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统编版六年级上册
口语交际：演讲
教学目标
文化自信：与人交流能尊重和理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
语言应用：培养学生勇于表达、专注倾听及临场发挥的口语交际能力。
思维能力：培养分析能力、理解能力和语言表达能力，锻炼理性思维与思辨能力。
审美创造：培养学生演讲能力，提高学生的演讲水平。
猜猜他们在干什么？
课前导入
你作过演讲吗？
我没作过演讲，不过很想试试……
我竞选班干部的时候作过演讲。
课前导入
什么是演讲
演讲的地点
演讲的方式
演讲的目的
课前导入
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
2019年4月26日，习主 席在北京出席第二届“一带 一路”国际合作高峰论坛开 幕式，并发表题为《齐心开 创共建“一带一路”美好未 来》的主旨演讲。
课前导入
2017年3月24日，微 软创始人比尔·盖茨先生 再次来到北大，以“中国 的未来：创新、慈善与全 球领导力”为题发表演讲。
课前导入
阿里巴巴创始人马云，这是他在做一个关 于“互联网时代如何取得成功”的演讲。
课前导入
这是抗洪官兵在行动前，指挥员做战前演讲。
课前导入
演讲
说话
①面对的人多；
②观点鲜明，讲究技巧；
③逻辑性较强；
④需提前准备内容、主题。
①面对的人相对较少；
②语言技巧要求相对较低；
③随意性较强；
④一般是现场组织语言。
课前导入
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
科学 家乡新貌
读书 健康饮食
新知讲解
拟题目
根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“远离垃圾食品，关注身体健康”。
新知讲解
要作好演讲,首先要写好演讲稿。
①观点要鲜明。
②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。
③要有感染力,可以引用生动的故事。
说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
新知讲解
本次口语交际中我们应该注意什么？
演讲时要注意：语气、语调当,姿态大方。
演讲时利用停顿,重复或者辅以动作；强调要点,增强表现力。
新知讲解
（1）确定演讲主题。
引导确定主题。
写演讲稿，首先要围绕着主题。可以从“科学、读书、锻炼身体、健康饮食”中选择一个话题范围,也可以自定。这次演讲主题的自由度比较高，大家可以选择自己感兴趣、印象比较深刻的的主题准备演讲材料。
交流方法
新知讲解
（2）学写演讲稿。
①演讲稿一般分为三部分：
开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；
中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
交流方法
新知讲解
②写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。
③俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。主要有：号召式结尾；总结式结尾；自然结尾，留有思索余地的结尾等。
交流方法
新知讲解
④修改演讲稿。
从语言方面修改演讲稿：指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。
要口语化，通俗易懂。
要生动感人。可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
交流方法
新知讲解
（3）练习演讲。
演讲要注意的一些地方：演讲尽量脱开稿子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩；精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼神的交流。
交流方法
新知讲解
读一读下面这篇演讲稿，说说格式特点。
科学的力量
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
当你们看着有趣的动画片，玩着激动人心的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量？科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
科学技术的发展日新月异，使得科学不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活中，这就需要正处于青少年时期的我们热爱科学，学习科学。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余时间多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学兴趣。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
我的演讲完毕，谢谢大家！
新知讲解
读一读下面这篇演讲稿，找出格式特点。
科学的力量
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
当你们看着有趣的动画片，玩着激动人心的电脑游戏，坐上高速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量？科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
科学技术的发展日新月异，使得科学不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活中，这就需要正处于青少年时期的我们热爱科学，学习科学。
称谓语
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余时间多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学兴趣。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
我的演讲完毕，谢谢大家！
新知讲解
读一读下面这篇演讲稿，找出格式特点。
科学的力量
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
当你们看着有趣的动画片，玩着激动人心的电脑游戏，坐上高速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量？科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
科学技术的发展日新月异，使得科学不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活中，这就需要正处于青少年时期的我们热爱科学，学习科学。
开场白
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余时间多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学兴趣。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
我的演讲完毕，谢谢大家！
新知讲解
读一读下面这篇演讲稿，找出格式特点。
科学的力量
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
当你们看着有趣的动画片，玩着激动人心的电脑游戏，坐上高速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量？科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
科学技术的发展日新月异，使得科学不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活中，这就需要正处于青少年时期的我们热爱科学，学习科学。
正文
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余时间多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学兴趣。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
我的演讲完毕，谢谢大家！
新知讲解
读一读下面这篇演讲稿，找出格式特点。
科学的力量
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
当你们看着有趣的动画片，玩着激动人心的电脑游戏，坐上高速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量？科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
科学技术的发展日新月异，使得科学不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活中，这就需要正处于青少年时期的我们热爱科学，学习科学。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余时间多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学兴趣。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
我的演讲完毕，谢谢大家！
结束语
新知讲解
称谓语：称谓语顶格写，要注意使用尊称，明确听演讲的对象。
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
当你们……
顶格
使用尊称
找找问题
尊敬的老师们，你们好！
当你们……
你们好！
当你们……
例
新知讲解
称谓语：称谓语顶格写，要注意使用尊称，明确听演讲的对象。
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
当你们……
顶格
使用尊称
找找问题
尊敬的老师们，你们好！
当你们……
你们好！
当你们……
例
没顶格
演讲对象
不明确
新知讲解
开场白：巧用开场白，亮出演讲观点。在演讲中，一段精彩的开场白可以吸引听众的注意力，激发听众的好奇心；其次，可以概述演讲的主要内容；最后，可以向听众阐明演讲的必要性。
新知讲解
例
当你们看着有趣的动画片，玩着激动人心的电脑游戏，坐上高速的列车，接听着越洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量？科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
提问式的开场白
可以调动情绪，演讲者一提问，听众就会跟着思考。
可以帮助演讲者在与观众的互动中整理思路。有的听众反馈的答案会让演讲者获得意料之外的启发，面对这些答案，演讲者可以夸一句“啊！英雄所见略同”，然后在此基础上加以发挥。
可以了解听众更多的信息，让自己的演讲更有针对性，容易把话说到听众的心里去。
新知讲解
例
据一家国家级的报纸报道：在国外，几乎所有国家的公共场所都专门贴有用中文写的告示牌——请不要随地吐痰，乱扔果皮、纸屑。朋友们，这并非一件正常的小事，而是对号称文明古国的子孙们的一种讽刺！
——《文明古国的悲哀》
新闻式的开场白
演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻，可以引起全场听众的高度注意。
注意：新闻要真实可靠，与时俱进。
新知讲解
例
“我原本想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。”
——某校领导在毕业欢送会上的致辞
悬念式的开场白
·演讲者首先制造悬念，让观众产生好奇心理，从而引人入胜。
新知讲解
例
当球王贝利踢进一千个球时，有位记者问他：“哪一个最精彩？”贝利回答说：“下一个！”努力追求“下一个”是优秀运动员和各行各业先进人物的共同品格。
——《下一个》
开门见山式的开场白
演讲者开头用高度凝练的语言把演讲的基本目的和主题告诉听众，引起听众想听下文的欲望。
新知讲解
例
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
——《走自己的路》
诗词名言式的开场白
演讲者在开头引用诗词名言，让听众有回味、咀嚼的余地。
注意：并非凡是引用名言作开头都有好处，那些司空见惯、
反复引用的诗词名言，往往给人俗套之感。
新知讲解
常见的演讲开场白
① 提问式
② 新闻式
③ 悬念式
④ 开门见山式
⑤ 诗词名言式
⑥ 道具式
⑦ 幽默式
⑧ 忠告式
……
借助实物、照片等，引起听众注意。
借助笑话等，用诙谐幽默的语言开头，吸引听众并活跃气氛。
用郑重其事的态度，向听众讲明利害关系，引起大家的警觉。
新知讲解
正文：正文是整篇演讲稿的主体，必须要有重点、层次、中心语句，各段落应该上下连贯，段与段之间要有适当的过渡和照应。观点要鲜明，重点要突出，条例要清楚。注意选材恰当，巧用修辞。
新知讲解
科学技术的发展日新月异，使得科学不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活中，这就需要正处于青少年时期的我们热爱科学，学习科学。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余时间多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学兴趣。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
例
想想这段正文在演讲比赛中，可能存在哪些问题。
新知讲解
我觉得正文似乎太简略了，具体事例不够，如“为什么要学习科学”“科学的力量具体体现”等问题都没有说清楚。
我觉得这篇演讲稿准备得不够充分，不足以说明观点。
新知讲解
请你试着丰富这段正文，完成下列任务。
默读材料，分别挑选出你认为可以用在正文中，用以补充或说明“为什么要学习科学”“科学的力量”的观点的材料。
在小组内分享你的理由。
新知讲解
精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传递等，一个个生动有趣的现象，激起了我探索科学的愿望。
如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜事了。
材料一
材料二
材料三
邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛主席曾对青年说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”
新知讲解
如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识和科学担起21世纪的重担。
参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。
材料四
材料五
材料六
从现在开始，就让我们积极求知，让自己真正变成一个有知识、有文化、有力量的人，真正用知识改变自己的命运，改变家庭的命运，甚至改变国家和人类的命运吧！
新知讲解
精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传递等，一个个生动有趣的现象，激起了我探索科学的愿望。
如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜事了。
材料一
材料二
材料三
邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛主席曾对青年说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”
补充说明了学习科学的原因。
说明了科技在生活中的地位和学习科技的原因。
引用名人名言，让科技的力量更有说服力。
新知讲解
如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识和科学担起21世纪的重担。
参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。
材料四
材料五
材料六
从现在开始，就让我们积极求知，让自己真正变成一个有知识、有文化、有力量的人，真正用知识改变自己的命运，改变家庭的命运，甚至改变国家和人类的命运吧！
重点是知识的重要性，与科技无关。
可适当补充说明学习科技的重要性。
以切身经历说明为什么要学习科学以及科技的重要性。
新知讲解
修改后的正文
科学技术的发展日新月异，使得科学不止为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活中，这就需要正处于青少年时期的我们热爱科学，学习科学。参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理；精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传递等，一个个生动有趣的现象，激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜事了。
新知讲解
修改后的正文
邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛主席曾对青年说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”这句话，饱含长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识和科学担起21世纪的重担。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余时间多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养科学兴趣。长此以往，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
新知讲解
小结
演讲中，材料的选择至关重要，名人故事、名言警句、诗词歌赋，或者发生在自己身上的故事、身边人的故事……都可以作为我们的材料，但要注意紧扣观点，恰当剪裁。
新知讲解
结束语：总结观点。在鼓动大家行动的演讲最后，应当以鼓动的语言作为结束语。另外，中规中矩的写法是“我的演讲完毕，谢谢大家！”，也可以使用幽默的方式结束演讲。
新知讲解
老舍先生是我国著名的语言大师，他不仅文章写得好，同时也是个非常幽默的人。在一次演讲中，他开始第一、第二、第三、第四、第五，逐条地讲下去。讲完第五个问题，他发现已经差不多到结束的时间了，于是他清了清嗓子，一本正经地说道：“第六，散会。”
例
以幽默的方式结束演讲。
新知讲解
读书使人进步，求知使人成长
各位老师，各位同学：
你们好！非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》。
亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景？你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗？因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！
佳作赏析
新知讲解
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……。同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，兔顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。
新知讲解
你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！
培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界
新知讲解
里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！
新知讲解
同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！
新知讲解
点评：此篇关于读书的演讲稿语句优美，阐述了读书求知的重要性，字字真知灼见，由此文可以看出作者是一个非常爱好读书的人，是非常值得大家学习与借鉴的！
新知讲解中小学教育资源及组卷应用平台
第二单元《口语交际：演讲》教案设计
课题 口语交际：演讲 单元 第二单元 学科 语文 年级 六年级
核心 素养 目标 文化自信：与人交流能尊重和理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 语言应用：培养学生勇于表达、专注倾听及临场发挥的口语交际能力。 思维能力：培养分析能力、理解能力和语言表达能力，锻炼理性思维与思辨能力。 审美创造：培养学生演讲能力，提高学生的演讲水平。
重点 能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题日，根据一定的要求写好演讲稿。
难点 用适当的语气、语调进行演讲，姿态大方。
一、课前导入
想一想：猜猜他们在干什么？
提问：你作过演讲吗？
生1：我竞选班干部的时候作过演讲。
生2：我没作过演讲，不过很想试试……
什么是演讲
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲案例
2019年4月26日，习主 席在北京出席第二届“一带 一路”国际合作高峰论坛开 幕式，并发表题为《齐心开 创共建“一带一路”美好未 来》的主旨演讲。
2017年3月24日，微 软创始人比尔·盖茨先生 再次来到北大，以“中国 的未来：创新、慈善与全 球领导力”为题发表演讲。
阿里巴巴创始人马云，这是他在做一个关 于“互联网时代如何取得成功”的演讲。
这是抗洪官兵在行动前，指挥员做战前演讲。
演讲和说话的区别
①面对的人多； ①面对的人相对较少；
②观点鲜明，讲究技巧； ②语言技巧要求相对较低；
③逻辑性较强； ③随意性较强；
④需提前准备内容、主题。 ③随意性较强；
二、新知讲解
让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。
科学 家乡新貌
读书 健康饮食
拟题目
根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“远离垃圾食品，关注身体健康”。
说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
要作好演讲,首先要写好演讲稿。
①观点要鲜明。
②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。
③要有感染力,可以引用生动的故事。
本次口语交际中我们应该注意什么？
演讲时要注意：语气、语调当,姿态大方。
演讲时利用停顿,重复或者辅以动作；强调要点,增强表现力。
交流方法
（1）确定演讲主题。
（2）学写演讲稿。
（3）练习演讲。
读一读下面这篇演讲稿，说说格式特点。
称谓语：称谓语顶格写，要注意使用尊称，明确听演讲的对象。
开场白：巧用开场白，亮出演讲观点。在演讲中，一段精彩的开场白可以吸引听众的注意力，激发听众的好奇心；其次，可以概述演讲的主要内容；最后，可以向听众阐明演讲的必要性。
正文：正文是整篇演讲稿的主体，必须要有重点、层次、中心语句，各段落应该上下连贯，段与段之间要有适当的过渡和照应。观点要鲜明，重点要突出，条例要清楚。注意选材恰当，巧用修辞。
演讲中，材料的选择至关重要，名人故事、名言警句、诗词歌赋，或者发生在自己身上的故事、身边人的故事……都可以作为我们的材料，但要注意紧扣观点，恰当剪裁。
结束语：总结观点。在鼓动大家行动的演讲最后，应当以鼓动的语言作为结束语。另外，中规中矩的写法是“我的演讲完毕，谢谢大家！”，也可以使用幽默的方式结束演讲。
三、佳作赏析
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