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第4课时 ɑi ei ui（3）
课题：ɑi ei ui（3）
内容分析： 《ɑi ei ui》包含三部分内容，第一部分是ɑi ei ui的四个声调；第二部分是由ɑi ei ui组成的两拼音节和三拼音节；第三部分呈现了两个词语、一首儿歌、两个“会认的字”和一个音节词。
核心素养目标： 1．能够认识“妹、奶”2个生字。 2．能够借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语。 3．能够正确朗读儿歌《洗手歌》。
重、难点： 1．能够认识“妹、奶”2个生字。 2．能够借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语。 3．能够正确朗读儿歌《洗手歌》。（难点）
活动流程：
教学设计
教师活动 学生活动
环节一：复习巩固
教师播放课件，呈现任务要求，要求学生看课件，拼读音节，复习音节。 学生看课件，拼读音节，复习音节。
活动意图：复习已经学过的前置知识，在巩固前置知识的同时，也为接下来的学习做好准备。
环节二：学习新知
一、新学生字 教师播放课件，呈现任务要求，要求学生看课件，观察图片，了解人物，学习生字。 二、观看视频 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏儿歌，想一想儿歌与什么有关。 三、练读儿歌 教师播放课件，呈现任务要求和儿歌图片，要求学生看课件，按照要求，练习诵读儿歌。 学生看课件，观察图片，了解人物，学习生字。 学生看视频，欣赏儿歌，想一想儿歌与什么有关。 学生看课件，按照要求，练习诵读儿歌。
活动意图：首先，通过谈话，引出话题；然后，借助图片，学习生字，紧接着通过观看视频，初步感受儿歌；最后，通过多种朗读方式，练习诵读儿歌，循序渐进，学生易于理解和接受。
环节三：练习巩固
教师播放课件，呈现任务要求、音节和图片，要求学生看图片，拼读音节，完成连线任务。 学生看图片，拼读音节，完成连线任务。
活动意图：通过练习任务，学以致用，进一步巩固本课的核心内容。
环节四：小结归纳
教师播放课件，呈现任务要求和思维导图的框架，要求学生回顾已经学过的内容，补充思维导图。 学生回顾已经学过的内容，补充思维导图。
活动意图：借助思维导图，归纳核心知识点，有助于提高思维能力和记忆力。
作业： 1．拼读课本P41的“生字”和“词语”给组长听。 2．朗读课本P41的儿歌给组长听。 3．三人或四人一组，练习表演儿歌。 4．练习朗读课本P42---43的内容，不懂的内容可以请教同学和老师。
板书： 第三单元 第4课 ɑi ei ui（3）(共24张PPT)
部编版一年级上册
第三单元
第4课
ɑi ei ui（3）
复习导入
看课件，拼读音节，复习音节。
同学们，上一节课，我们学习了哪三个复韵母的音节和音节词，大家还记得吗？
ɑi、ei、ui。
是的，接下来，就让我们一起来复习这些音节吧！
复习导入
看课件，拼读音节，复习音节。
ɑi 的两拼音节
ɡ
āi
ɡāi
应该
t
ái
tái
台灯
k
āi
kāi
开心
c
āi
cāi
猜谜语
复习导入
看课件，拼读音节，复习音节。
ɑi 的三拼音节
ɡ
u
āi
ɡuāi
乖宝宝
h
u
huài
坏人
k
u
ài
kuài
快乐
ài
复习导入
看课件，拼读音节，复习音节。
ei 的两拼音节
l
èi
lèi
眼泪
b
ēi
bēi
杯子
p
éi
péi
陪伴
f
ēi
fēi
飞机
复习导入
看课件，拼读音节，复习音节。
ei 的两拼音节
ɡ
ěi
ɡěi
送给
w
éi
wéi
围巾
h
ēi
hēi
黑色
复习导入
看课件，拼读音节，复习音节。
ui 的两拼音节
t
uǐ
tuǐ
大腿
h
uì
huì
开会
d
uī
duī
堆雪人
ch
uī
chuī
吹泡泡
复习导入
看课件，拼读音节，复习音节。
ui 的两拼音节
z
uǐ
zuǐ
嘴巴
r
uì
ruì
锐角
sh
uǐ
shuǐ
开水
新学生字
看课件，观察图片，了解人物，学习生字。
上一节课，我们学习的是关于复韵母ɑi、ei、ui的音节和音节词，今天，我们要学习两个新的词语，一个与ɑi有关，两一个与ei有关，接下来，就让我们观察图片，了解人物，学习生字吧！
新学生字
看课件，观察图片，了解人物，学习生字。
这是谁？
这是妹妹。
新学生字
看课件，观察图片，了解人物，学习生字。
mèi
妹 妹
mèi mei
第一个字读得稍重，第二个字是轻声，读得又轻又短。
新学生字
看课件，观察图片，了解人物，学习生字。
妹妹正跑向谁？
妹妹正跑向奶奶。
新学生字
看课件，观察图片，了解人物，学习生字。
nǎi
奶 奶
nǎi nɑi
第一个字读得稍重，第二个字是轻声，读得又轻又短。
新学生字
看课件，观察图片，了解人物，学习生字。
“妹妹”的“妹”和“奶奶”的“奶”，有什么共同特点？
它们都是左右结构，都有“女字旁”。
新学生字
看课件，观察图片，了解人物，学习生字。
你在生活中见过“妹”和 “奶”这两个字吗？
我在牛奶盒上见过“奶”字……
新学生字
看课件，观察图片，了解人物，学习生字。
你在生活中见过“妹”和 “奶”这两个字吗？
我在姐姐教室的黑板上见过“妹”字……
观看视频
看视频，欣赏儿歌，想一想儿歌与什么有关。
观看视频
看视频，欣赏儿歌，想一想儿歌与什么有关。
同学们，这首儿歌与什么有关？
这首儿歌与“手”有关。
是的，接下来，就让我们一起来认识这首《洗手歌》吧！
练读儿歌
看课件，按照要求，练习诵读儿歌。
任务1：试着拼读红色的音节。
任务2：读出方框中的字，并做动作。
任务3：跟读儿歌，对答儿歌。
任务4：同桌互读，指出问题。
任务5：全班一起拍手读儿歌。
什么用来搓搓手？
肥皂用来搓搓手……
练习巩固
看图片，拼读音节，完成连线任务。
nǎi nɑi mèi mei pái duì shuǐ
两个词语：妹妹、______
小结归纳
回顾已经学过的内容，补充思维导图。
ɑi ei ui（3）
两个生字：妹、___
一首儿歌：__________
奶
奶奶
《洗手歌》
作业布置
1．拼读课本P41的“生字”和“词语”给组长听。
2．朗读课本P41的儿歌给组长听。
3．三人或四人一组，练习表演儿歌。
4．练习朗读课本P42---43的内容，不懂的内容可以请教同学和老师。
谢谢
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