遵义2014至2015年第一学期期末考试试题
九年级语文参考答案
字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。(每空1分，共4分)
答： 瀚、驱、博、犹
2．句子积累——默写句子。（10分）
答：①征蓬出汉塞，归雁入胡天。
②商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
③晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
⑤又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
⑥却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。
⑦昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
⑧青山遮不住，毕竟东流去
⑨蹴尔而与之，乞人不屑也
⑩几乎没有斜生的，更不用说倒垂了
篇段积累——默写韦应物的《滁州西涧》（4分）
答：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。（4分）
答：①简爱、夏洛蒂勃朗特；
② 一个性格坚强，朴实，独立自主，敢于与命运抗争，积极进取的女性。
5．在下面句子中的空格处，填上恰当的标点符号。（每空1分，共4分）
答： 。” ，“ ， 。”
语言运用——提取下面句子的主要信息。（4分）
答：泥海路有望于今年年底通车
二、阅读（50分）
（一）黄沙漫漫楼兰远（12分）
文章围绕标题“黄沙漫漫楼兰远”追忆了哪些内容？（3分）
答：黄土高原春天里的风沙；海子及水鸟；古楼兰国及胡杨林。
作者在第⑥⑦段引用古诗有什么作用？（3分）
答：引出要吟咏的对象“大漠”“河流”“楼兰古国”，同时增加了文章的文采和诗意。
文段加线句子抒发了作者怎样的情感？（3分）
答：对逝去的胡杨林及楼兰古国的思念，对保护环境的呼唤
10．简析下列加点词语的表达效果。（3分）
答：“竟然”是“出乎意料”的意思，第一个“竟然”写出了对天上下沙土感到意外、吃惊，第二个“竟然”写出了地面上有厚厚的一层土感到意外、吃惊，两个“竟然”都写出了天气的异常。
（二）美国地震激增之谜（12分）
阅读选文，用自己的语言诠释“美国地震激增之谜”。（3分）
答：为了开采地下岩层中的天然气和地热能源，美国工程人员会向下注水。在注水过程中，局部的断层承受了更多的压力，废水也让岩层之间更加顺滑，容易发生地震。
第③段在文章结构上起什么作用？（3分）
答：承上启下的过渡作用。
第④段是怎样说明美国地震特点的？（3分）
答：作比较，用汶川大地震、日本的东海大地震与美国地震作比较，突出美国地震发生的原因与众不同。
请从说明文语言的准确性方面分析第⑧段划线句子。（3分）
答：该句中“有可能”表示猜测、估计的意思，说明“如果未来人们向地下更深处注入大量的废水”不是一定会触发更大的地震。有可能一词体现出说明文语言的准确性、科学性。
（三）微信传播（12分）
根据上述材料，遵义市与贵阳相比，空气质量如何。（4分）
答：遵义的空气质量比贵阳差
阅读上述四则材料，下列选项不符合文意的一项是（ ）。（4分）
答：C
为改善空气质量，你会给同学和家人提出哪些合理化建议。（至少四点）（4分）
答：①外出尽量步行②去较远的地方骑自行车或乘坐公交车③购买小排量私家车④多植树种草
（四）马说（10分）
18．解释下列句中加点的词。（4分）
答：①骈：两马并驾 ②道：规律，方法 ③食：同“饲”，喂 ④临：面对
用现代汉语翻译下列句子。（4分）
答：①日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。
②况且想要和普通的马一样还办不到，怎么能要求它日行千里呢?
20．读了本文，你获得了哪些启示？（2分）
答：当今社会，竞争日益激烈，我们要努力提高自身修养与素质，善于抓住机遇，表现自我，这样，我们才不会被埋没。
约客（4分）
“闲敲棋子落灯花”中的“闲敲”一词写得好，请简要赏析。（2分）
答：“闲敲”一词形象生动地写出了诗人久等友人而友人未至的无聊和寂寞心情。
这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
答：本诗通过景物描写和形象刻画，表达了诗人寂寞、怅惘的心情。
三、综合性学习（10分）
23．将下面调查报告内容填写完整。（2分）
答：调查对象： 我校初三老师
调查目的： 了解老师的工作量，体会教师的苦乐，从而更加理解老师等
24．教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意。请你仿照贺词写一句话，送给下面的老师。（4分）
答：英语老师： 你灵活多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进世界各国
化学老师： 你循循善诱，像层层演变的进化历程，指引我们探索无穷的奥秘
除了以上庆祝活动，请你再为庆祝教师节设计两个语文活动项目。（4分）
答：演讲赛、手抄报、诗歌朗诵会等
四、作文（60分）
26．作文评分标准。
项目
类别
内容
语言
结构
一类卷（60～50分）
立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特
语言流畅，
用词准确。
结构严谨，
层次清楚。
二类卷（49～40分）
中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。
语言流畅，
用词准确。
结构完整，
层次分明。
三类卷（39～30分）
中心较明确，内容较具体，基本符合题意，感情基本真实。
语言较通顺，
用词较准确。
结构较完整，
层次较清楚。
四类卷（29～20分）
中心不够明确，内容不够具体，部分偏离题意，感情不够真实。
语言不够流畅，
用词不够准确。
结构不够完整，
层次不够清楚。
五类卷（19～0分）
中心不明确，内容不具体，偏离题意，感情不真实。
语言不流畅，
用词不准确。
结构混乱，
层次不清。
另：字数不到200字，0～15分；不到300字，0～25分；不到500字，0～35分。
遵义2014至2015年第一学期期末考试试题
九年级语文卷
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
班级： 考号： 姓名：
注意事项：
1．答题前，务必将自己的班级、考号、姓名填好。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、积累与运用（30分）
1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
书籍是无声的音乐，是浩(hàn) 的星空。只有它才能(qū) 除愚昧，才能包罗万象，才能让你成为一个(bó) 学的人。朋友，热爱书籍吧！它(yóu) 如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向。
2．句子积累——默写句子。（10分）
①《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。 ， 。
②《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。
③《无题》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ，
④《浣溪沙》 ， ，小园香径独徘徊。
⑤《水调歌头》我欲乘风归去， ， 。
⑥《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 ， 。
⑦《如梦令》 ， 。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
⑧《菩萨蛮?书江西造口壁》借用流水比喻军民抗敌收复失地之心的句子是 ， 。
⑨《鱼我所欲也》呼尔而与之，行道之人弗受； ， 。
⑩《白杨礼赞》它宽大的叶子也是片片向上， ， 。
3． 篇段积累——默写韦应物的《滁州西涧》（4分）
， 。 ， 。
4． 文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。（4分）
你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想．语言运用错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此
①此段文字出自名著《 》，本书的作者是英国女作家： 。
②这部名著的主人公是一个什么样的人？请对其作出简要评价。
答：
5．在下面句子中的空格处，填上恰当的标点符号。（4分）
“我不是故意的□他小心翼翼地说□我只顾着想问题了□没顾得上旁边的小妹妹□
6．语言运用——提取下面句子的主要信息。（4分）
估算投资1.7亿元、由汇川区负责施工的泥海路，起于西安路泥桥淑仙小学附近，止于301县道红花岗区海龙镇马蹄沟，全场约4公里，工程整体进度已近50%，全线路基已基本贯通，接下来的工作主要在完善道路工程等方面，有望于今年年底通车。
答：
二、阅读（50分）
黄沙漫漫楼兰远（12分）
①柳絮杨花满幕飞，翩翩紫燕衔春归。何处寻得相思泪，倾向塞北无鸿来。 ②又是五月，应该到了杨花飘飘柳絮飞舞的季节，今年却又晚了些。街头的柳枝才泛出了鹅黄开始转绿，道旁的杨花确实开始展颜露笑了，而一些不知名的花却于一两周前早早开放过了。想起十八年前自己写得这首没有韵律的诗，将记忆一下子又拉回到了过去的时光。 ③北方的春天总是来得晚些，黄土高原的春天较江南更要晚上一月还多。而且我们这里的春天那些年总是刮风，而且刮得很大，有句话这样形容：“一年四季一场风，从冬刮到春。”经常是朔风怒吼、昏天暗地。大约是九六年吧，有一次没有刮风，天上竟然下雨一样下起沙土来，黄蒙蒙，几米以外就什么也瞧不清了，事后地面上竟然有厚厚的一层土。这些年，由于退耕还林、禁牧舍饲、种树种草等政策的实施，我们这里确实好了很多，风刮得不多，有沙尘的日子更少了些。只是前天开始，朔风又一次嘶咬着我们的耳膜，尘土跋扈着灰暗了五?一节的天空。 ④趁着假期，我与妻回到妻生长大的这个西部小镇——泊江海子镇，这里以前曾经有个不小的湖泊（我们这里都叫湖泊为海子），有很多种水鸟生栖，其中有世界珍稀鸟种遗鸥，曾经有不少游客和鸟类研究专家光顾过，由于干旱少雨，海子里的水得不到补充，终于渐渐缩小，前几年就几乎要消失，鸟儿们早已迁徙到适合生存的地方去了。前年我还曾去瞧过一次，只有污臭的一点儿水和数得见的几只水鸟了。 ⑤海子那里是不去看了，但站在古老的原野上，踏着脚下松软而又坚实的土地，遥望着远方，脱离了高楼大厦的阻挡，目光一下子开阔起来，虽然没有蓝天白云，心情还是畅快起来。 ⑥“大漠孤烟直，长河落日圆。”几千年来，漠北的天空总是那样高远悠扬，广袤起伏的丘陵罩着迷茫淡薄的烟雾，被历史的时间切割成各种沟沟壑壑，所有的沟壑纵横着又汇聚成一条条大川，雨后就化身为河奔涌着注入黄河。这片古老的土地，承载着历史的沧桑，孕育着时代的文明，也养育着一代又一代热爱着她的儿女。 ⑦“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”楼兰古国早已消逝在遥远的古代沙漠，留下的是人们一代又一代的追索、梦幻与遐想。是沙进人退还是人进沙退？鄂尔多斯境内有两个沙漠，南部是毛乌素沙漠，北部是库布齐沙漠，跳过黄河，西边还有阿拉善盟的腾格里沙漠、乌兰布和沙漠、巴丹吉林沙漠，再往西就是甘肃与新 疆境内的库木塔格沙漠、新 疆境内的古尔班通士沙漠与塔克拉玛干沙漠等，往北还有蒙古沙漠。在这样的地理环境中，想不刮风想脱离开沙尘暴都难。由于青藏高原的隆起造成的干旱少雨，还有几百千年来人为的植被破坏，土地沙化，人居环境是越来越恶劣了。楼兰已经成为遥远的过去梦幻，连同其周边生长的胡杨林也不见踪影。鄂尔多斯，成吉思汗时代曾是水草丰美的地方，但那一景象，现在在我们这里是很少能看到了。杨花飞舞我们能看到，但可曾看到过胡杨花的飞舞？ ⑧此时，远处飘来一曲高亢苍茫的本土漫汉调：三十里那明沙~~四十里那水~~五十里路上来眊妹妹你~~半个月我跑了十五回~~直把哥哥跑成那罗圈圈腿~~~ ⑨歌曲中有沙漠，有水，有人类的爱，还有为爱而不惜代价的付出。 ?是的，无论人类多么贪婪，地球从未因为人类的想法而改变过自己的行程。而人类也不管地球的环境如何变化，即使在愚昧中也努力克服着恶劣的环境生存着。我想，人类生命的意义就在其中。我们可以改善环境，却再也不可以做破坏生存环境的事了。
（选自《文苑-西部散文》 作者刘俊 2014年10期）
7．文章围绕标题“黄沙漫漫楼兰远”追忆了哪些内容？（3分）
答：
8．作者在第⑥⑦段引用古诗有什么作用？（3分）
答：
9.文段加线句子抒发了作者怎样的情感？（3分）
答：
10．简析下列加点词语的表达效果。（3分）
大约是九六年吧，有一次没有刮风，天上竟然下雨一样下起沙土来，黄蒙蒙，几米以外就什么也瞧不清了，事后地面上竟然有厚厚的一层土。
答：
（二）美国地震激增之谜（12分）
①和中国类似，美国也是地震较多的国家。但是过去十年中，美国地震次数显著升高，令人有些吃惊。? ②比如从1967年到2000年，美国中部和东部震级达到3.0级及以上的地震，平均每年发生21场。但过去的10年中，这些地区的地震数量增加了近十倍。2011年，地震次数居然达到了创纪录的188场！? ③美国中部和东部发生了什么事情，竟然让地震数量在短时间内迅速增加呢？? ④一般来说，如果发生过一次大地震，比如近些年我国的汶川大地震或日本的东海大地震，大地震过后会有许多次余震，这会让短期内的地震次数有大幅度的增加。然而美国并不是这个情况，最近一些年美国本土并没有发生大规模的地震，因此那些增加的地震并不是大地震后的余震。? ⑤触发这么多次地震的真正原因到底是什么呢？ ⑥美国哥伦比亚大学的地震学家对这些地震进行了研究，他发现，这些地震与遥远地区发生的大地震没什么联系，并不是余震。相反，这些地震与许多废水注入井有明显的联系。在美国，为了开采地下岩层中储存的天然气和地热能源，工程人员会通过井口向下注水，把能源“冲洗出来”。在过去10年中，袭击美国中部的震级达到4.5级及以上的地震，至少有一半发生在注水井的附近，震源都在注水井附近地下的断裂带上。原因是当废水注入到地下的过程中，使局部的断层承受了更多的压力，一旦超过了岩层的承受能力，就会引发地震。同时，废水也让岩层之间更加顺滑，容易发生地震。? ⑦世界各国如今正掀起开采页岩气、页岩油的新能源革命，其中的一个核心技术就是把水压到地下，用水压来击碎岩层，释放出原本禁锢在岩层里的天然气和石油。这么做本身不会造成地震，因为那些含有油气资源的岩层会被压得支离破碎，这样的岩层并不会集中释放能量。但是地震学家发现，含油气的岩层周围的岩石也会受到注入水的影响，那里的岩层并没有碎裂，注入水会诱发岩层产生地震。? ⑧以前人们一直没有评估注入井开采油气资源带来的地震风险。现在看来，这种风险不容忽视。尤为可怕的是，如果未来人们向地下更深处注入大量的废水，试图获得更多的油气资源时，有可能会触发更大级别的地震。所以地震学家建议，在用注水井开采油气资源之前，应该对当地的地震风险进行评估。
（选自《大科技-科学之谜》 作者奥云 2014年9月）
11．阅读选文，用自己的语言诠释“美国地震激增之谜”。（3分）
答：
12．第③段在文章结构上起什么作用？（3分）
答：
13．第④段是怎样说明美国地震特点的？（3分）
答：
14．请从说明文语言的准确性方面分析第⑧段划线句子。（3分）
答：
（三）微信传播（12分）
材料一：
春节期间，由于燃放烟花爆竹的原因，遵义市空气质量出现大幅波动，空气中的污染物浓度也急剧上升。昨日，记者再次从环保部门了解到，目前遵义市空气质量已全面转优，各项污染物浓度也降至正常标准以内。。
（来自遵义新观察网）
材料二：
贵州省国家环保重点城市2014年5月环境空气质量排名
排名
城市名称
综合指数
AQI优良天数
优良天数比例
主要污染指标
1
贵阳市
4.52
28
90.3%
可吸入颗粒物（PM10）
2
遵义市
4.96
24
77.4%
细颗粒物（PM2.5）
（来自互联网）
材料三：（选自北极星环保网）
近日，环保部门公布了第三季度我市空气质量监测情况。数据显示，今年第三季度我市空气质量较好，三参数达标率为100%，六参数达标率为97.8%。
从环境监测网站上获悉，上周一至周五，我市AQI指数全部在50以上，达国家二级标准。周六和周日AQI指数上升，均为轻度污染。从排名情况来看，上周最佳排名在周一，为全国第36位；最差排名在周六，为全国第154位。
（摘自2014年10月28日“遵义在线”）
材料四：
遵义政府为治理大气污染,2014年7月出台了31条措施。遵义市计划到2017年时，全市空气质量有所改善，优良天数逐年提高。其中，中心城区、遵义县、赤水市、仁怀市PM10比2012年下降15.8%以上，其他县下降5%以上;中心城区、遵义县、赤水市、仁怀市PM2.5浓度比2012年下降7%以上，其他县下降2%以上。围绕这一目标，该市近日出台大气污染防治行动方案，提出包括治理手段、惩治措施在内的31条措施。这些措施，除整治燃煤锅炉、完成发电机组脱硫、挥发性有机物治理等外，还提出要对运送渣土的车辆强化监管，要求清洗后上路、按指定线路行驶，并通过安装GPS卫星定位系统进行管理。
在汽车的管理上，要求逐步提高现有的“黄绿标”车辆数量，还将在燃油上下功夫。措施明确：今年底实现使用第四代车用柴油，2017年全市销售的汽、柴油全部升级换代到第五代产品，以减少污染物排放量。另外，加快淘汰落后产能、压缩过剩产能、企业退城入园等，也在措施中被再次强调。
15．根据上述材料，遵义市与贵阳相比，空气质量如何。（4分）
答：
阅读上述四则材料，下列选项不符合文意的一项是（ ）。（4分）
A. 春节期间，由于燃放烟花爆竹，遵义市空气中的污染物浓度急剧上升，空气质量变差。
B.2014年第三季度遵义市空气质量较好，三参数达标率为100%，六参数达标率为97.8%。
C.为治理大气污染，遵义市政府出台了31条措施。
D.中国的经济发展必须从追求快转变为追求慢，才能使空气质量逐渐转好。
17. 为改善空气质量，你会给同学和家人提出哪些合理化建议。（至少四点）（4分）
答：
（四）马说（10分）
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
18．解释下列句中加点的词。（4分）
① 骈死于槽枥之间。 骈：
② 策之不以其道。 道：
③ 食之不能尽其材。 食：
④ 执策而临之 临：
19．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①马之千里者，一食或尽粟一石。
②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
读了本文，你获得了哪些启示？（2分）
答：
（五）约客（4分）
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
“闲敲棋子落灯花”中的“闲敲”一词写得好，请简要赏析。（2分）
答：
22．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
答：
三、综合性学习（10分）
教师节到了，你所在班级将举办“献给教师节一份特殊的礼物”综合性学习活动，请你积极参加本次活动，完成下列题目。
23．将下面调查报告内容填写完整。（2分）
标题：关于我校初三老师工作量的调查报告
调查对象：
调查目的：
调查方法：问卷法、直接访谈
24．教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意。请你仿照贺词写一句话，送给下面的老师。（4分）
历史老师：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。
英语老师：
化学老师：
除了以上庆祝活动，请你再为庆祝教师节设计两个语文活动项目。（4分）
项目1 ：
项目2：
四、作文（60分）
26．按下面的题目写一篇文章。（书写5分，作文55分）
题目：推开心窗
要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。
班级： 考号： 姓名： 得分：
2．句子积累——默写句子。（10分）
① ， 。
② ， 。
③ ， 。
④ ， 。
⑤ ， 。
⑥ ， 。
⑦ ， 。
⑧ ， 。
⑨ ， 。
⑩ ， 。
3． 篇段积累——默写韦应物的《滁州西涧》（4分）
， 。
， 。
4.文化积累——根据下面文段的内容，解答后面问题。（4分）
① 《 》
②
5．语言运用—在下面句中的空格处，填上恰当的标点符号。（4分）
6．语言运用——提取下面句子的主要信息。（4分）
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