第3课《桂花雨》 第一课时 同步练习（含答案）

桂花雨
第一课时
一、基础题
1.看拼音,写词语。
我把掉在地上的 chá yè( )jiǎn qǐ lái ( )放到luó kuāng ( )里, wài pó ( ) 夸我很dǒng shì ( )。
2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
缠绕( cán chán ) 几大箩(ló luó )
浸泡 ( jìn jìng ) 杭州 (hán háng )
3.辨字组词。
侵 ( ) 饼( ) 兰( )
浸( ) 拼 ( ) 半( )
4.选词填空。
欣赏 观赏
(1)我很( )这个建筑的独特风格。
(2)这些艳丽的花放在这里是供人( )的。
姿态 姿势
(3)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有( )。
(4)读书、写字时要有正确的 ( )。
5.在括号里填上合适的词。
纷纷地（ ） 仔细地（ ）
使劲地（ ） 迷人的（ ）
6.按要求回答问题。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
在本句中作者运用__________的修辞手法,充分体现了桂花___________的特点。
二、综合题
我爱桂花
人人都爱美。
有的人爱美妙的音乐，美的旋律使人陶醉；有的人则爱花，花美丽的姿态，芳香的气味使人心旷神怡。像我就喜爱桂花。
八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由几个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿叶后面的害羞的小姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态。它美而不刺眼，显得那样朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那样清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香味。当爸爸买糖给我时我总爱对他说：“买桂花糖。”桂花还可以制成香茶，喝了这种香茶，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品。它的用途真广啊！
我想，做人应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗？
1.在加点字词的正确读音下打。
陶醉(zuì zhuì) 心旷神怡( yí tái ) 朴素(shù sù)
2.解释下列词语。
哗众取宠：______________________________________________
千姿百态：______________________________________________
3． 文中画“_____”的句子属于哪种问句？短文最后一句话属于哪种问句？
___________________________________________________________________
4．文中提到了桂花的三种用途，分别是___________、__________、____________。
5．作者写这篇文章是要告诉我们什么？
参考答案
一、基础题
1.茶叶 捡起来 箩筐 外婆 懂事
2.缠绕( chán ) 几大箩( luó )
浸泡 ( jìn ) 杭州 ( háng )
3. 侵 (侵略 ) 饼 (饼干 ) 兰( 玉兰 )
浸 (浸透 ) 拼 (拼搏 ) 半( 半天 )
4.（1）欣赏（2）观赏
（3）姿态（4）姿势
5.纷纷地（落下） 仔细地（观察）
使劲地（拉车） 迷人的（微笑）
6.夸张 香气浓郁
二、综合题
1.陶醉( zuì ) 心旷神怡( yí ) 朴素( sù )
2．用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。
形容姿态多种多样，各不相同。
3．设问句 反问句。
4．制成桂花糖 制成香茶 制成化妆品
5．做人应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
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