部编版语文四上第三单元习作：写观察日记 课件

(共25张PPT)
第三单元 写观察日记
本次习作培养我们对事物的观察兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯，提高我们的观察能力和认知能力。
①记录观察对象的变化；
②写写观察的过程；
③写写观察者的想法和心情；
④附上图画和照片。
【一】审题：
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
本次习作培养我们对事物的观察兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯，提高我们的观察能力和认知能力。
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
【二】选材：观察日记，观察谁呢？确定观察对象
【二】选材：观察日记，观察谁呢？确定观察对象
（三）看例文，学方法
一、多感官结合
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想
1. 看，变化。
2. 听，声音。
3. 闻，气味。
4. 尝，味道。
5. 触，感觉。
6. 想，想到什么？心中感受到什么？
你知道我们该怎样观察观察对象吗？
【三】重点段：观察法宝
二、紧抓变化
三、放大细节
四、加入联想
五、加入数据
六、提出想法
你知道我们该怎样观察观察对象吗？
【三】重点段：观察法宝
9月16日 星期四 天气 雾
今天的清晨，雾气弥漫，像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。
雾越下越大。嘿！这雾可真大呀，我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片，我环视了一下四周，只见那鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。37层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子，但仍旧显得很巍峨。西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。大雾阻碍了交通，汽车前进十分缓慢，就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候，整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。
马路上，前面几米远就什么也看不清了，只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮铃铃”的自行车铃声。我想：农民伯伯也许冒着大雾在田里干活；铁路运输、航空以及各行各业的叔叔、阿姨们，也要冒着大雾坚持工作，有的甚至要冒着生命危险哩！瞧，这雾给人们带来多大的麻烦呀！
我忽然想到：将来有那么一天，能让天气听从人们的指挥，不叫下雾就不下雾，那该多好！我相信这一天终将会来到。我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗？
例文1
泡黄豆观察日记
2023年10月15日 星期一 晴 第一天
今天晚上，我要在家里泡泡黄豆！看它到底是怎么变成豆芽的！
我先找来一个爸爸喝茶用的透明玻璃杯，在里面放了一把黄豆，有20个左右，再往里倒半杯水。
刚放进去的时候黄豆上有许多小泡泡，过了一段时间黄豆的表皮皱了许多，就像是老太太脸上的皱纹。
明天会是什么样子呢？我心中充满了期待！
2023年10月16日 星期二 晴 第二天
放学回到家，我赶紧跑去看我的黄豆。咦！我发现黄豆身上的皱纹不见了而且皮肤滑嫩的像刚出生的胖娃娃一样儿！仔细看看它还变大了一些。我跑去问妈妈为什么？妈妈说：“黄豆吸水，所以变大了！”我想黄豆一定想喝清水了。我就拿着杯子飞快地跑到卫生间给黄豆换清水喝。我换完水就对黄豆说：“黄豆！黄豆快长大，长大了我要吃黄豆芽！”
我希望明天黄豆就发芽，那该有多好呀！
例文2
2023年10月17日 星期三 晴 第三天
放学回到家，我立刻把杯子里的水倒了出来，因为同学侯一青对我说：“黄豆杯子里不能没有水，没有水他就死了，就发不了芽了！”
我倒完水发现黄豆身上裂了缝，我问爸爸为什么？爸爸说：“黄豆身上有裂缝就说明黄豆快发芽了。”我听了高兴得蹦了起来。再仔细一看发现黄豆还扁了许多。我就又问爸爸为什么？爸爸想了想说：“说句实话，我也说不清楚！我们一起上网查查吧！”我们查了很长时间，也没找到满意的答案！不知道谁能告诉我为什么黄豆泡之前是圆的，泡后成扁的了。
上网我们虽然没找到答案，但却意外的发现网上说：豆子不能泡太多的水，否则就会淹死！侯一青说的不对。
按照网上说的，我赶紧倒掉了杯子里的一些水，把它们放在向阳处，希望他们在阳光的照射下快快成长。
我心里充满了期待，快能看到“豆芽妹妹”了！
2023年10月18日 星期四 晴 第四天
下午回家，我跑到黄豆面前，发现有几颗黄豆身上爬了一只白虫。“难道是黄豆坏了？”我心里想。我感觉特别郁闷！“我这次的任务失败了！”我端起黄豆准备把他们倒掉。妈妈看见了问你干嘛呀？我对妈妈说：“黄豆生虫子了，不信你看！”妈妈一看说；“傻孩子！那是黄豆发芽了。”“真的么？太好了，幸亏你告诉了我，不然我就倒了。”
2023年10月19日 星期五 晴 第五天
下午我看到所有的黄豆都已经脱完壳了，而且都长出了芽，白白的，长长的，它们脱的壳漂浮在水面上，淡黄色，半透明，看上去就像一个个小气泡一样。它们的裂缝越来越大，好像一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“小气泡”倒掉，换上一杯清水。因为网上说发芽后要多加水，常换水。啊，他们已经长成可爱的豆芽了！看着我亲手泡出来的豆芽，我还真不忍心吃呢！
开心
感动
失落
坚持
随机应变
适者生存
【四】主旨：情感和道理
【总结】：
（五）日记格式要注意
写清观察时间
形式上可以是两篇或多篇
内容上主要记录事物的变化或一段时间的观察所得。
（六）范文学习
1、探究1：这是虎皮兰的什么阶段特征？
搬入新家，虎皮兰就随着一众姿态优美的植物落户在了我家的新房子里。
它并不起眼，更谈不上出色。我常常觉得它就像海里的某种植物，硬绑绑的，叶片扭曲拧巴着，故意呈现出妖娆的姿态来。为了让自己更美一些，它的叶片边缘上干脆包一层鹅黄的边，把自己打扮得又像叶又像花。最有意思的是它善于抄袭模仿。它也许想做植物世界的王者吧，扯来一张虎皮就穿在了身上，细瞧，那斑驳的虎皮纹，真的是太像老虎皮了。
2、探究2：虎皮兰开花前是什么样子？
这是怎么描写出虎皮兰开花前的样子呢？
摘抄
虎皮兰还会开花呢!你看，虎皮兰那碧绿的叶丛中伸出一根根绿枝，绿枝上开满了青色的小花，青色的花朵里有着白色或浅绿色的花蕊，淡雅、美丽。这时一股淡淡的青草香钻入鼻腔，这是哪里飘来的香味？哦，原来是虎皮兰的叶子和花朵散发出的香味呀!可真好闻啊!妈妈见我闻得如痴如醉，便给我科普道:“虎皮兰是可以治病的，它的叶子可以入药，具有清热解毒的功效!”
3、探究3：写法探究——给文段分层。
范文2：我家的猫
你
观
察
到
了
什
么
？
晨曦里，一缕阳光穿过与层温柔地从窗户射进来撒在了客厅里正在熟睡的猫咪身上。
我的猫是一只狸花，我叫它“樱花”。
早晨，阳光叫醒了正在熟睡的樱花，它慢慢睁开眼睛，开始新的一天。樱花可淘气了，我在桌前写作业，它好像认为作业霸占了我陪它玩的时间，故意躺在我的作业本上不起来，还一个生气的小表情，好像在说：“现在你不陪我玩，还要干什么！”我又气又好笑。我把樱花宝下去，樱花又跳到我的腿上，用他那小小的脚爪使劲地拍打我的肚子，好像在发泄心中的怒火，如果我用手指戳戳它的脑袋，它肯定张开嘴巴吓唬吓唬我。如果我还不陪它玩，它就会摇着尾巴来要我的笔头，再去抓抓我的作业本，见我没有反应，又会用尾巴打打我的草稿纸。
中午，樱花跳到沙发上，时而抓抓我的裤脚，时而眨眨眼睛，大大的眼睛闪着一丝丝委屈，我正疑惑，它就会站立起来，摇摇自己的尾巴，好像要带我去某个地方。我一站起来，樱花就立马跑到它的饭盆前，喵喵直叫，我这才恍然大悟：原来是我忘记给它喂食物了，这小家伙儿来提醒该添加猫粮啦！我急忙把猫粮倒入猫碗中，原本失望暗淡的眼神此时闪出一丝喜悦的光芒，它像我眨眨眼，转头对着猫粮狼吞虎咽起来。
这就是樱花，和我朝夕相处的好朋友，它给我的童年增添了些许乐趣，让我感受到了人与动物的真挚情感。我喜欢我的樱花！
谢谢聆听！