【核心素养目标】2.2享受学习课件（26张幻灯片）

(共26张PPT)
表情选择 —— 学习心态
热爱
无奈
崩溃
开心
难过
哪个表情代表你学习时的心态，并说明理由。
2.2 享受学习
政治认同：热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来，为中华崛起读书。
道德修养：养成良好的学习习惯，正确认识学习的苦与乐。
法治观念：遵守学校规章制度，履行学习的义务。
责任意识：制定科学的学习方法，提高学习能力，学会学习。
核心素养目标
体味学习
01
我爱学习，
学习使我快乐！
学习太辛苦了，
我头都熬秃了！
你体会过的学习滋味有哪些？
学习中有乐也有苦
有人说——有人说——有人说——有人说——
乐乐乐乐
学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。”
有人说——有人说——有人说——有人说——
苦苦苦苦
读书苦，读书累，读书还要交学费；
学费高，学费贵，让我心里很怪味；
好好学，学不会，明天的生活如何去面对；
老师说，家长批，如此的生活真受罪
不同的人对学习的不同看法
新知讲解
自己解决某个问题时
学习中找到志趣相投的同伴时
发现自己的潜能时
对某方面的知识有强烈兴趣时
在学习中快乐的表现
收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好
①学习中有快乐
1. ★如何正确看待学习？
②学习中有辛苦
1
作业太多，难度大。
2
每天学习时间长，自由活动时间少，感觉累。
3
学习没有太大的兴趣，考试考不好。
起床早，睡眠不够
4
在学习中辛苦的表现
学习中的辛苦有哪些
学习过程中需要集中注意力、耗费精力
遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
需要我们凭借坚强的意志做出努力
即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆稿纸，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直无法用语言语言形容。
你有过类似经历吗？如果有说说你的感受。
学习中还有哪些体验？
学习很苦，
要学会苦中作乐
③当我们经历了学习辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21
③ 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
笔记1、如何理解学习是苦乐交织的？
课堂笔记
学会学习
02
小仙的烦恼一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
小仙烦恼二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。在交流学习方法时，小仙听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。
小仙的烦恼三：中学的学习内容难度增大，自己看书的时候抓不住重点，预习效果不佳，遇到不会的题总是习惯了自己解决，既不想和同学交流，也不主动请教老师，学习一直提不上去，很心急，我该怎么办？
请你诊断小仙在学习中存在的问题，说说怎么样才能从根本上解决小仙的烦恼。
合作探究
小仙的学习困扰
小仙的烦恼一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
请你诊断：
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
有了学习兴趣，学习也可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，即便对某些学科不感兴趣，也可以培养探究的兴趣。
诊断结果：缺乏学习兴趣
2.我们应该怎样学会学习？
小仙烦恼二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。在交流学习方法时，小仙听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事，必先利其器”。
合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
诊断结果：学习方法不科学
2.我们应该怎样学会学习？
课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”。
记笔记的主要作用：
（1）保持学习者的注意和兴趣；
（2）有效地组织材料。
掌握基本的学习策略p23
课前准备
课中记录
课后补充
记笔记的方法
学习有法
学无定法
贵在得法
小仙的烦恼三：中学的学习内容难度增大，自己看书的时候抓不住重点，预习效果不佳，遇到不会的题总是习惯了自己解决，既不想和同学交流，也不主动请教老师，学习一直提不上去，很心急，我该怎么办？
诊断结果：习惯自主学习，不会合作学习
2.我们应该怎样学会学习？
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
①与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。（合作学习）
②带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。（探究学习）
③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。（自主学习）
如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想,不与友人讨论,就会形成学识浅薄,见闻不广。
2.我们应该怎样学会学习？
①学会学习，需要保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
④学会学习，需要自觉、主动的态度。
知识归纳
享受学习
学会学习
体味学习
1、需要发现并保持对学习的兴趣
1、学习中有快乐
2、学习中也有辛苦
3、当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、需要掌握科学的学习方法
3、意味着要善于运用不同的学习方式。（自主学习、合作学习）
课堂小结
本
课
小
结
如何理解学习中的苦与乐？
如何学会学习？
常见的学习方法？
1、合理安排学习时间
2、养成良好学习习惯
3、提升学习能力
1．学习是一个苦乐交织的过程。只有不断学习，我们才会成长；只有克
服困难，我们才会变得成熟。学习过程中的困难需要我们通过良好的态度
和习惯去克服。下列说法中能够体现学习是一个艰苦过程的是(　　)
A．在学习中，人们会发现许多新知识
B．在学习中，人们需要付出艰辛、付出汗水
C．在学习遇到困难时，要知难而退
D．老师根据学生学习成绩好坏给学生排座位
B
课堂检测
2. “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（ ）
A．肖翔经过努力终于练好了英语发音
B．小明迷失在网络游戏中不能自拔
C．小丽通过学习发现了自己的潜能
D．小刚的好奇心在学习中得到了满足
B
3．中学生小雨说：“在道德与法治课上，我懂得了与人为善、诚实守
信；在语文课上，我认识了博大精深的中华文化；在英语课上，我看到了
不同文化的碰撞……”这启示我们(　　)
①享受学习的过程，我们才能感受到学习的快乐
②每一门学科都有独特的内容，需要我们细心体会
③唯有学校学习才能让我们成长进步
④学习让我们掌握了知识，懂得了做人的道理
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
4．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明(　　)
A．正确的学习目的能够促使我们进步
B．学习态度是学习的动力来源
C．要有正确的学习动机
D．兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
D
5.“工欲善其事，必先利其器”，从学会学习的角度看就是要（　　）
A．掌握科学有效的学习方法
B．保持对学习的兴趣与爱好
C．善于选择不同的学习内容
D．确立远大志向和学习目标
A
6．为了给孩子在教室中占据“好”位子，家长使出浑身解数……
春晚小品《占位子》引发大家热议。其实，对学生来说，要取得良好的学
习效果，重要的是(　　)
①学会自主、合作、探究式学习
②激发学习兴趣，找到万能而有效的学习方法
③上课专心听讲，注意力集中
④勤学好问、认真思考、主动学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C