 望月七巧
去年元宵夜，花市灯如昼。 元宵节 赏花灯
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