16 朱德的扁担 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
小学语文二年级上册
朱德的扁担
家住山坳，
经过深造，
躺着干活，
站着睡觉。
（打一农具）
扁担
今天，我们学习一篇关于扁担的故事。
课文导入 ：
朱德（1886～1976）： 马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。
一、正确认读课文生字词，理解由生字组成的新词。
二、正确、流利、有感情地朗读课文。
三、学习朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。
。
学习目标：
zhū
dé
biǎn
dàn
zhì
dǒu
zhēng
zhàng
nán
téng
朱
德
扁
担
志
陡
难
争
仗
疼
学习生字：
给下面句子中红色的字填写正确读音。
1.我的好朋友要转学了，我很难（ ）过。
2.这场灾难（ ），让很多家庭陷入悲痛中。
nàn
nán
难
nàn （灾难）
nán（困难）
学习多音字：
带领—率领 越发—更加
敬爱—爱戴 研究—钻研
学词：
难—易 敌人—朋友
穿—脱 常常—偶尔
学习反义词：
坳：山间平地。
绵延：连续不断。
围剿：包围起来消灭掉。
经济封锁：用强制的力量使跟外界经济联系断绝。
字词释义：
本文主要写朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东会师后，和战士们一起到山下五六十里的茅坪挑粮食的事情。
课文解读：
这个故事发生在什么时候？
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师。
课文解读：
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。
交代了时间、地点、人物。
“不远处”一词点明了井冈山周边环境的险恶，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。
课文解读：
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
生活艰苦，吃粮很困难。
为什么要挑粮？
课文解读：
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
外貌描写
说明朱德与战士们一样艰苦朴素。
以身作则，和战士们同甘共苦。
比战士们更辛苦。
课文解读：
从“藏”字中你体会到了什么？
从“藏”字中我体会到了战士们非常关心朱德。
从“藏”字我也知道大家非常敬爱朱德，这种体贴和关心其实也是一种爱戴。
课文解读：
朱德为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字？
是为了在扁担上作记号，表明这是朱德的扁担。
为了不让战士们再藏他的扁担。
课文解读：
你认为朱德同志是一个怎样的人？
朱德做事不怕困难。
我觉得朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。
朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。
课文解读：
同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获吗？
课文总结
本文写的是为了坚守井冈山根据地，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了朱德同志以身作则、和战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对朱德同志的关心和敬爱。
结束啦，再见！