6.1.口算除法课件（共22张ppt）四年级数学上册人教版

(共22张PPT)
第2课时 亿以内数的读法
第一单元 大数的认识
口算除法
第一课时
第六单元 除数是两位数的除法
比一比，看谁算的又对又快。
30÷5 = 120÷4= 600÷6=
450÷9= 3200÷8= 12000÷3=
6
100
30
50
4000
400
这些算式有什么特点？
说一说，一位数除被除数是整十、整百、整千数（被除数首位都能被整除）的口算方法？
一、复习导入
交流：
从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？
二、探究新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
思考：怎样列式并口算？
80÷20 =
想乘法算除法
4个20是80
4（个）
20×4 = 80
80÷20 = 4
求80里面有几个20,用除法计算。
二、探究新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20 =
80是8个十，20是2个十。
用表内除法计算
8÷2 = 4
80÷20 = 4
4（个）
8个十除以2个十等于4
二、探究新知
思考：还可以怎样列式并口算？
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
交流：你能借助小棒表示算理吗？
80÷20 =
把80根小棒每20根分一份，分成了4份。
4(个)
二、探究新知
交流：怎样用四舍五入法计算下面的题？
83÷20 ≈
3 ＜ 5，舍去
把 83 看作 80
80 ÷ 20 = 4
4(个)
二、探究新知
交流：怎样用四舍五入法计算下面的题？
80÷19 ≈
9 ＞ 5，向前一位进一
把 19 看作 20
80 ÷ 20 = 4
4(个)
二、探究新知
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20＝_______
4（个）
答：可以分给4个班。
二、探究新知
思考：怎样口算上面的题？
3
想乘法算除法
3个50是150
50×3=150
150÷50=3
二、探究新知
150÷50＝_______
150÷50＝_______
思考：怎样口算下面的题？
3
用表内除法计算
15÷5=3
15个十除以5个十等于3
150÷50=3
二、探究新知
想一想：怎样用四舍五入法计算下面的题？
122÷30 ≈
2 ＜ 5，舍去
把 122 看作 120
120 ÷ 30 = 4
4
二、探究新知
120÷28 ≈
8 ＞ 5，向前一位进一
把 28 看作 30
120 ÷ 30 = 4
4
二、探究新知
想一想：怎样用四舍五入法计算下面的题？
60÷20＝ 90÷30＝ 40÷20＝ 100÷20＝
62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 103÷20≈
1.口算。
3
3
3
3
2
5
5
2
三、巩固练习
180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝ 210÷30＝
184÷30≈ 240÷37≈ 420÷62≈ 210÷29≈
6
6
6
6
7
7
7
7
三、巩固练习
1.口算。
三、巩固练习
2.填一填。
÷30
30
120
180
270
÷40
80
200
280
360
1
4
6
9
2
5
7
9
三、巩固练习
3.算一算。
70÷10＝
400÷50＝
160÷80＝
270÷90＝
100÷20＝
320÷80＝
360÷40＝
90÷30＝
120÷60＝
300÷60＝
490÷70＝
630÷90＝
7
5
3
4
8
9
3
2
2
5
7
7
三、巩固练习
4.李阿姨一共要寄240本书，每30本捆成一包，要捆多少包
240÷30＝
答：要捆8包。
8（包）
三、巩固练习
160÷40＝
4（次）
答：运4次才能运完这些游客。
5.一个160人的旅行团，准备坐渡轮去湖心岛游玩。渡轮每次最多可载40名游客，运几次才能运完这些游客
根据想乘法算除法
把除数看作和它接近的整十数，
再根据口算除法的计算方法计算。
除数是整十数的口算
除数是整十数
口算
估算
根据表内除法
四舍五入
四、课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.完成对应的课时的练习；
2.从课时练中选取。
五、课后作业
同学们
下课啦