Lesson 1-- Lesson 2 阶段提升卷-四年级英语上学期 接力版（含解析）

Lesson 1-- Lesson 2 阶段提升卷-四年级英语上学期 接力版
一、单选题
1．—______ is the red dress ( )
—It’s on the bed.
A．How B．Where
2．—Hello! ( )
—_________
A．Hello! B．Thank you. C．I’m fine.
3．Is this ________ apple ( )
A．a B．an C．the D．/
4．—Are you Liu Tao ( )
—_________
A．Yes, I’m Lingling. B．Yes, I’m not. C．No, I’m not.
5．—What colour _________ the ball ( )
—It’s red.
A．is B．are C．am D．be
6．Where is _____ cat ( )
A．the B．an
7．Hello, Lingling. I am Peter. （ ）
A．你好，皮特。 B．你好，玲玲。我是皮特。
8．Put your ___________ in the box. （ ）
A．letter B．latter
9．The elephant has big ears and a _____ nose. ( )
A．short B．long C．small
10．—______ is he ( )
—He is Mike.
A．What B．Where C．Who
二、中英互译：单词/短语
英汉互译。
11．一个红色的球
12．在桌子上
13．自行车
14．watch
15．你的球
三、用单词正确形式填空
16．This is (I) hair. It’s long and black.
17．—Does she have a knife —Yes. She (have) a nice knife.
18．—Can you (swim)
—Yes. I can.
19．Nice (meet) you, Linda.
20．Who can (take) the books away
四、补全句子
21．—W wrong
—Mary hurts her leg.
22．Point to your hand and your (脚).
23．Lily can .（唱歌）
24．I a nose.
25．I (想要) to drink some cola.
五、词图匹配
A．B．C．D．E.
26．Thank you. ( )
27．birthday card ( )
28．birthday gift ( )
29．happy ( )
30．Happy birthday! ( )
六、句子匹配
31．对话搭配
Hello! Yes.
Hello, Tom. Hello, Lingling.
Hello, I am Lingling. Hello!
Peter Hello, Lingling. I am Tom
七、排序题
32．将下列句子重新排序，使其成为一段完整的对话。
( ) Great!
( ) Hi, John! How are you
( ) Look! Black arms, brown eyes and blue ears.
( ) Let’s make a puppet!
( ) I’m fine, thank you.
( ) Let’s play with the puppet!
八、选内容补全对话/短文
【情景】：今天是开学第一天。Mike转学到了新的班级，下面是Mike和新朋友Lili的对话。一起看一看他们都说了什么吧！
Mike: 33 I’m Mike. I’m new. What’s your name
Lili: 34
Mike: 35
Lili: I’m eight. Nice to meet you.
Mike: 36
A．My name is Lili.
B．Nice to meet you, too.
C．Hello.
D．How old are you
九、阅读选择
37．Who is on the left of May ( )
A．Jack. B．Tony.
38．Who is on the right of Jack ( )
A．Sue. B．May.
39．Is Sue on the right of Jack ( )
A．Yes, she is. B．No, she isn’t.
40．Is May on the left of Tony ( )
A．Yes, she is. B．No, she isn’t.
十、任务型阅读
41．Sam: Happy birthday, Jim! Here is your book.
Jim: Thank you.
Sam: Happy birthday, Tim! Here is your kite.
Tim: Thank you.
Sam: Happy birthday, Jack! Here is your present.
Jack: What’s this Oh! It’s a cap. Thank you!
(1). (2). (3).
a. b. c.
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试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案：
1．B
【详解】句意：—红色的连衣裙在______？—它在床上。A怎样，B哪里，根据答语可知问句询问地点。故选B。
2．A
【详解】句意：你好！本题考查情景交际，A你好！B谢谢你。C我很好。根据上一句可知答语同样打招呼，故选A。
3．B
【详解】句意：这是一个苹果吗？本题考查不定冠词，该题表泛指，apple是以元音音素开头的可数名词单数，用an修饰，a修饰以辅音音素开头的单词，故选B。
4．C
【详解】句意：你是刘涛吗？本题考查一般疑问句的答语，A是的，我是玲玲。B表达错误。C不，我不是。选项C符合题意，故选C。
5．A
【详解】句意：—这个球是什么颜色的？—它是红色的。本题考查be动词，主语the ball是单数第三人称，be动词用is。故选A。
6．A
【详解】句意：猫在哪里？本题考查定冠词，该句中猫是特指，用the修饰，a是泛指。故选A。
7．B
【详解】略
8．A
【详解】略
9．B
【详解】句意：大象有大耳朵和_____鼻子。A短的，B长的，C小的。大象有长鼻子，长的应用形容词long，故选C。
10．C
【详解】句意：—他是______？—他是迈克。本题考查疑问词，A什么，B哪里，C谁，根据答语可知问句询问是谁，故选C。
11．a red ball 12．on the table 13．bike 14．手表 15．your ball
【解析】11．红色的球red ball，red以辅音音素开头，表示一个用不定冠词a，故答案为a red ball。
12．在桌子上on the table，介词的固定搭配，故答案为on the table。
13．自行车bike，交通工具名词，故答案为bike。
14．watch手表，名词，故答案为手表。
15．你的球your ball，故答案为your ball。
16．my
【详解】句意：这是我的头发。它又黑又长。I我，根据“hair”可知，前面应用形容词性物主代词表示“我的”，故应用my。故答案为my。
17．has
【详解】句意：—她有一把小刀吗？—是的。她有一把漂亮的小刀。本题考查动词第三人称单数形式，主语She是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，have的第三人称单数形式是has，故答案为has。
18．swim
【详解】句意：—你会游泳吗？—是的。我会。本题考查动词原形，根据句意可知问句是can引导的一般疑问句，can是情态动词，后面加动词原形，故答案为swim。
19．to meet
【详解】句意：琳达，很高兴见到你。Nice to meet you. 固定搭配，表示见到你很高兴。故答案为to meet。
20．take
【详解】句意：谁能带走这些书？take带走，can后跟动词原形，故答案为take。
21．What’s/hat’s
【详解】答语意为玛丽伤了她的腿。询问状况，应用疑问词what来引导，其后be动词应用is，其缩写形式为What’s，What’s wrong意为怎么了？故答案为What’s。
22．foot/feet
【详解】句意：指向你的手和你的脚。脚foot，名词，故答案为foot/feet。
23．sing
【详解】句意：莉莉会唱歌。此题考查情态动词后加动词原形，故答案为sing。
24．have
【详解】句意：我有一个鼻子。I是第一人称，表示有用have，故答案为have。
25． would like
【详解】句意：我想要喝一些可乐。本题考查动词词组，想要would like，would like to do sth想做某事，故答案为would，like。
26．D 27．A 28．E 29．C 30．B
【解析】26．Thank you.是省略句，翻译为谢谢，选项D是谢谢，故选D。
27．birthday card，名词词组，翻译为生日卡片，选项A是卡片，故选A。
28．birthday gift，名词词组，翻译为生日礼物，选项E是礼物，故选E。
29．happy，形容词，翻译为开心的，选项C是开心的，故选C。
30．Happy birthday! 是省略句，翻译为生日快乐！选项B是过生日，故选B。
31．略
【详解】略
32． 4 1 5 3 2 6
【详解】题目所给的句意为：
好！
你好，约翰，你好吗？
看，黑色的手臂，棕色的眼睛，蓝色的耳朵。
让我们来做个木偶。我很好，谢谢。
让我们一起来玩木偶。
根据所给句子可知这段对话大意为：打招呼问候后做了木偶，然后和木偶一起玩。
1. 首句是跟约翰问好：Hi, John! How are you
2. 回答说好的，谢谢： I’m fine, thank you.
3. 然后说让我们做个木偶吧：Let’s play with the puppet!
4. 回答说好：Great!
5. 再描述木偶：Look! Black arms, brown eyes and blue ears.
6. 最后说和木偶一起玩：Let’s play with the puppet!
胡答案为415326
【点睛】
33．C 34．A 35．D 36．B
【导语】本文是迈克和莉莉的对话，包括：问候，姓名和年龄。
33．下文是自我介绍，可知这句是问候你好，选项C“你好。”符合语境，故选C。
34．上句问：你叫什么？这句回答名字，选项A“我叫莉莉。”符合语境，故选A。
35．下句说：我八岁。可知这句问年龄，选项D“你多大了？”符合语境，故选D。
36．上句说：很高兴认识你。这句回复我也很高兴认识你，选项B“我也很高兴认识你。”符合语境，故选B。
37．B 38．A 39．A 40．B
【导语】本文讲述了杰克，苏等几人的位置。
37．句意：谁在梅的左边？根据图片可知是托尼。故选B。
38．句意：谁在杰克的右边？根据图片可知是苏。故选A。
39．句意：苏在杰克的右边吗？根据图片可知苏在杰克的右边，故作肯定回答。故选A。
40．句意：梅在托尼的左边吗？根据图片可知梅在托尼的右边，故作否定回答。故选B。
41．1-3 bca
【导语】本文讲了萨姆给吉姆，蒂姆和杰克的生日礼物。
【详解】1. 根据“Sam: Happy birthday, Jim! Here is your book.”，可知给吉姆的是书，故连b。
2. 根据“Sam: Happy birthday, Tim! Here is your kite.”，可知给蒂姆的是风筝，故连c。
3. 根据“Sam: Happy birthday, Jack! Here is your present. Jack: What’s this Oh! It’s a cap.”，可知给杰克的是帽子，故连a。
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