6.2.3 除数是整十数的除法 用“五入”法试商(教学课件)四年级数学上册人教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
第2课时 亿以内数的读法
第一单元 大数的认识
笔算除法
第四课时
第六单元 除数是两位数的除法
除数接近整十数的除法
（五入法试商）
一、复习导入
1.（ ）里最大能填几？
40×（ ）< 95 30×（ ）< 179
50×（ ）< 395 60×（ ）< 359
70×（ ）< 410 80×（ ）< 631
2
7
5
5
5
7
3 9
4 4 1
3 0
2.算一算。
5 2
13
6 1
4
9
6 8
34
9 8
2
22
1 4 3
1 3 2
6
1 1
63
4 8 0
7
一、复习导入
学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，
可以坐满几排？还剩几人？
交流：从题中你了解到哪些信息，
需要解决什么问题？
二、探究新知
学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，
可以坐满几排？还剩几人？
思考：怎样列式？
求197里面有几个28,用除法计算。
列算式：197÷28=_______
二、探究新知
学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，
可以坐满几排？还剩几人？
28
1 9 7
小组讨论：怎样列竖式计算？
28不是整数怎么办？
把28看作30来试商。
30
二、探究新知
197÷28=_______
“五入”法
28
1 9 7
小组讨论：怎样列竖式计算？
30
1 6 8
6
商6小了怎么办？
改商7继续试商。
197÷28=_______
2 9
29里面还有一个28。
二、探究新知
28
1 9 7
197÷28=_______
30
1 9 6
7
1
7……1
小组讨论：怎样列竖式计算？
二、探究新知
28
1 9 7
交流：你做的对吗？怎样验算呢？
30
1 9 6
7
1
28×7+1=197
197=197，计算结果正确。
商×除数+余数=被除数
二、探究新知
197÷28=_______
7……1
学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，
可以坐满几排？还剩几人？
197÷28=_____________
二、探究新知
28
1 9 7
30
1 9 6
7
1
7(排)……1(人)
答：可以坐满7排，还剩1人。
练一练：列竖式计算。
二、探究新知
165÷17=
9……12
17
1 6 5
1 5 3
9
20
1 2
小组讨论：用“五入”法试商时你发现了什么？
用“五入”法试商，商容易偏小。
如果余数大于或等于除数，
则说明商小了，
需调大。
二、探究新知
1.算一算。
5 4
18
6 3
3
9
7 8
39
9 0
2
1 2
78
2 4 5
2 3 4
3
1 1
49
3 0 1
2 9 4
6
7
三、巩固练习
1 9 6
1 2
8
3
2
8 5
17
9 7
5
8 1
27
8 9
3
28
1 9 9
7
59
2 9 7
2 9 5
5
三、巩固练习
1.算一算。
2.把不对的改正过来。
改正：
（ ）
38
3 4 5
3 0 4
8
4 1
38
3 4 5
3 4 2
9
3
×
三、巩固练习
2 3 4
改正：
（ ）
26
2 5 3
2 2 8
8
4 5
26
2 5 3
9
1 9
×
三、巩固练习
2.把不对的改正过来。
三、巩固练习
7
3.一块展板可放48件昆虫标本，学校一共要展示336件昆虫标本，这些标本可以放满几块展板？
336÷48
48
3 3 6
=7（块）
答：这些标本可以放满7块展板。
3 3 6
0
4.利民水果批发市场购进690千克苹果，每76千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？
690÷76＝
答：可以装9箱，还剩6千克。
9
6 8 4
9（箱）……6（千克）
6
76
6 9 0
三、巩固练习
用“五入”法试商
197÷28=
7……1
商6小了
28
1 9 7
30
7
1 9 6
1
28
1 9 7
30
1 6 8
6
2 9
用“五入法”把28看作30来试商。
用“五入”法试商，商容易偏小；如果余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。
试商7
四、课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
五、课后作业
同学们
下课啦