统编版一年级语文上册 口语交际 我说你做 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
演讲人
一年级语文上册口语交际我说你做
目录
口语交际的方法
02
口语交际的重要性
01
口语交际的评价
04
口语交际的实践
03
口语交际的重要性
1
提高表达能力
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
口语交际是提高表达能力的重要途径
口语交际可以锻炼孩子的语言表达能力和沟通能力
口语交际可以帮助孩子建立自信和自我表达能力
口语交际可以培养孩子的社交能力和团队合作能力
增强沟通技巧
培养倾听能力：口语交际可以培养学生倾听他人意见和想法的能力，从而更好地理解他人。
增强自信心：口语交际可以帮助学生提高自信心，敢于在公众场合表达自己的观点。
提高人际交往能力：口语交际可以帮助学生更好地与他人交流，建立良好的人际关系。
提高表达能力：口语交际可以帮助学生更好地表达自己的想法和观点。
培养自信心
口语交际可以锻炼孩子的语言表达能力，提高自信心。
01
口语交际可以让孩子敢于表达自己的想法，增强自信心。
02
口语交际可以让孩子学会倾听和尊重他人，提高自信心。
03
口语交际可以让孩子学会与人沟通和合作，增强自信心。
04
口语交际的方法
2
倾听与表达
倾听：认真听别人说话，理解对方的意思和情感
01
互动：在倾听和表达的过程中，与对方进行互动和交流
03
表达：清晰、准确、有条理地表达自己的想法和感受
02
尊重：尊重对方的观点和感受，避免打断和争论
04
互动与反馈
互动方式：提问、讨论、游戏等
01
反馈方式：鼓励、表扬、纠正等
02
互动技巧：倾听、回应、引导等
03
反馈技巧：具体、及时、有针对性等
04
鼓励与引导
鼓励学生积极参与口语交际，提高自信心
01
引导学生正确表达，避免出现语言错误
02
鼓励学生大胆创新，勇于表达自己的想法
03
引导学生学会倾听，尊重他人，培养良好的沟通习惯
04
口语交际的实践
3
课堂练习
01
角色扮演：让学生扮演不同的角色，进行口语交际练习
02
情景模拟：设置不同的情景，让学生在模拟情境中进行口语交际练习
03
主题讨论：设定一个主题，让学生围绕主题进行口语交际练习
04
故事讲述：让学生讲述一个故事，锻炼口语表达能力
家庭互动
家庭故事分享：分享家庭成员的成长经历、趣事等
3
1
2
4
家庭成员之间的交流：父母与孩子、兄弟姐妹之间的沟通
家庭活动：共同参与家庭活动，如做饭、打扫卫生等
家庭会议：定期召开家庭会议，讨论家庭事务和问题
社会活动
参观博物馆：了解历史和文化，提高口语表达能力
参加社区活动：了解社区生活和文化，提高口语交际能力
参加公益活动：培养社会责任感和爱心，锻炼口语交际能力
参加学校活动：提高口语交际能力，增强团队协作意识
口语交际的评价
4
自我评价
01
内容：对自己的口语交际能力进行评价，包括发音、表达、理解等方面
03
反思：分析自己在口语交际中的优点和不足，找出需要改进的地方
02
标准：根据口语交际的要求，对自己的表现进行打分
04
改进：根据自我评价的结果，制定改进计划，提高口语交际能力
同伴评价
评价标准：清晰、准确、流利、有感情
1
评价方式：互相评价、小组评价、全班评价
2
评价内容：语音、语调、语法、表达方式、情感表达
3
评价技巧：鼓励为主，指出不足，提出建议
4
教师评价
教师评价标准：清晰、准确、流利、有感情
教师评价方式：口头评价、书面评价、课堂表现评价
教师评价建议：鼓励学生积极参与，给予学生积极反馈，引导学生提高口语交际能力
教师评价内容：语言表达、情感表达、逻辑思维、创新思维
谢谢